高中語文學科知識與能力
一是要扎扎實實地掌握語文基礎知識，二是要熟悉語文教學方法。
高中語文教師資格證筆試內容；《綜合素質》《教育知識與能力》《語專文學科知識與教學教屬學能力》，試卷統一採取試卷答題，《語文學科知識與教學教學能力》題型一般為選擇題，簡答題，材料分析題和教學設計題；《綜合素質》題型為：選擇題、簡答題、材料分析題和寫作；《教育知識與能力》題型為選擇題、辨析題、簡答題和材料分析題。
高中語文學科試卷構成：
3. 考了初中語文教師資格證，如果在考高中的語文，還需要考綜合素質與教育知識能力這兩科嗎
需要的。
教師資格證筆試考試科目：
幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力
小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力
初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力
中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力
(3)高中語文學科知識與能力擴展閱讀：
報考學歷要求：
1．取得幼兒園教師資格，應當具有學前師范學校以上學歷；
2．取得小學教師資格，應當具有中等師范以上學歷；
3．取得初中教師資格和初級職業學校文化、專業教師資格，應當具有專科以上學歷；
4．高級中學教師、中等職業學校教師、技工學校教師、職業高中教師、專業課教師，應當具有高等師范大學或者其他大學本科以上學歷；
5．取得高等學校教師資格，應當具有研究生學位或者學士學位；
6．取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，具備高等、中等以上學校畢業證書。
4. 2012高中語文教師資格證學科知識與教學能力考什麼，需要看什麼書，買什麼書
學科知來識
一般就是高考試卷，也有可自能不是，但差不多類似的題目。
教學能力
現在那資格證的時候好像是有一個類似面試的過程，這樣子。
要買書的話就是這幾本：《教育學》《教育心理學》，《教育行政法規》（這個是最近兩年才要考的，沒多少東西，網上可以下載），前邊兩門要去書店買書，內容多。
5. 教師資格證高中語文，語文學科知識與能力怎麼復習
如果已經看過教材也比較了解考試內容了，那麼買些試卷試題來做做，當最後內沖刺了。
如果還沒有容復習過，那麼時間就很緊張了，首先去了解一下考試大綱，搜「《語文學科知識與教學能力》（高級中學）筆試大綱」就能找到，裡面考試內容和題型分布說得很清楚了，然後趕緊買本教材來學習一下，每天多花點時間，5天學習完一本教材也足夠了，最後再針對自己的弱項強化一下，時間緊張也就只能這樣了。
如果時間充裕也可以考慮報個補習班，對於沒有基礎的考生快速提升還是很有用的。
6. 中學的綜合素質和教育知識與能力過了，第一次高中語文學科沒過，下次可以只報考初中語文學科知識一科嗎
你好，這個是可以的
直接報名語文就行，
7. 高中語文學科知識與教學能力教學設計怎麼寫
為了有助於學生進一步理解、消化理論知識，各模塊都附有拓展閱讀目錄版和模塊自測題。 本書結合中學權不同學段的教學特點，針對國家教師資格考試語文學科知識與教學能力進行編寫。本教材條理清晰，結構嚴謹，從最基本、最重要的考點出發，深入淺出地向學生講解各個知識點，使學生對知識點有足夠透徹的印象和理解。 本書既可作為在校師范生參加教師資格考試的指導課教材，也可作為其他有意參加教師資格考試的考生復習參考用書。
8. 高中語文學科知識與能力包括哪些
發文在堪眼中釘襖列
9. 高中語文學科知識與教學能力教學設計怎麼寫
教學設計中對於目標闡述，能夠體現教師對課程目標和教學任務的理解，也是教師完成教學任務的歸宿。
新課程標准從關注學生的學習出發，強調學生是學習的主體，教學目標是教學活動中師生共同追求的，而不是由教師所操縱的。因此，目標的主體顯然應該是教師與學生。
教學目標確立了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體的課程教學目標，它與傳統課堂教學只關注知識的接受和技能的訓練是截然不同的。體現在課堂教學目標上，就是注重追求知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀三個方面的有機整合，突出了過程與方法的地位，因此在教學目標的描述中，要把知識技能、能力、情感態度等方面都考慮到。
10. 教師資格考試高中語文科目考的什麼內容
高中主要考三個科目
《綜合素質》題型分為單項選擇題、材料分析題和寫作題，其中寫作題主觀性較強，佔分數比最重。寫作題考察的是考生的職業理念、文化素養、基本能力、教師職業道德規范和教育法律法規五大模板知識。
教師資格考試筆試科目介紹之《語文學科知識與教學能力》（高中）
《教育知識與能力》考單項選擇題、辨析題、材料分析題和簡答題。
《學科知識與教學能力》的題型分為單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題，涵蓋了學科專業知識、教學能力判斷、課程理論與實際理論運用等知識。