幾大基本學科
力學
聲學
熱學
分子物理學
電磁學
光學
原子物理學
原子核物理學
固體物理學
物理學是研究物質的結構、相互作用和運動規律以及它們的各種實際應用的科學。它是自然科學的基礎，是近代科學技術的主要源泉。
物理學是一門基礎學科。在物理學研究過程中形成和發展起來的基本概念、基本理論、基本實驗手段和精密測量方法，不但成為其它學科諸如天文學、化學、生物學、地學、醫學、農業科學和計量學等學科的組成部分，還推動了這些學科的發展。物理學還與其它學科相互滲透，產生了一系列交叉學科，如化學物理、生物物理、大氣物理、海洋物理、地球物理、天體物理等。
物理學也是各種技術學科和工程學科的共同基礎。在近代物理發展的基礎上，產生了許多新的技術學科，如核能與其它能源技術，半導體電子技術，材料科學等，從而有力的促進了生產技術的發展和變革。19世紀以來，人類歷史上的四次產業革命和工業革命都是以對物理某些領域的基本規律認識的突破為前提的。當代，物理學科研究的突破不斷導致各種高新技術的產生和發展，從而在近代物理學與許多高科技學科之間形成一片相互交疊的基礎性研究與應用性研究相結合的寬廣領域。物理學科與技術學科各自根據自身的特點，從不同的角度對這些領域的研究，既促進了物理學的發展和應用，又促進了高科技的發展和提高。
通常根據研究的物質運動形態和具體對象不同，物理學可主要分為如下幾個二級學科：理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、凝聚態物理、等離子體物理、聲學、光學以及無線電物理，本專業的主要涉及光學、凝聚態物理和理論物理三個二級學科十學科方向。
主要研究方向及其內容：
1．光信息存儲與顯示（光學）
X射線影像存儲材料和電子俘獲光存儲材料的制備、性能、存儲機理及其應用的研究；有機、無機電致發光材料的制備、傳輸機制、激發態過程的機理及其顯示器件的研究。
2．光電子材料與器件物理（光學）
研究稀土發光、半導體發光、陰極射線發光、高能射線發光、上轉換發光、長余輝發光、白光LED照明、無汞熒光燈、光學薄膜基本設計、超聲、光存儲、有機發光、載流子傳輸材料、有機光致發光和電致發光材料等的制備；研究光致發光和電致發光機理、載流子傳輸機制等；研究發光二極體、無機有機薄膜電致發光器件、厚膜交/直流驅動軟屏、電子油墨（或電子紙）、光電探測器等光電子器件；研究這些材料和器件的新技術和新工藝以及它們的應用。
3．激光與光電檢測技術（光學）
主要研究各種激光與光電檢測方法、技術及其應用，包括激光干涉測量技術、光電感測技術、激光超聲技術、激光多普勒振動檢測技術、紅外檢測技術、激光掃描測量技術及微納米測量技術等。此外常規的無損檢測手段中光電技術的使用也是本領域的研究內容之一。
4．光信息傳輸與光信號處理（光學）
研究光在各種光纖和各種光波導中的傳輸特性，以及由它們構成的光纖通信系統與光纖感測系統。包括導波光學、非線性光纖光學、光纖通信系統；以及利用光纖構成的感測系統，比如電壓、電流、氣體等感測器和智能蒙皮、分布感測系統、生物光纖感測器等。並涉及到全光網路、全光信號處理等方面的研究課題。
5．光物理（光學）
本研究方向在激光與原子、分子、團簇及凝聚態物質的相互作用、光學超快現象、光與生物體相互作用和THZ光的理論和應用等前沿課題上開展深入系統的研究。研究領域涉及激光與物質的相互作用及其用於激光探測等基礎研究和應用基礎研究，希望在非線性光學、激光與原子分子相互作用、OCT、超快光物理、有機聚合物的光子學和THz物理等研究方面取得突破性的進展，開拓和發展若干新的研究方向，為國家經濟建設服務。
6．稀土物理（凝聚態物理）
本方向研究凝聚態物質中稀土離子的能級和激發態過程。當前研究的主要方向是稀土離子高能激發態的結構，輻射躍遷，無輻射躍遷，電子--聲子偶合，組合混雜，真空紫外激發的稀土發光材料中的物理問題。
7．納米結構與低維物理（凝聚態物理）
低維體系是研究小空間尺度的新的物理效應，已成為凝聚態物理最活躍和最富有生命力的重要前言領域之一，它與物理、化學、生物、醫葯學、材料、電子學、光電子學、磁學、能源和環境等多學科交叉，該體系的能帶可人工剪裁性、表面界面效應、量子尺寸效應、隧穿效應等賦予它許多原來三維固體不具備的、內涵豐富而深刻的新現象、新效應、新規律，並廣泛地被用來開發具有新原理、新結構的固態電子、光電子器件。
