族美術字

⑴ 民族之花美術字怎麼寫

⑵ 「民族本」怎麼寫成藝術字

⑶ 民族藝術圖畫共有三百個字作文

今天下午我們在操場上觀看了來自北京歌舞劇的表演。
烈日炎炎，大家整齊有序地坐在操場上等待序幕的拉開。三位表演家在主持人的介紹下款款走出，紅色的長裙如她們似火的熱情一般濃烈。纖細的手指輕輕抬起一首美妙的曲子流瀉而出，音樂時而輕快悠揚；時而柔美婉轉，時而庄嚴肅穆。美妙的樂曲充斥著我神經中的每一個細胞，讓人不由的贊嘆。就這樣在一首俄羅斯樂曲中掀開了民族樂曲神秘的面紗。
接下來是由一位歌唱家帶來的節目——一首關於母親的歌。這一首也是我感觸最深的一首
深厚的聲音就如往昔母親對我深厚的愛，一時間我心潮澎湃。閉上眼，深深的陶醉在這感人的音樂中。恍然間，過往的一切猶如電影一樣在腦海中飛快變幻。童年時的我在爸爸媽媽中間一起走向回家的路，口中不清楚的喊著『搖搖搖，搖搖搖，搖到外婆橋，夕陽的余暉下把三人的背影拉的老長；初中的我，不懂事的我，在媽媽的銀絲中度過了一個又一個年頭。「看看書，別老玩電腦，對眼睛。」「你煩不煩啊，你能別說了嗎？看書就不費眼睛了是么？」她的嘆息，我的輕浮，她的茫然，我的叛逆；母親嬌好的容顏在歲月的洗刷中變得蒼老，額上的皺紋向一條條枯萎的枝條遍布在臉上，而我曾對母親信誓旦旦的承諾已變得蒼白無力。想到這里，淚水紅了眼眶，抬頭看向高空，這天很藍，很美，很純潔，就像當初踏入校門時的諾言。我一直都明白，母親她為我做了很多可我每一次都是小心翼翼的將它藏在心裡，不肯有半分的表露，即使我知道這是她一直都想聽到的那句話。但今天，那一首歌卻唱到了心坎里，攻破了偽裝的防線，至少讓我懂得了，如何去面對她。
最後是一曲夜深沉。
夜深沉卻並非深沉反而有了一種不言而喻的奔放和狂野。
表演家豪邁的性格在這一曲終展露而出。
很多人都說，曲終，人散。雖然有些傷感，但這畢竟是實話。可是從今天開始我要重新書寫這句話：曲終，人散，情在。
表演結束了，但卻讓我有了很多的感想。我是一名古箏愛好者，一直都在練習著它，可是今天的民族藝術表演中卻沒有古箏彈奏，這不免成為了我心中的一大遺憾。現在的我，知道自己的實力還不夠，只是一顆破土而出的幼苗，羽翼尚未豐滿，但我相信的是，總有一天我會用自己的雙手彈奏出優美的樂曲，為名族藝術插上翅膀在祖國的高空之上騰飛！

⑷ 美術體 民族民風這四個字怎麼寫

鑒於以上的研究、探索、認識到學生美術素養的提高的途徑是多方面的內、多渠道的、綜合性容的，就象大江需要眾多的支流來匯集一樣，也就是說，知識在於積累。對學生美術興趣的激發，觀察能力的增強，審美能力的提高，創新精神和實踐能力的培養，綜合探索能力的開拓是緊密聯系在一起的，同時對學生個性的形成與發展起到一定的積極意義。
除此之外，我們還可以讓學生在廣泛的文化情境中認識美術。美術課程是具有人文性質的課程。任何美術作品都不是孤立的，都是在一定的文化環境中創造出來的。應該在特定文化環境中幫助學生更好地理解美術作品的含義。幫助學生通過美術作品更好地理解一定的社會人文和科學特徵。大家都知道有一幅油畫叫《父親》，作者是羅中立，那個油畫中的「父親」是什麼樣的表情，相信大家印象很深刻。羅中立創作此幅油畫的背景是什麼？羅中立當時作為知識青年下放在一個農村，有一年的除夕夜，他上廁所時看到一個老人在廁所里傻獃獃的蹲著，問他為何不回家？那個老人說，他的工作是守糞，因此不離開。當時羅中立已經在構思著——「父親」這樣一個人物形象。後來從外面拿來了酒，和這個老人一起度過了除夕夜，創作出了油畫《父親》

⑸ 民族之花這四個字的藝術字

請採納

⑹ 民風民俗美術字。

民風民俗美術字是根據特定社會文化區域內歷代人們共同遵守的行為模回式而創造的。答風俗的多樣性，是以習慣上，人們往往將由自然條件的不同而造成的行為規范差異，稱之為「風」，而將由社會文化的差異所造成的行為規則之不同，稱之為「俗」，所謂「百里不同風，千里不同俗」正恰當地反映了風俗因地而異的特點，我國56個民族的風俗習慣也是各不相同的。

傳統風尚、禮節、習性。是特定社會文化區域內歷代人們共同遵守的行為模式或規范。主要包括民族風俗、節日習俗、傳統禮儀等等。風俗由於一種歷史形成的，它對社會成員有一種非常強烈的行為制約作用。風俗是社會道德與法律的基礎和相輔部分。

⑺ 古老的民族藝術圖片、文字

中國少數民族藝術是燦爛奪目的中華民族文化的一部分，是中華民族藝術寶庫中異彩閃爍的一粒明珠。它的產生、形成、演變、發展，經歷了深長而復雜的過程。
造型藝術,音樂藝術,舞蹈藝術,戲劇藝術
http://ke..com/view/2425205.htm#3

⑻ 弘揚民族精神這幾個字用藝術字楷體怎麼寫，要圖片，用來出手抄報的

望採納！！！！

⑼ 濃濃家鄉情,悠悠民族風藝術字

濃濃家鄉情,悠悠民族風

⑽ 民族團結藝術字

民族團結