美術冰淇淋
① 中班美術添畫冰淇淋教案
它是絢麗多彩，纖細的手輕輕地撫摸，幻想著一顆顆清晨的露珠眼前浮動，不敢觸碰，怕碎了它昨夜的那一簾幽夢。輕聞，它是浮動暗香的一枝梅，任憑風霜雪壓藏韻不折枝。那是不變的愛的永恆！
② 不考慮收入，你最想做什麼工作
最想在自然野生動物園里工作，一直都很想，很羨慕每天撫摸大熊貓的飼養員，每天都可以抱抱。
看到飼養員用竹筍來引誘熊貓媽媽的時候，大熊貓絲毫不在意懷里的小熊貓了，那麼隨便的就由人把它拎著毛皮捉走，怎一個頑皮了得。
如果可以選擇的話，當然不想這樣苟活，想成為動物們的一員，不需要自己也有皮毛爪子，尚且是個人就好，這樣可以隨便撫摸，我會把動物園毛茸茸的寶貝動物都擼一遍，純粹而自然的生活，哪怕喝露水都開心呢。
遠離世俗的現實，不用考慮人來人往的交際，而且動物的感情是誠摯的，不像人一般戴著許許多多的面具，不用在意別人的感受，我的動物，我做主，真的是很美好呢，如果可以，我願望著它們，喂它們吃食，隨意的挑逗它們。
③ 億童學習包小班下學期美術冰激凌夢工廠教案
空氣質量實況
空氣質量：良 AQI：54 PM2.5：23
PM10：0 O3：131 NO2：10 CO：0.804
天氣：晴 26℃
西南風3級 濕度：41%
④ 學西點烘焙要學些什麼
西點培訓學校有發展前景嗎?投資烘焙行業怎麼樣?目前西點在我國生意火爆,特別是烘培行業,很多投資者看到了這個行業的前景,烘焙行業近年來非常熱門，想要學習烘焙的人也越來越多，導致烘焙行業競爭也越來越大，要如何在烘焙行業脫穎而出呢?今天西點學校就來給你說說。
請輸入圖片描述
1、注重細節
正所謂差之毫釐謬以千里,一個好的烘焙產品靠的是每一個細節。不論是食材還是烘烤的溫度，都會影響產品的質量。對於烘焙師來說，烘焙美味時必須慎之又慎，才能烘烤出最好的味道。
2、明確定位
學烘焙怎麼學，關鍵取決於你的學習目的是什麼。如果你只是業余在家做做，那可能自學或上個短期班就可以了。但如果你是想做一名專業的烘焙師，那一定要掌握各種技能，光靠自學或一兩個月的短期班很難學到本事。所以，最好選擇專業的西點培訓學校學習。
3、注重實踐
千里之行始於足下，成功依靠點滴積累，一蹴而就不可取，三天不練手生，學烘焙技術最忌諱的就是三天打魚兩天曬網，唯有精益求精，才能烘焙出美味。
4、關注行業
身為一名烘焙師，不能只一門心思地忙碌在烘焙坊里,還要掌握烘焙行業的動態。時代在發展,烘焙行業也要與時俱進嗎，烘焙師必須保持危機意識，想方設法提升自我，跟上行業發展的步伐。
⑤ 小班冰淇淋夢工廠手工教案
設計意圖：
孩子們的世界多彩多姿，有的時候常看到他們三三兩兩地圍坐在一起，講起晚上做的夢，有的幼兒說我昨天夢見："奧特曼打怪獸"；還有的說"我夢見媽媽，還有花裙子""我還夢見蛋糕了"，我想既然孩子們這么喜歡討論夢何不把它都表現出來，於是我選擇了這個活動。幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便於操作的粘貼添畫，教師提供四種背景讓幼兒自由選擇，孩子們在不同背景的設計下，能力差點的粘貼教師提供的圖片，能力強的孩子非常有創意，教師鼓勵他們添畫。在活動形式上，改變一貫美術活動首先出示範例的方法，而是運用多媒體課件讓孩子們去觀察畫面的變化。同時結合本月我班的主題活動--特別的我，開展了這個美術活動。
活動目標：
1、欣賞繪畫作品《調皮的夢》，引導幼兒發現美並體驗這種感受。
2、增加幼兒對色彩的認識和理解，培養孩子大膽用顏色進行表現。
活動准備：
a、知識經驗：幼兒已掌握粘貼技能
b、材料准備：1、教師准備一部分圖片（糖果、裙子、玩具等）
2、幼兒作畫工具若干、膠棒、彩筆等
c、環境准備：1、多媒體課件，夢。
2、四種顏色的大張紙貼在牆上
活動過程：
一、導入活動，出示寶寶的《調皮的夢》，師生共同欣賞。
師：有一個寶寶，今天，我們一起來看看他的夢。
二、通過賞析：引發感受和體驗
1、師：寶寶夢到一位什麼？他在做什麼？（點擊滑鼠，出現作品《夢》）
生：有一位寶寶躺在床上睡得好香，他在做夢呢？
師：我們來學學她的樣子。
2、師：黃黃的，軟軟的床，襯托出寶寶粉紅色的皮膚，用了暖色的調子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什麼感覺？
生：舒服的。
3、師：寶寶正在做夢，我們看到他夢見了什麼？（點擊滑鼠，背景出現藍色夜空）
生：夢見了藍色的夜晚，現在寶寶睡在冷色的調子里，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。
4、師：他還在做夢呢？夢見了什麼?（點擊滑鼠,切換背景）
生：糖果、巧克力等。
5、師：他還夢見了什麼？（點擊滑鼠，切換背景）
生：小朋友在玩翹翹板。
6、師：他還夢見了什麼？（點擊滑鼠，出現背景）
生：她夢見球、小汽車、積木，玩具。
三、啟發幼兒作畫
小朋友，你們都夢見了什麼？比如：在綠色的花園里，不同環境的背景色調給我們的感覺不同，請你們試試看好嗎？
四、過程指導
1、對沒構思好的幼兒，幫助其建立構思。
2、對不太敢表現的幼兒，鼓勵其大膽表現。
3、通過表揚提示幼兒大膽使用色彩，塗畫背景。
五、評價
在實物展示台上展示幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化後的感受。
課件設計思路
一、設計思路
封面
以藍色泡泡模板為背景，依次出現美術欣賞、夢、設計者、製作者。
圖片一
以盒式向內收縮出現畫作品《調皮的夢》，供幼兒欣賞，感受《夢》的意境。