8．固體發光（凝聚態物理）
固體發光是固體光學的一個重要組成部分，它是物體將吸收的能量轉化為光輻射的過程。它主要包括：光致發光、陰極射線發光、高能射線發光、電致發光和生物發光等。固體發光有很多重要的應用，例如：照明光源、陰極射線等各種發光顯示器、高密度光存儲材料、核輻射探測等。近年來固體光學又有很多新的發展，諸如有機電致發光、多孔硅、低維體系、量子剪裁等。本研究方向瞄準學科前沿，主要開展了無機及有機電致發光材料及機理、發光存儲材料及機理、上轉換材料及機理等諸多有特色的研究工作。
9．數學物理與計算物理（理論物理）
數學物理學是以研究物理問題為目標的數學理論和數學方法。它探討物理現象的數學模型，即尋求物理現象的數學描述和詮釋和。從二十世紀開始，由於物理學內容的更新，數學物理也有了新的面貌。伴隨著對電磁理論，量子理論和引力場的深入研究，人們的時空觀念發生了根本的變化，數學物理成為研究物理現象的有力工具。隨著電子計算機的發展，數學物理中的許多問題可以通過數值計算來解決，由此發展起來的計算物理都發揮著越來越大的作用。計算機直接模擬物理模型也成為重要的方法。本研究方向主要研究廣義相對論和宇宙學，數學物理的幾何結構，大型物理體系的數值計算和並行演算法等。
10．凝聚態理論（理論物理）
理論物理的一個重要分支是凝聚態物理中的量子多體理論，它是應用現代多體理論和量子場論研究凝聚態物理中的新現象、揭示新現象中的物理本質。當前研究的主要方向：計算凝聚態物理，強關聯電子系統和介觀體系中的物理問題，低維量子系統中的電聲相互作用，凝聚物質中的量子輸運理論，以及非費米液體、自旋輸運和Mott相變等。
B. 經濟學有幾大基礎學科，各是什麼
學經濟一般基礎學科有會計學，統計學，經濟學（分為宏觀和微觀），政治經濟學回，經濟法，貨幣銀答行學
經濟學院分為經濟學，金融學，國際貿易，統計學（有的學校歸入數學系），有的學校還開設了比較新興的金融工程學，財政學有的學校歸入管理類。有的學校到大三會分專業方向，如銀行，證券，保險三個方向。學經濟一般基礎學科有會計學，統計學，經濟學（分為宏觀和微觀），政治經濟學，經濟法，貨幣銀行學。而且對數學要求比較高。比如高級些的經濟學科，如計量經濟學就需要用到很多統計學和概率論與數理統計的知識。
C. 基礎科學的七大學科
中國古代就把皇帝列為九五之宗，九是天地分科，五是人之五行分科，雖然對於官僚皇帝有拍馬屁之嫌，但是這足夠證明，科學基礎最少要有九大學科。
D. 工程學的基礎學科具體有哪些主要分幾大類（不是指數學和物理）。
朋友你好：
1、建築力學。
2、建築結構。
3、建築構造。
4、材料力學。
5、建築物理與設備。
6、建築經濟、施工及設計業務管理。
7、法律、法規。
8、經濟。
9、施工工藝。
這些就是基礎學科。
E. 計算機基礎學科分幾種
計算機軟體
本專業培養具有創新能力、競爭能力，具有計算機軟體開發和軟體調試、維護能力，能適應市場經濟發展的在軟體產業第一線的計算機軟體高級技術應用型專門人才。要求掌握計算機的基本理論與操作方法，掌握計算機軟體主流技術和最新動態，掌握軟體開發方法具有較強實際動手能力和綜合職業能力。 開設的專業主幹課程有：數據結構、計算機網路、操作系統圖形圖像處理、資料庫原理、軟體工程、Windows 2000 Server、SQL Sever、C&C++程序設計、Windows程序設計、Java程序設計等學生畢業後，主要從事計算機軟體開發、軟體維護等工作。
計算機網路
本專業培養能適應社會主義現代化建設要求，具有社會主義市場經濟觀念，思想開放，德、智、體全面發展，牢固掌握必需的計算機基礎知識和專業知識，掌握計算機網路基本原理、最新知識，具有較強的網路系統的工程施工、管理、維護能力，能從事計算機網路一線工作的高級技術應用人才。 開設的專業主幹課程有：數據結構、計算機網路基礎、區域網技術、TCP/IP協議、交換與路由設備、UNIX操作系統、資料庫原理軟體工程、Windows 2000 Server、C&C++程序設計、Java程序設計網路資料庫（Oracle）等。學生畢業後，主要從事計算機網路工程的設計與實施、網路管理和維護等技術工作。
[編輯]圖形圖象設計
