學科實驗項目

❶ 如果要查學科類的專業知識比如像實驗和理論除了百度能在哪裡找到

可以在學校的圖書館啊，如果沒在學校不方便。建議你查詢Open Access的知識，都是可以免費下載。
推薦到Open Access圖書館下載。 都是很專業的論文。

❷ HUI實驗學科教室是什麼HUI實驗應用平台又是什麼

化學是一門以實驗為基礎的學科，在教學中創設以實驗為主的科學探究活動，有助於激發學生對科學的興趣，引導學生在觀察、實驗和交流討論中學習化學知識，提高學生的科學探究能力。
新課程下初中化學實驗教學已逐漸呈現出以下特點：注重實際應用、學生是實驗的主體、實驗具有探究性、通過實驗培養能力。但實際教學中「講實驗」、「畫實驗」代替「做實驗」的現象還普遍存在。究其原因，其中之一是學生做實驗的「代價」較高，主要是教師准備量大，學生進實驗室麻煩，許多實驗是驗證性的，不做也不影響學生考試成績等等。長期下來，學生失去了探究的興趣與動力，做實驗也都變成了紙上談兵。

❸ 基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的政策改革

教育部高等教育司司長張大良2010年3月2日表示，教育部門2009年對基礎學科的拔尖創新人才培養做了籌備工作，已經選擇清華大學、北京大學等十多所大學的數、理、化、計算機、生五個學科率先進行試點，想在創新人才培養方面有所突破。教育部2日舉行2010年第3次新聞發布會，請參與《規劃綱要》起草工作的專家解讀有關高等教育的內容，張大良在會上作以上表示。張大良指出，十多年來，一批高水平大學不斷探索培養拔尖創新人才，進行了很多很好的有益嘗試，比如北京大學的元培計劃，南京大學的匡亞明學院，清華大學的清華學堂，他們在這方面也取得了一定的經驗。他表示，拔尖創新人才培養應該是多樣化的，要在原有積累經驗的基礎上繼續進行探索，因為涉及到人才培養模式、課程體系、教學內容、教學方法手段等方面的深化改革。所以，高等教育發展的大形勢下，應該要很好地抓住高等教育質量提升工程這個有利時機。他表示，拔尖創新人才的培養是一項系統工程，需要社會、家庭、學校、用人部門，包括新聞媒體的大力支持，要營造拔尖創新人才脫穎而出的良好氛圍和政策機制。其中，政策方面，主要是在如下七個方面來抓改革：
一、在學生的遴選方面，注重考察學生的綜合能力，學生的興趣和發展的潛質，實行動態統籌機制、自由選擇專業的機制，將最優秀的學生選入到培養計劃當中。
二、教師的配備，要安排高水平的專家學者來擔任專業的導師和授課老師，聘請海外知名學者主持和參與教學。
三、培養模式，要突出個性化的培養，積極開展教學理念、模式、內容和方法的改革，讓學生有自由探索的時間和空間，鼓勵學生自主的學習，參加科學研究的項目訓練，培養他們的科研興趣，從而使他們的志向更加遠大，心態也要是平和的，德才兼備，成為未來的一流的學者和世界一流的科學家。
四、營造氛圍，要通過世界級的科學家的訪問、高水平學術報告等等形式，來營造濃厚的學術氛圍和開放的平等交流的氛圍，激發學生的求知慾和創新的願望。
五、制度上要創新，學生管理實行導師制和班級管理相結合，制定靈活的課程選修、免修、緩修等等制度。
六、條件方面的支持，國家重點實驗室、開放實驗室、國家試驗教學試驗中心等等，都要向參與這個計劃的學生開放，並為學生創新活動提供專門的支持，經費的支持、條件的支持、空間的支持。
七、國際合作，通過聯合培養暑期學校短期考察等方式，分期分批將學生送到國外一流大學學習和交流，鼓勵學生利用國外的條件開展科學研究工作，盡快地融入學科領域或者是國際一流的科學家的群體當中去。

❹ 計科系實驗所屬學科是什麼

所屬學科——按照數學、力學、物理學、化學與化工、生命科學、地球科學、材料、工程、信息科學、管理科學、醫學11類；

❺ 目前生物，化學等實驗學科的實驗自動化處在一個什麼樣的發展狀況

生物學科：
分子生物學：

一、專業介紹
生物化學與分子生物學專業主要是從微觀即分子的角度來研究生物現象，涉及物理、化學、數學、生物學等多學科的交叉。生物化學與分子生物學滲透於生物學的其他專業之中，屬於基礎性研究專業。
下屬的不同研究方向差別不大，但由於該專業理論性較強，要求報考的學生具備良好的英語水平，以便日後能查閱各種專業文獻。
二、就業前景
該專業的畢業生多在實驗室里工作，此外，刑偵和醫學檢驗也會涉及該專業中的DNA分析技術、PCR技術等，因此，該專業畢業生也可以到公安系統或醫療機構工作。
如果所學的專業研究方向是有關葯物方面的，就業機會也比較多。
三、院校推薦
中國科學院上海生命科學研究院、北京大學、清華大學、北京師范大學、上海交通大學、中山大學、西北農林科技大學、華中農業大學、同濟大學、上海交通大學
四、專家建議
生物化學與分子生物學這門學科發展很快，而且涉及面很廣，從長遠來看，發展前景還是不錯的。
就往年的招生人數來看，各院校生物化學與分子生物學專業的招生人數並不多，一些著名的重點院校如北京大學、上海交通大學等，競爭非常激烈。

