螺旋美術片
幼兒園小班畫畫教案設計：好吃的棒棒糖 活動目標 1、感受和學慣用螺旋線表現棒棒糖。 2、通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。 3、體驗為糖果店製作棒棒糖的快樂。 活動准備 1、幼兒觀察過各種棒棒糖。 2、實物棒棒糖(最大號的)。 3、毛根，水粉筆，彩色卡紙，水粉顏料(紅、黃、淺藍、淺綠、白、橘)。 活動過程 1、教師創設「糖果店」的情境，引起幼兒的興趣。 教師：我們的糖果店裡有一種又好吃、又好看的棒棒糖，客人們可喜歡了。 2、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點。 教師：瞧，這種棒棒糖身上的花紋是什麼樣子的呀? 3、幼兒用卷繞毛根的方法，感受和表現螺旋變大的棒棒糖。 (1)教師出示毛根，鼓勵幼兒大膽嘗試。 (2)教師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎麼變出來的? 要點提示 教師邊說邊示範，示範的動作要慢一些，讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程．有利於幼兒把用毛根繞螺旋形的經驗遷移到繪畫中。 4、教師請個別幼兒示範，用「螺旋線」的方法變出「棒棒糖」。 (1)教師：誰能把「棒棒糖」一圈一圈捲起來的樣子畫給大家看一看?
2. 克里姆特的詳細生平,(他畫螺旋線是否與他的生活背景或者經歷有關)
奧地利畫家。1862年7月14日生於維也納郊區布姆加特，1918年2月6日卒於同地。早年受業於維也納工藝學校。1890年加入維也納美術家協會。作品吸收古埃及、希臘及中世紀諸藝術要素，將強調輪廓線的面和古典主義鑲嵌畫的平面結合起來，創造出一種獨特的富有感染力的繪畫樣式。代表作為《埃赫特男爵夫人》。1897年退出維也納美術家協會，另組織維也納分離派。其他作品還有藏於奧地利美術館的《接吻》。
父親從事金銀雕刻兼銅版工藝，克里姆特是他七個兒女中的長子，在這個工藝美術家庭的熏陶下，他與兩個弟弟一起進入維也納奧地利工藝美術館附屬工藝美術學校學習，畢業後進行壁畫、壁飾的藝術創作。
1905年，在奧地利首都維也納這個有著悠久藝術傳統的城市，已成為美術家協會會員的克里姆特組織發起了一場旨在反對學院派美術泥古不化的保守勢力，以「維也納分離派」為稱號，力求進行藝術創新，提倡世界各民族美術相互吸取營養，發展藝術家個人的風格。他早年的畫風承習了英國拉斐爾前派和法國印象派的傳統，自創立「分離派」後，開始把亞述、希臘和拜占庭鑲嵌畫的裝飾趣味引入繪畫中，用「孔雀羽毛、螺鈿、金銀箔片，蝸牛殼的花纊、色彩或光澤」，創造了一種「畫出來的鑲嵌」繪畫，使作品中的繪畫和工藝性達到了極點。
克里姆特是一位獨具藝術個性，又以強烈民族風格的繪畫大師，他所認為的「只有通過藝術，不斷滲透到生活中去，藝術家才能找到基礎，以取得進步」的觀點與他的藝術實踐證明他對現實生活的感受是相當敏銳的，這正是他所以能在藝術上取得成就的一個不可忽視的成功之處。
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3. 幼兒園中班美術課視頻《奇妙的螺旋線》
沒視頻。 1.先畫出一個與螺旋線的投影大小相同的圓 2.用不同於圓的顏色，過圓心畫相互垂直的線段與圓相交於 1、 2、 3、4點 3，轉到西南軸測圖，更改坐標系，使圓處於XOZ平面，過 1、 2、 3、4點分別作圓平面的垂線長為要做螺旋線的節距。 4.在四條線段上畫等分點，等分距離為節距的1/4.為便於作圖，現在可以把四條線段刪除，只留下等分點。 5.用剪切和畫圓命令把圓分成相接的兩半可以用不同顏色區分。 6.用Al命令對兩半圓根據螺旋方向分別進行與等分點對齊。 注意，只能用兩點（先半圓端點和其中點，然後中點和另一端點）逐漸進行並根據命令提示選擇縮放對齊方式。 7.框選所做的兩段螺旋線，用復制命令，點取螺旋的下端為基點，根據所需長度進行上端點定位復制。