本專業培養具有較豐富的計算機基礎知識，掌握計算機圖形圖像製作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉計算機圖形圖像製作環境，精通國際上流行的1-2種圖形圖像製作工具（如Apple、Photoshop、IIIustrator等）。並能運用它們獨立實現創意者的意圖，完成所需要的計算機圖形圖像製作任務。 開設的主要課程有：色彩構成、平面構成、立體構成、廣告心理學、多媒體技術基礎、圖形/圖像製作環境、Photoshop平面設計、IIIustrator圖形製作、3DS MAX 、Flash、AutoCAD、acrobat應用與作品輸出、Dreamweaver網頁設計。 學生畢業後，主要從事廣告製作、包裝、裝潢設計、居宅裝修、出版、印刷、游戲開發等圖形圖像製作工作
[編輯]計算機應用
本專業主要培養計算機應用、調試和維護的高級應用型技術人才，學生主要學習計算機科學與技術的基本理論，基本知識和基本技能特別是資料庫技術、網路技術和多媒體技術，掌握計算機應用系統的分析和設計方法，該專業要求學生具有較強的專業開發與實踐能力。 開設的專業主幹課程有：計算機組成原理、計算機維護技術、數字信號處理、資料庫原理、大型資料庫應用技術、操作系統、C&C++程序設計、軟體開發技術，計算機組裝與維修，計算機網路等。學生畢業後，主要從事計算機軟、硬體的開發。運用微機進行技術改造和過程式控制制，以及微機系統的安裝、維護等技術工作。
F. 七大基礎學科是哪七大
根本就沒有所謂的「七大基礎學科」之說，所謂的「七大基礎學科」只不過是在聯合國教科文組織對文獻分類的目錄中排於前七位而已。比如其中所謂的「空間科學」與「天體物理學」明顯不是基礎學科而是交叉性的應用學科。所以不存在沒有文學學科一說。
以上供參考。
G. 大學考研主要包括哪幾個學科啊一般是在大幾考呢
一、考研考的科目是與所報考單位的報考專業有關的，不同的報考專業考試科目可能不同，同一個報考專業也可能有不同的考試科目選擇。在考研報名時就要自己確定自己的考試科目，招生單位都會在官方網站上公布專業目錄，考生自己查詢和選擇。
碩士研究生招生初試一般設置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業務課一和業務課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。（如果需要考數學，數學一般為業務一。）
教育學、歷史學、醫學門類初試設置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業基礎綜合，滿分分別為100分、100分、300分。
體育、應用心理、文物與博物館、葯學、中葯學、臨床醫學、口腔醫學、中醫、公共衛生、護理等專業學位碩士初試設置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業基礎綜合，滿分分別為100分、100分、300分。
會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅遊管理、工程管理和審計等專業學位碩士初試設置兩個單元考試科目，即外國語、管理類聯考綜合能力，滿分分別為100分，200分。
二、對於四年制的本科生而言，到大四才能考研，五年制的本科生，到大五才能考研。
H. 什麼是一級學科共有多少類一共有幾級大體的分類標準是什麼謝謝。
一級學科復，特指高等院校里的學制科分類。一級學科是學科大類，二級學科是其下的學科小類。比如，傳統的中國語言與文學/中文是一級學科，而具體到下面的中國古代文學,中國現當代文學，比較文學，文藝學以及語言方面的專業都是二級學科。
這里有詳細介紹：http://ke..com/view/483533.htm
I. 大學專業可以分為幾個大類
中國大學共有12個學科，92個大學專業類，506種大學專業。12個學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學；
新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種。哲學門類下設專業類1個，4種專業；經濟學門類下設專業類4個，17種專業；法學門類下設專業類6個，32種專業；教育學門類下設專業類2個，16種專業；
文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業；農學門類下設專業類7個，27種專業；
