之中的文言文

⑴ 文言文中「之」所有的意思

文言文中「之」的意思如下：
1、施行、進展。例如：
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。——《禮記》
譯文：在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事），
（人人）講求誠信，崇尚和睦。
2、出，生出，滋長。例如：
枝莖益大，有所之。——《說文》
譯文：枝莖逐漸生長壯大，有所增高。
3、去，到，前往。例如：
吾欲之南海，何如？——清· 彭端淑《為學一首示子侄》
譯文：我准備到南海去，你覺得怎麼樣？
4、指示人或事物,相當於「這個」「那個」。例如：
虎因喜,計之曰。(之:這,指上文所說驢生了氣只能踢的情況。)——唐·柳宗元
譯文：老虎因此而欣喜，盤算此事。
5、指代人或事物的名稱,相當於他、她、它、他們。例如：
鄭商人弦高將市於周，遇之。——《左傳·僖公三十二年》
譯文：鄭國的一個叫弦高的商人正要去周朝的管轄地做買賣，半路上遇到了他們(秦國的部隊)。
6、指示代詞,相當於「其」、「他的」、「其他的」。例如：
紂王令推上法場，斬之老母。——《武王伐紂平話》
譯文：紂王命令推上法場，斬了他的老母親。
7、用於主謂結構之間，取消句子的獨立性，沒有實際意義。例如：
吾見師之出，而不見其入也。——《左傳·僖公三十二年》
譯文：我看見軍隊出城，卻看不到軍隊回來。

⑵ 文言文中的「之」是什麼意思

一、用作代詞，又分幾種情況：
1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為「他」（他們）、「它」（它們）。
2、活用為第一人稱
。如君將哀而生之乎？
《捕蛇者說》
3、指示代詞，表近指。可譯為「這」，通常作復指性定語。如：
郯子之徒，其賢不及孔子《師說》
二、用作助詞：
1、結構助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為「的」，有的可不譯。如：
若能以吳、越之眾與中國抗衡。《赤壁之戰》
2、賓語前置的標志，不譯。
如：
句讀之不知，惑之不解。《師說》
3、定語後置的標志，不譯。如：
蚓無爪牙之利，筋骨之強《勸學》
4、用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如：
孤之有孔明，猶魚之有水也。《隆中對》
5、只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。如：
頃之，煙炎張天。《赤壁之戰》
三、
動詞，譯為「到、往」，
如：吾欲之南海，何如?《為學》

⑶ "之"字在文言文中有哪些意思

"之"字在文言文中有到、去、的意思，詞性不同意思不同。

"之"字在文言文中用法：

1、「之」作代詞用

（1）執策而臨之，曰：「天下無馬。」（《馬說》）

（2）名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》）

當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞。可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱，譯為「他」(他們)。作賓語或兼語，不作主語。

2、「之」作動詞用

（1）吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）「之」是到，去的

（2）送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》）「之」是到，去的

「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，前面有人名或人稱代詞，整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。

