適合小班的美術課
針對小班的幼兒開展美術活動主要是培養其興趣。可採用多種形式進行：如手指點畫、粘貼畫、添畫、撕貼畫、線條畫、玩色等。但在此基礎上，重要的是培養幼兒的觀察事物形態、知道簡單的圖形的能力，如圓形、方形、三角形等。另外，還要認識基本的顏色，紅、黃、藍、綠、黑。形似的基本色不必刻意的認識。因為，在孩子的眼裡，認識事物都是幾種圖形的組合。要鼓勵幼兒大膽作畫、大膽用色。幼兒作品範例展示，也是其學習的途徑。
② 小班七色花美術公開課
相關的教案為您奉上，請參考：
設計意圖： 一次性紙杯手工製作，是手工製作中應用很多的，而且紙杯手工製作出的小物品大都非常可愛，因此設計了手工活動《七色花》，生活中的精彩無處不在，讓我們一起細心觀察生活，發現更多的美麗。
一、活動目標：
1、學習使用剪、塗色的方法製作七色花。
2、通過觀察範例、示範講解，練習使用剪刀剪直線，以及練習塗色的方法。
3、能夠較為獨立地完成製作過程，鍛煉動手操作能力。
二、活動准備：
用過的一次性紙杯若干並在紙杯上均勻畫7條線、剪刀、不同顏色的蠟筆若干。
三、活動過程：
1、老師出示範例，引起幼兒的興趣。
你們看老師手裡拿著一朵漂亮的七色花。你們知道它是用什麼製作的嗎？仔細看一看。（紙杯）原來是用紙杯作的，你們想用紙杯做漂亮的七色花嗎？
2、老師示範製作過程。www.jy135.com
（1）仔細看看紙杯上有什麼？（線）我們用小剪刀沿畫好的黑線剪直線，一直剪到接近紙杯底部為止。
（2）剪完7條直線後，將剪好的每個「花瓣」向外展開。然後用蠟筆在花瓣上塗上不同的顏色。
（3）紙杯的下面（底部）是七色花的花心，也可以塗上好看的顏色。
3、孩子動手製作，老師給與必要的指導，幫助個別幼兒完成製作。
4、講評：
（教師將幼兒製作的七色花貼在事先畫好的花園里）花園里有許多的七色花漂亮嗎？
活動反思
《七色花》主要是練習剪和塗色的方法。的技能，這次手工製作比較難，我們的孩子在看完教師操作後，還得在剪中學習。活動結束後，看到孩子的「七色花」作品，讓我發現孩子們的能幹。原來孩子們不僅是好學樂學的，而且還是會學習的。在今後的活動中，我將努力引導幼兒主動探究、建構的學習，使他們感受手工製作的樂趣。
③ 小班美術可愛的小汽車公開課
一、 手指游戲《毛毛蟲》，進入主題。
二、 出示小汽車，引起幼兒的興趣 ——問：「朋友你看這是什麼？」
三、 出示範畫
讓幼兒觀察范畫里的小汽車。 提問「你們想不想也做這樣的一輛小汽車呢？」 告訴幼兒這是用什麼製作的。
四、 教師示範粘貼。
——拿出一張畫好的小汽車畫紙，請幼兒認真觀看。 ——把小汽車畫紙固定好，將白乳膠均勻塗抹到畫紙上（提醒幼兒不要塗抹太多）再把海綿碎塊一個一個粘到畫紙上。
五、 幼兒操作
——請幼兒回位置坐好，將准備好的白乳膠、海綿碎塊放到桌子上，供幼兒使用。
——發放畫紙，請幼兒動手操作。
——幼兒動手操作期間，教師巡迴指導。
六、 活動結束
請幼兒把粘貼好的畫，送給爸爸、媽媽或爺爺奶奶。
④ 求幼兒園小班美術教案，有課件的最好
活動名稱：一盆花 活動目標： 1、初步學習撕、貼的技能，對色彩的興趣。 2、發展幼兒的觀察力及表現力。 活動准備：幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。 活動過程： 1、引起興趣，出示造型、色彩不同的幾盆花，引導幼兒進行觀察，圍繞話的色彩和造型來談，...這些花美在那裡？ 2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。 3、學習撕貼的方法。 教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當的位置，在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊，然後選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開抹布再繼續往下粘貼。 4、幼兒操作。 教師輔導能力較差的幼兒學習撕紙技能，指導能力強的幼兒選用恰當顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。 5、將幼兒的作品布置成「小花園」。 對幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表揚、鼓勵。
⑤ 適合小班美術課的鋼琴曲
鄉村庭園
⑥ 小班上美術課的流程
小班是指什麼 一般小孩子的美術授課 是老師先帶領孩子 告訴孩子今天的主題 教孩子如何畫畫 再讓孩子自行發揮想像 自主作畫 畫圖中老師應該細心耐心教導 作品完成後 一一掛起 進行評定 在指出不足時還要誇贊孩子 如果是中學生美術授課一般是老師指定主題 學生進行寫生或臨摹 繪畫中老師會指導 改畫 最後完成作品 至於評價 是把畫一一放在地上 站在不遠處觀畫 進行評價 指出優缺點
本人從六歲學習美術 換過四五位老師 幫助現在的美術老師做過助教。希望可以幫到你。
⑦ 幼兒園小班美術課繪畫工具
棉簽,手指
⑧ 小班美術課畫什麼最合適
畫水果
蘋果
梨
香蕉
葡萄
色彩多樣難度低
或者教簡筆畫很有樂趣
記得小時候老師教的簡筆畫「魚」讓每個小朋友上黑板畫把我們激動的不行
至今難忘呵呵呵
或者自己發揮想像畫都可以滴
⑨ 小班公開課美術教案(蘋果樹)
的魔力傳給你，你一定能做到。(教師和幼兒擊掌後，引導幼兒用食指去點觸大屏幕。)教師、：你變出了『哪個小精靈?幼兒：藍色的裙子。教師：誰還來試一試(再一次邀請幼兒來試一試)幼兒：藍色的小汽車。(教師反復邀請幼兒來試一試)幼兒：變出了黃色的鴨梨。(幼兒逐一去點觸大屏，幼兒一起說Ill變出的小精靈的名字和顏色)教師：小朋友們可真能幹，這么快就學會了，變出了這么多的顏色小精靈。張老師還會好多的魔術呢，還想不想看張老師變魔術?(想)教師：看，這有一張白紙，我還可以在白紙上變出小精靈...
⑩ 小班美術課教案大風車轉起來
教材分析；題材體裁，內容形式，結構背景，教學目標：制定本節課的教學目標，教學目的：制定教學目標達到怎樣的教學目的，教學方法：引導法等，教學准備：CAI等多媒體課件，教學重點，難點：教學過程：一，組織教學a.課前准備，b.師生問好，二，導課，情景展示圖片學生觀看思考回答，三，進行新課，a.出示課題，b.教師採用啟發式，引導法，敘述法，談話法，討論法，示範法，講解法，練習法等多種教學方法，c.學生個別先掌握內容，分組掌握內容，全班掌握內容，學生在教師引導配合中掌握內容，d.本節課內容豐富難以安排合理，形式自由不拘一格，結構緊湊不拖沓，分層分部分版塊，e .學生在教師引導配合中掌握全部知識內容，實現本節課制定的教學目標，達到本節課的教學目的，f.拓展延伸，四，二度創作，五，小結反思。