微生物學：
一、專業介紹
微生物學是生物學中最早出現的分支學科之一，其研究大方向可以分為基礎微生物學和應用微生物兩類。
在基礎微生物學的培養中，要求學生掌握扎實的理論功底，具備創新性思維、良好的英語閱讀能力和文獻查閱能力，同時還要有良好的寫作能力。
除了上述培養要求外，有些專業還要求學生掌握生物工程設備的使用原理。
二、就業前景
微生物學是生物學里的一個大學科，就讀於不同方向的學生在就業上所處的境遇會不同。就讀於偏向於基礎理論研究的學科，在工作選擇上，一般只能選擇到大學或研究所工作，而這些單位對招聘對象的要求也很高，一般要求應聘者拿到博士學位。
如果所學專業偏向於應用的領域，就業的選擇面要廣得多，可到企業、政府部門、學校從事生產、檢測和教學等工作。
三、院校推薦
中國科學院微生物研究所、中國科學院武漢病毒研究所、山東大學、武漢大學、華中農業大學、廣西大學、東北師范大學、復旦大學、浙江大學、雲南大學
四、專家建議
目前在微生物專業中，比較熱門的研究方向是生物能源和微生物制葯，尤其在制葯方面，就業率一直都比較高。

細胞生物學：
一、專業介紹
細胞生物學是從顯微水平、超微水平和分子水平等層次研究細胞的功能結構、代謝產物以及生命活動原理的學科。從目前來看，細胞生物學的發展快速，近年來的諾貝爾生理和醫學獎大都給了該領域的科學家。在疾病研究和葯物開發中，克隆技術和幹細胞技術也常常被提及，可以預見，該學科的前景光明。
二、就業前景
學習細胞生物學的同學，畢業後既可以從事理論研究，也可以從事葯物和農產品的開發生產。
目前，在理論研究領域，有關疾病的研究是一大熱門，特別是有關腫瘤的研究，是熱點中的熱點。
在生產中，也有許多企業利用細胞工程技術製造疫苗、紅細胞生成素、病毒殺蟲劑和農作物種苗等生物製品。
三、院校推薦
中國科學院上海細胞生物學研究所、廈門大學、第四軍醫大學、東北師范大學、北京大學、北京師范大學、清華大學
四、專家建議
細胞生物學在國內可謂生物學學科新軍，由於興起時間不長，國內在該學科上擁有很強實力的院校不多。廈門大學是實力較為突出的一所院校，其生命科學院有細胞生物學與腫瘤細胞工程教育部重點實驗室。

化學學科：
應用化學、材料化學、化學工程與工藝、高分子化學等都是熱門的專業，其中應用化學、材料化學最熱門。
在我國，化學方面較好的大學有：清華大學 、北京科技大學 、中南大學、北京大學、華南理工大學 ......
化學類的前景還是可以的，不過化學類的就業質量反差很大。如果是科研或者是質檢之類，前景很好，但如果是進廠的話，待遇一般般。出國也是一個出路。就業前景好與壞其實主要原因還在自己身上，就要看自己努力不努力咯。

❻ 為什麼說實驗是實驗學科教學的重要手段

自然科學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗不僅是自然科學教學的重要手段,也是研究自然科學的重要方法.實驗有助於學生從實驗事實出發,學習科學理論,提高思維能力和培養實驗意識,對提高學的動手能力和非智力因素有著不可替代的作用.自然科學教學中如果沒有實驗材料的運用,不符合科學的特點,也不符合學生的認識規律,更會扼殺學生的學習動力,抑制學生的思維能力.

❼ 投資一個少兒科學實驗項目，需要多少錢

最少需要20萬，加盟費12萬，裝修5萬，再加上房租等

❽ 提一個科學問題實驗項目:實驗材料:實驗步驟:我的發現:分別是什麼

實驗項目:探究磁性
實驗材料:條形磁鐵、大頭針、鋁塊、銅塊、碎料筆專桿、紙片、
實驗步驟:將條形磁鐵分屬別靠近大頭針、鋁塊、銅塊、碎料筆桿、紙片。
我的發現:大頭針被磁鐵吸引。說明，大頭針是磁性物質，可以被磁化；鋁塊、銅塊、碎料筆桿、紙片不能被磁鐵吸引。說明，鋁塊、銅塊、碎料筆桿、紙片不是磁性物質，不可以被磁化。

❾ 在小學開展「 小愛迪生科學實驗」項目怎麼辦

愛迪生思維科學實驗通過生動有趣的科學實驗，帶領學生一起感知世界版、認知世界、發現世界權。把生活中各個方面所涉及的聲學、光學、力學、生物學、電學等簡單的知識。循序漸進的以生動的、新奇的、直觀的教學方法，栩栩如生的展現在學生的面前。讓學生能夠更形象、更生動、更直觀的方式感知、認知並發現我們周圍的世界，並激發孩子對未知知識的好奇心，初步培養學生的科學素養、科學知識、科學思維及科學精神。

❿ 請詳細說明，遺傳學和基因組學的以下學科碩士期間的主要研究內容和研究方向，對實驗操作要求，見問題補充

研究的方向主要看你的導師是做什麼的，大方向不變的情況下，有很多種可能，像我們實驗室就是遺傳學專業的，但是我們做的實驗都是分子生物學的，還是問問你的導師是研究什麼的吧，這才能定下最後的方向。專業碩士就別考了，考沒考都沒啥用不怎麼靠譜。但是學術型都得做實驗，這事跟你們以前做實驗不一樣，有時候可能沒什麼問題但實驗也沒結果，所以想好了再考吧。祝成功。