3、「之」作助詞用

（1）「之」作結構助詞「的」解。

見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》）

關關雎鳩，在河之洲。（《關雎》）

結構助詞，定語的標志。當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解，有的可不譯。

（2）「之」用於主謂之間，不譯。

徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

子非魚，安知魚之樂？（《莊子與惠子游於濠梁》）

結構助詞。當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，起取消句子獨立性的作用，可不譯。

（3）「之」起調節音節作用，不譯。

輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）

音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。

(3)之中的文言文擴展閱讀：

"之"常見含義：

1、到，往。【現代漢語解釋】

2、第三人稱代詞，譯為「他」（他們）、「它」（它們）。作賓語或兼語，不作主語。

3、指示代詞，這。

4、活用為第一人稱，我。

5、可用於賓語前置句復代指賓語，用於動詞之後。

6、結構助詞，相當於「的」。

7、結構助詞，賓語前置的標志。

8、結構助詞，用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用。

⑷ "之"在文言文中的用法

初中語文教材文言文中，「之」比較多，用法也較復雜，有作代詞用的，也有作助詞、動詞用的；區分起來也比較費勁。若死記硬背，耗時多而效果不佳。筆者在教學中摸索出一套有效的辨析「之」的用法的方法，與大家共享。
一、「之」作代詞用
「之」作代詞的用法在教材中有很多，如下列加點的「之」字：
1、執策而臨之，曰：「天下無馬。」（《馬說》）
2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》）
3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）
4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》）
5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《口技》）
6、下視其轍，登軾而望之。（《曹劌論戰》）
分析以上例子可以看出，當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。
二、「之」作動詞用
請看下面的例子：
1、吾欲之南海，何如？（《勸學》）
2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》）
3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）
4、嘗與人佣耕，輟耕之壟上。（《陳涉世家》）
分析以上例子，我們知道「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，如例句中的「南海」、「廣陵」、「蜀州」、「壟上」；前面有人名或人稱代詞，如例句中的「吾」、「孟浩然」、「杜少府」，例4中雖沒直接出現人名，但很明顯是承前省略了陳涉。整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。
三、「之」作助詞用
「之」作助詞的用法比較復雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種：
1、「之」作結構助詞「的」解。
如：①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》）
②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
③關關雎鳩，在河之洲。（《關雎》）
④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
⑤公輸子之意不過欲殺臣。（《公輸》）
⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）
由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。
2、「之」用於主謂之間，不譯。
如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
②徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）
③子非魚，安知魚之樂？（《莊子與惠子游於濠梁》）
④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》）
⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》）
從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。
3、「之」起調節音節作用，不譯。
這種用法，在初中階段並不多見，如：
①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥
可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。
其實，只要我們平時在學習中多思考、多總結，文言文的學習並不難。

⑸ 文言文中之的意思

字數限制，只能寫這么多，不舉例了
1.
助詞，表示領有、連屬關系
2.
助詞，表示修飾關系：
3.
用在主謂結構之間，使成為句子成分
4.
代詞，代替人或事物：
5.
代詞，這，那
6.
虛用，無所指
7.
動詞，往，到

⑹ 之在文言文中的意思

代詞，動詞去 往，的，

⑺ 之在文言文中的意思

1到，往。動詞2.的，助詞3.他，她，它……代詞4.放主謂之間無實義5賓語前置句的標志6.補足音節

⑻ 在文言文中"之"的所有意思```

1、往：由京～滬。君將何～?

2、人稱代詞。代替人或事物（限於做賓語）：求～不得。取～不盡。操～過急。言～成理。取而代～。有過～無不及。反其道而行～。

3、人稱代詞。虛用，無所指：久而久～。不覺手之舞～，足之蹈～。

4、指示代詞。這；那：～二蟲。～子於釣。

5、用在定語和中心詞之間，組成偏正片語。

a）表示領屬關系：赤子～心。鍾鼓～聲。以子～矛，攻子～盾。

b）表示一般的修飾關系：光榮～家。無價～寶。緩兵～計。千里～外。意料～中。十分～九。

6、用在主謂結構之間，取消它的獨立性，使變成偏正結構：中國～大。戰斗～激烈。大道～行也，天下為公。如因勢利導，則如水～就下，極為自然。

(8)之中的文言文擴展閱讀

之組詞：之後、總之、兼之、之箇、之江。

1、之後：[zhī hòu]

單獨用在句子開頭，表示在上文所說的事情以後：～，他們又提出了具體的計劃。

2、總之：[zǒng zhī]

表示下文是總括性的話：政治、文化、科學、藝術，～，一切上層建築都是跟社會的經濟基礎分不開的。你愛唱歌，我愛下棋，他愛打乒乓球，～，都有個人的愛好。

3、兼之：[jiān zhī]

表示進一步的原因或條件，加以。

4、之箇：[zhī gè]

則個。助詞。略近於「著」、「者」。

5、之江：[zhī jiāng]

謂江流之曲折如「之」字者。如古 浙江 及今 錢塘江 下游 聞家堰 至 閘口 一段即有此稱。