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某學科後綴

發布時間: 2020-12-06 09:21:51

㈠ 後綴"ion"與"ness"的區別

告訴你全部後綴的好了~~

1,-age為抽象名詞後綴,表示行為,狀態和全體總稱
percentage百分數,百分率,voltage電壓,伏特數,lavage灌洗,洗,出法,gavage管詞法,curettage刮除法,shortage不足,缺少.
2,-cy表示抽象名詞
accuracy 准確,精確度,infancy嬰兒期.
3,-ence、-ance表示性質和動作
difference不同,interference干擾,干預,influence影響,感化,occurrence發出,出現,violence激烈,暴力,existence存在,significance意義,意味.
4,-ency、-ancy抽象名詞後綴
difficiency不足,不全,tendency趨勢,趨向,frequency頻率,pregnancy妊娠,emergency緊急,急救,fluency流利,流暢,sufficiency足夠,充足,constancy堅定,經久不變.
5,-er表示…人、…者
diameter直徑,receiver接收者,接受者,carrier 攜帶者,beginner初學者,創始人,reader讀者,shutter 快門,goiter甲狀腺腫.
6,-ics 表示…科學
psdiatrics兒科學,psychiatrics精神病學,obstetrics產科學,orthopdics矯形科學,auristrics耳科學,gnathostomatics口腔生理學,andriatrics男性醫學,男性科.
7,-ian表示人稱名詞
physician醫師,內科醫師,technician技術員
8,-ication 由動詞變化而來的抽象名詞,常譯為…化
simpliffcation 簡化,calcification鈣化,classification分類,分級,communication交流,交往.
9,-ing由動詞變化而來的動名詞
nursing護理,typing分型,分類,mapping繪制…圖,bleeding出血,vomiting嘔吐,softening變軟,functioning使器官活動,使器官有功能,positioning 把…放在適當的位置,mathching和…相配,imaging成像.
10,-ion 由動詞構成的名詞
occasion偶然原因,近因,時機,division分割,分開,vision視力,視覺,distortion扭曲,變形.
11,-ism表示制度,主義及現象等的抽象名詞
mehanism機理,機制,autism孤獨性.
12,-ist表示人稱名詞
specialist專家,internist內科醫生,padiatrist兒科學家,biololgist生物學家,economist經濟學家,chemist化學家,obstetrist產科學家,產科醫師.
13,-ization由動詞構成的抽象名詞
recanalization再管化,再通化,chatheterization插管,immunization免疫法,預防接種,organization組織,機構,機化,hospitalization住院,normalization正常化,ketonization酮化作用.
14,-logy表示學科
morphology形態學,histology組織學,neurology神經學,embryology胚胎學,radiology放射學,laryngorhinology喉鼻科學,proctology直腸學,hexiology個體,生態學.
15,-ment表示動作,行為或具體事物
measurement 測量,量度,experiment實驗,instrument 儀器,器械,integument體被,皮膚,segment節段,fragment片段,斷片,碎片,replacement替代,置換,increment增長,增殖,development發育,顯影,movement動作,活動,ligment韌帶,equipment器材,裝置,設備,improvement改善.
16,-ness加在形容詞後構成抽象名詞
tenderness觸痛,hardness堅硬,thickness厚度,effectiveness有效,usefulness有用的,coldness寒冷,dampness潮濕,darkness 黑暗,shallowness淺,permanentness永久,brightness明亮.
17,-or表示…人,…物
inhibitor抑制物,doctor醫生,monitor監視器,donor給血者,供體,directo*主任,**ctor因素,operator操作者,手術者.
18,-ry表示集合名詞
laboratory實驗室,chemistry化學.
19,-ship表示狀態
relationship關系,聯系,interrelationship 相互關系,相互聯系.
20,-th由形容詞構成名詞
length長度,width寬度,depth深度,truth真理.
21,-ty表示性質
rigidity強直,僵硬,speciality特徵,專業,responsibility責任,責任心,capacity容量,智能,能力,mortality死亡率,morbidity發病率,nocturnality夜間,safty 安全性,conctivty傳導性,permeability滲透性,property性質,plenty豐富,unity整體,統一性,obesity肥胖,similarity類似,相似.
22,-ure表示行為結果
failure衰竭,pressure 壓力,curvature彎曲,fissure裂隙,裂,puncture穿刺,rupture破裂,structure結構,seizure發作,nomenclature名稱,術語.