圖片三
用photoshop對圖片進行剪貼，去掉人物的背景
圖片四
人物不變，插入藍色夜空背景，讓孩子感受藍色給人冷、安靜的感覺。
圖片五
人物置於頂層，插入食品背景，讓孩子感受到食品種類繁多。
圖片六
人物置於頂層，插入玩具背景，讓孩子感受玩具給人帶來有趣的感覺。
求是大講堂：大家都知道，浙江大學的前身是「求是書院」，現在在我們的大西區依然可以看到氣勢恢宏的求是書院和求是大講堂。不得不說，進入這塊區域彷彿進入一片世外桃源。
月牙樓：顧名思義，因其建築外觀像月牙而得名，內部包含建工學院和校史館。它坐落於整個紫金港校區的中部，啟真湖畔，與日月交相輝映。
毛主席雕像：這座雕像應該是玉泉校區最具代表性和最具價值的，很多遊客來參觀游覽玉泉校區的時候，第一件事要做的就是去參觀毛主席的雕像。
浙江大學正大門：浙江大學不同於其他大學的是…它的大門很稀少，想看最具有大學特徵的大門，還真得到玉泉校區來（因為答主曾經一度在紫金港校區沒有找到寫著「浙江大學」四個字的大門在哪）
(6)美術冰淇淋擴展閱讀
一、浙江大學有6個校區：
1、紫金港校區，地址： 杭州市西湖區餘杭塘路866號；
2、玉泉校區，地址： 杭州市西湖區浙大路38號；
3、西溪校區，地址： 杭州市西湖區天目山路148號；
4、之江校區，地址： 杭州市西湖區之江路51號；
5、華家池校區，地址： 杭州市江干區凱旋路268號
6、湖濱校區，地址：杭州市延安路353號。2005年拆除，改為商業用地。
二、浙江大學之江校區最漂亮，值得參觀。
浙江大學之江校區，坐落在美麗的錢塘江畔、六和塔邊的月輪山巒，原為之江大學所在地，前身為1845年（清道光二十五年）於寧波創立的崇信義塾，1867年（清同治六年）崇信義塾從寧波遷到杭州，
1887年改名為育英義塾，1897年正式稱為「育英書院」，1907年在月輪山巒修建新校舍，1911年2月正式遷入新校舍，因地處錢塘江彎曲處，成「之」字形，故改名稱之江學堂。
三、浙江大學，直屬於教育部，是首批7所「211工程」、首批9所「985工程」重點建設的全國重點大學之一，是九校聯盟、世界大學聯盟、環太平洋大學聯盟的成員，
入選「珠峰計劃」、「2011計劃」、「111計劃」，教育部首批「卓越法律人才教育培養計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校。
⑦ 中班美術教案《香香甜甜的冰激凌》
1．能兩手較協調地揉搓橡皮泥。
2．學會在球體上安裝小棒。
3、欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。
活動材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管
活動過程：
一、猜一猜，激起幼兒學習興趣。
「看，老師的口袋鼓鼓的，裡面會是什麼呢？」小朋友猜一猜。「聽，還有聲音呢？到底是什麼呢？」揭秘：糖。「是什麼糖？」（棒棒糖）
二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點。
「老師手裡的棒棒糖是什麼樣子的？」引導幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小朋友經常吃的，噢，那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢？
三、製作棒棒糖。
1、小朋友都吃過這種棒棒糖，那小朋友有沒有做過呢？今天老師也想動手做一個，小朋友先看看老師是怎麼做的，然後你們自己動手做一個屬於自己的棒棒糖，好嗎？
先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手裡，兩手對在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個圓形小球，咦！老師把它按一個漂亮的小尾巴，這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖，老師很開心。現在請小朋友也動手做一做，在動手之前老師要說下游戲規則：
(1)、做手工時小嘴巴不能發出聲音，要安安靜靜的。
(2)、不能搶別人手裡的東西，要小心地搓不能掉在地上了。
2、幼兒進行操作，教師進行個別指導。（提醒幼兒橡皮泥要放在手心裡，兩手在一起揉一揉，搓一搓、要輕輕的搓成一個圓形的球）
3、咦！現在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒有小尾巴，現在請石老師給每個小朋友發一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。
四、小小棒棒糖展覽會。
老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能幹，做的棒棒糖呀都很棒。
教師：小朋友今天開心嗎？
幼兒：「開心」。
教師：小朋友有了開心的事情呀，要學會與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小
（1）班小朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂心情。請小朋友到石老師那去排隊，一起出發吧！
⑧ 小班美術活動冰激凌的一家 教案
冰激凌怎麼製作的可以講到一家人誕生，然後外部環境變熱，冰激凌融化一家人面臨分開。