醫學門類下設專業類11個，44種專業；管理學門類下設專業類9個，46種專業；藝術學門類下設專業類5個，33種專業。
(9)幾大基本學科擴展閱讀
專業歷史發展
1、專業的開創——以工具為代表的先進技術的開創
人類的石器時代、銅器時代、鐵器時代，直到古代中國著名的四大發明，原始的石匠、銅匠、鐵匠、木匠等，作為原始的專業雛形，仍然流行於家庭作坊。
2、現代專業的發端——以蒸汽機為代表的工業革命開創了人類的現代專業的發端
現代工業的發明大王愛迪生為人類貢獻了非常多的發明，包括至今仍然使用的白熾燈、電話；出現了工廠、作坊等為單元的工業原始結構。在這些地方，長期從事不同的產品加工和服務分工，出現的是現代工業專業化分工的原型。
3、現代專業的出現——以教育、工業等現代科學技術迅猛發展為代表的現代專業的出現
由於大量的社會化分工，不斷的催生了教育實踐和工業、商業實踐，為某一特定的人群的工作的名稱和工作內容的規劃、設計、研究，促進了新職業的專業化理念傳播。
4、現代化專業模式——以專業化的培訓、教育、人才培養為代表的現代化專業模式
由於規模化的工業發展，需要對於某種特定的技能、技術、科學理論、科學研究、科學試驗、科學檢測、科學評測的人才群體，進行大規模的人才人力輸出，滿足社會和企業的巨量需求，所以奠定了現代的、信息化條件下的專業的基本概念。
5、專業的分化和合並——專業的高度發展的結果就是專業的分化和合並
由於社會科學技術的高度迅猛發展，人類在享受科學技術飛速發展的同時，出現了傳統的專業的發展變化，伴隨高科技化的逐步前進，不斷的分化出新的專業，並且轉變為大量的社會和企業職業需求，人們呼喚更加專業的引導及服務，並且提高專業的科技含量，比如：防靜電行業、工業自動化培訓。
所以，一些經過生產實踐驗證，科技含量不足的專業出現合並的趨勢，比如，秘書這個專業職業，也可能由於人們的素質和辦公科學技術的高速發展逐步消失。
6、知行合一——專業之本實踐道
專業知識的積累靠人類社會的文明和進步，專業的本質是科學與規范人類的知與行。知行合一於具體專業的項目計劃及領域邊界之內方謂達之作業規范。
J. 自然科學六大基礎學科是哪六大
自然科學六大基礎學科，數學，物理學，化學，生物學，天文學，地球科學。
數學（mathematics），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
物理學：是研究自然界最一般的運動規律、相互作用，以及物質的基本存在狀態與結構層次的科學。是一門以實驗為基礎的自然科學。物理學的一個永恆主題是尋找各種序、對稱性和對稱破缺、守恆律或不變性。一切自然現象都不會與物理學的定律相違背，因此，物理學是其他自然科學及一切現代科技的基礎。
化學：是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質的現代社會，人類都在享用化學成果。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學的貢獻在其中起了重要的作用。化學與人類進步和社會發展的關系非常密切，它的成就是社會物質文明的重要標志。因此，化學是「材料科學的基礎、物質科學的核心、物質工業的後盾」，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科。
生物學：又稱生物科學，是研究生命現象、生命活動的本質、特徵和發生、發展規律的科學。可以用於有效地控制生命活動，能動地改造生物界，造福人類。生物學與人類生存、人民健康、經濟建設和社會發展有著密切關系，是當今在全球范圍內最受關注的基礎自然科學。
天文學：是研究宇宙空間天體、宇宙的結構和發展的學科。內容包括天體的構造、性質和運行規律等。主要通過觀測天體發射到地球的輻射，發現並測量它們的位置、探索它們的運動規律、研究它們的物理性質、化學組成、內部結構、能量來源及其演化規律。
地球科學：是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究對象的基礎學科。主要包括地理學（含土壤學與遙感）、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學以及新的交叉學科（地球系統科學、地球信息科學）等分支學科。