美術畫城堡
森林裡，百獸之王——老虎已經老了，於是，他向動物們宣布：「我老了，所以，我要你們動物們來報名，來爭取我的王位。雙方打仗，如果誰打敗了對方，我就把王位讓給它。」大家議論紛紛，大多數動物都不參加戰斗，只有狗熊和獅子報名參加。 獅子想：這狗熊，不是在找死嗎？比賽場上，我一口就能咬死他。因為他自恃必勝，所以，每天除了吃，就是睡。狗熊和獅子不一樣，它卻起早貪黑練功，一會兒練翻跟斗，一會兒練拳擊，一會兒練心掌……最後，他練得一身武藝，一巴掌就能打倒一棵又高又大的樹。
到了比賽的那一天，狗熊早早地起了床，做了一下熱身運動，就到比賽場上去了。獅子呢，等太陽高照時，他才懶洋洋地爬起來，梳洗完畢，才睡眼朦朧地去了戰場。一到那兒，就看見狗熊精神抖擻地站在那兒等他呢！比賽開始了，狗熊先來了個「掃堂腿」，把獅子打倒在地。獅子剛想爬起來，就被狗熊的「黑心掌」打昏了。狗熊贏得了這場比賽，當上了百獸之王。
獅子受了傷，正在家裡養傷。一天，老百獸之王老虎去看望他。老虎問他：「你為什失敗了？」獅子支支吾吾地講了比賽前的表現，老虎直嘆氣：「驕兵必敗也。」
Ⅱ 一年級小學生的美術作品美麗的城堡怎麼畫
蠟筆畫 網路下蠟筆畫城堡 差不多就那樣哦
Ⅲ 城堡里美術館牆上的4副畫機關會過，1234，但是是什麼意思
那個機關很簡單，你對應著1 2 3 4每個轉一次機關就直接開了，老實說四代以後解密要素就越來越簡單了，生化四的解密更是簡單。 有什麼不懂問我好了。
Ⅳ 小學三年級美術上冊夢幻的城堡怎麼手工做
用廢舊紙箱手工製作一個漂亮的城堡教程
製作材料：紙箱子、保鮮膜卷、紙張、筆專、膠水、剪刀、細鐵線、刻刀屬、牙簽、錫紙
製作方法：
步驟一：紙箱子以及保鮮膜卷是教程中最重要的材料。
Ⅳ 新樂市城堡美術學院一日游作文
你女兒新樂市的都城保存沒熟的學院一日游的作品是嗎？
Ⅵ 幼兒園大班美勞夢幻城堡教案
情感目標：感受動畫片的樂趣,通過對動畫片的欣賞開拓學生的思路。
能力目標：培養學生的設計、應用能力，學會繪制或運用撕紙的方法設計夢幻中的城堡。
活動目標：提高集體合作的意識，小組同學將作品粘在一 起，組成城堡。
教學重點：撕紙的方法。
教學難點：了解什麼是夢幻，引導學生開拓思維，創設城堡的多種夢幻的外型。
設計思路：
《夢幻中的城堡》這個題目就很吸引三年級的小朋友，針對小朋友都喜愛動畫片這一 特點，我從一 開始就放下教師的角色，和學生拉近距離。以老師心中的小秘密吸引學生，這一 下拉近了師生之間的距離，在美麗的動畫片中大家一 起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象，於是，這節課就不再是刻板的畫畫、製作；而是一 次愉快的夢幻之旅，再通過看一 看、想一 想、動一 動這一 系列過程,引導學生用觀察，想像、討論等形式，讓學生自主學會創作的方法，從而天馬行空地去想怎樣設計一 個更加夢幻的城堡。在評價階段，通過用小組標簽粘貼的互評形式鼓勵學生去發現別人的優點，從而更好地學會製作技法，做得更加有樂趣。
教學准備：1、師：白色即時貼、彩色舊畫報紙、多媒體課件。
2、生：舊畫報紙、雙面膠，水彩筆，
教學時數：1課時
教學過程：
一 ：引導階段：
以老師心中的小秘密吸引學生，在美麗的動畫片中大家一 起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象，從而揭示課題。
1、今天呀，張老師告訴你們一 個小秘密，你們想不想知道啊？就是我從小就喜歡看動畫片，包括現在都是一 個不折不扣的動畫迷。你們喜歡看嗎？今天張老師帶來了一 部非常精彩的，經典的動畫片，是什麼呢？你們一 看就知道！ （多媒體播放《白雪公主》片頭）
2、你們在剛才那段影片中看到了什麼？， 生：「城堡」……
師：（小結）城堡是一 種非常古老的建築，它除了可以居住還可以防禦外敵。 （提示 ）
而且，城堡的樣子有很多種，你能想像一 下城堡是什麼樣的嗎？我們先來用簡單的幾筆來試著畫畫看好嗎？在白紙上用彩色筆直接畫。（學生第一 次練習）
簡單評價。從你們的畫中我看出來了，你們的想像力真是豐富。老師這里呢剛好也有城堡的照片，我們一 起來看（欣賞真實城堡）
師：這樣的城堡給你什麼樣的感覺？
生：安全，堅固，高大。
二、欣賞
通過欣賞歸納了解什麼是夢幻。
老師這里呢，還有一 些圖片，上面也有城堡，但是跟剛才照片上的城堡不一 樣，
大家一 邊看一 邊想到底怎麼個不一 樣？
多媒體投影：歸納：是童話中的城堡，仙境里的城堡。
師小結：不論是動畫片中出現的，是想像出來的，可以把它們稱為《夢幻中的城堡》
三、觀察：
走進動畫片以分析的眼光將其中的城堡（拆卸並重組 ）
Ⅶ 河北美術學院新蓋的城堡是干什麼用的，我是新生，城市設計專業，有人說我會在城堡里上課，也有人說那隻是
那是綜合教學樓，你們城市學院在裡面