英語學科後綴都有什麼 ology ics

ology 本意是「學問」,經常用作後綴表示「…學」,如 meteorology (氣象學)、biology(生物學)、phiology (文獻學)等。

㈢ 為什麼好多學科名稱在英文中都有graphics做後綴這裡面有什麼深意么

後綴graphic繼承了很多希臘語的詞源
用於學科的一般是指通過科學(包含藝術,人文,數學等等)搞清楚一件事情。
可以翻譯成 XX學

㈣ 以--ology結尾的學科名詞有哪些

考古學,人類學,生物學,還有就是以TECHNOLOGY結尾的

㈤ 英語學科後綴都有什麼ologyics

eteorology (氣象學)、biology(生物學內)
ecology / n.生態學

psychology /n.心理學

ethnology / n. 民族容學

archaeology /n. 考古學

geology / n. 地質學

㈥ 求前綴後綴詞根表(要比較全的),包括醫學類和其他學科的專業名詞的前後綴

http://www.360doc.com/content/061005/20/10945_222962.html

㈦ 為何4這個數字,很多人認為不吉利呢科學嗎

不知從什麼時候起,國人對4這個數字很忌諱,原因即在於4與死諧音。其實4無論是從理論上還是事實上分析,都是個吉祥數字,往往與富貴幸運連在一起,而沒有任何災禍之意。下面逐一舉證。理論根據: 《易經》是我國古代的一部用來占筮的書,俗話說「學會書經會說話,學會易經會算卦」...

這個數字看你怎麼認為了,4字在阿拉伯數字里與「SI」諧音,但在音符里卻讀「FA」,主要看你的個人認為了,大多數的人一般不用4所以大家都認為4不吉利了,我個人認為其實不然。這只是一個代號!4是個吉利數字嗎.4是個吉利數字嗎 展開這個數字看你怎麼認為了,4字在阿拉伯數字里與「SI」諧音,但在音符里卻讀「FA」,主要看你的個人認為了,大多數的人一般不用4所以

四有點像死的諧音嘛,所以中國人覺得不吉利。這只是中國人的迷信。所以說不科學。而且四在音譜里讀成fa(發),還有事事(四四)如意什麼的。當然這些也都是迷信。大家應該不要相信4不吉利什麼的。

沒喲什麼吉利不吉利的 人家外國人還覺得13不吉利呢 呵呵 這都是個人的感覺吧 南方人說8是明發,4還是暗發呢 有的人又覺得7是上,8是下,8不好 所以說 相信這個多無聊啊很多人不喜歡這個數字,為什麼啊?可我覺得數字和這個展開全部 沒喲什麼吉利不吉利的 人家外國人還覺得13不吉利呢 呵呵 這都是個人的感覺吧 南方人說8是明發,4還是暗發呢

㈧ 英語表示學科的後綴有ology:biology,geology;graphy:geography

-ology:學來問,科學,來自希臘語中源-λογια (-logia)發言的意思

  • asubjectthat isstudiedatschool,college, oruniversityand is thoughtto need

    學科(在學校、學院或大學學習研究的科目,需要相當多的專業知識)

  • thescientificstudyof aparticularsubject

    …學

-graphy:來自希臘語 -graphia,寫作的意思

  • the art of writing or describing

    寫作或描述的藝術

  • thewriting or description itself

    寫作或描述本身

  • a treatise
    論文

-ics:-ic的復數,拉丁文/希臘語中集成...的意思

-ics

  • used toformnounsthat refer to anareaofworkorstudy

    用於構成表示工作領域或學科的名詞

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