語文專項一
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《典中點》，《高考題庫》，《世紀金榜》。 1，《典中點》以習題為主，具備一定難度，而且量適中，非常適合補充學校的練習冊。 2，《高考題庫》（分冊專題的那種）對於沒有總復習的學生來說，很有難度，題量很大，如果你學習好，想上難度，想讓自己對於所學知識有更深刻理解，可以選擇高考題庫，裡面答案詳細，但是仍然需要自己深入地思考領悟才行。 3，《世紀金榜》同步性強，基礎題偏多，適合夯實基礎，如果你不是很聰明適合先用這本書跟著教學進度把基礎題掌握牢固，缺點是答案很簡略！
② 小學五年級上冊語文單元測試卷專項練習一答案
一、把下列詞語補充完整
悲歡（ ）（ ） （ ）（ ）大雨 （ )( )有味 毫不（ ）（ ）
（ ）林好漢 不言而( ) 滾（ ）爛（ ） （ )( )掛肚
( )（ ）吞棗 浮想( )（ ） 如( )似( ) ( )然神傷
二、先補充詞語，再照樣子積累詞語
飢腸（ ）（ ）
（ ）（ ）不舍
如（ ）如（ ）
三、按要求改寫句子
1、縮句。
1）我踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。________________________________
2）觀眾的目光一齊注視著舞台上的精彩表演。 ________________________________
3）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築。________________________________
4）萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉村裡出來的敞口船。________________________________
2、根據要求變動提示語的位置。
季羨林爺爺笑著說：「21世紀的青年，要做一個中西貫通、古今貫通的人。我看有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。」
1）把提示語放在中間：
2）把提示語放在句末：
四、按課文內容填空。
1、《竊讀記》寫出了「我」對讀書的__________和對知識的__________。《小苗和大樹的對話》使我們得到 __________ 和 __________的啟示。《走遍天下書為侶》教育我們要熱愛__________和反復讀書的 __________ 。《我的「長生果」》告訴了我們作者__________的歷程和讀書與作文的__________。因此，這些課文都值得我們好好閱讀。
2、急忙打開書,一頁,兩頁,我像___________， _________讀著。我很 __________，也很__________ ——這種竊讀的滋味！
3、「記住，你們是__________長大的，也是__________長大的！」句子中的兩個「長大」，第一個是指 __________ ，第二個是指 __________。
4、一本你喜愛的書就是 __________，也是一處你____________________。
5、像_______飛過________，像_________________，我每憶及_________，就不禁湧起_____________。在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活____________________________，也似__________________________。
6、莎士比亞說：「 ____________________。」像我這樣對閱讀__________的少年，它的功用更是__________。
7、作文，要寫__________；作文練習，開始離不開__________和 __________，但是真正打動人心的東西，應該是自己__________ 的創造。
8、1）一日無書,_________________。 ( )
2）讀書有_________，_______，_______，_______。 ( )
3）書猶_________，______________________。 ( )
4）_____________________，白首方悔讀書遲。 ( )
5）_______________，下筆如有神。 ( )
我發現第7題的句子都是 __________，我在課外也積累了一句： ______________________________
五、快樂閱讀。
（一）《竊讀記》（節選）
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。
1、細讀上面的句子，圈出描寫作者動作的詞。
2、從這些動作中你體會到了什麼？
_______________________________________________________
3、讀完這些句子，你也能連續用上幾個動詞模仿著寫一小段話嗎？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（二）神奇的書
沒有一艘非凡的戰艦， 即令你一貧如洗，
能像一冊書， 也沒有任何柵欄能阻擋
把我們帶到浩瀚的天地。 你在書的王國遨遊的步履。
沒有一匹神奇的駿馬， 多麼質朴無華的車騎！
能像一首詩， 可是它裝載了
帶我們領略人世的真諦。 人類靈魂的全部美麗！
1、流利地讀這首詩，並試著背誦下來。
2、書的神奇表現在：__________________ ，
__________________ ，__________________ 。
3、全詩多處運用了比喻的方法，分別把書比作是__________________ 、__________________ 、
__________________ ，生動形象地寫出了書的神奇。
4、你還可以把書比作什麼呢？請發揮想像，也學著寫一節詩吧！
沒有__________________ ，
能像__________________ ，
______________________ 。
_________________________________
③ 小學語文專項訓練有哪些
語文專項訓練有詞語專項訓練，閱讀專項訓練，寫作專項訓練，課文內容天空專項訓練等，網上有賣這種專項訓練的書籍。
④ 七年級下冊語文《魔力一卷通》專項測試一答案
1、C
2、D
3、D
4、B
5、A
6、
①深林人不知
②落花時節又逢君
③野渡無人舟自橫
④有約不來過夜半
⑤將軍百戰死，壯士十年歸
⑥其夫囈語
⑦詩經離騷
7、D
8、比喻脾氣暴躁難以接近
9、耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以聆聽大自然的聲音；樹可以遠離塵世的喧囂和紛爭
10、 這是貝多芬在向客人描述自己：雖然遭受耳聾的打擊，但他的創作慾望卻從來沒有停止過，從未想過放棄自己的音樂事業。
11、議論音樂
(4)語文專項一擴展閱讀
這部分內容主要考察的是木蘭詩的知識點：
一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。
全詩以「木蘭是女郎」來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息；以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細致，神氣躍然，使作品具有強烈的藝術感染力。
《木蘭詩》產生的時代眾說紛紜，但據其最早著錄於陳釋智匠所撰的《古今樂錄》，可證其產生之時代不晚於陳。詩中稱天子為「可汗」，征戰地點皆在北方，則其產生之地域在北朝。詩中有「旦辭黃河去，暮至黑山頭」，「但聞燕山胡騎聲啾啾」語。
黑山即殺虎山，在今內蒙古呼和浩特市東南，去黃河不遠。燕山指燕然山，即今蒙古人民共和國杭愛山。據此，《木蘭詩》中之戰事，當發生於北魏與柔然之間。柔然是北方游牧族大國，立國一百五十八年（394—552）間，與北魏及東魏、北齊曾發生過多次戰爭。
而最主要之戰場，正是黑山、燕然山一帶。429年，北魏太武帝北伐柔然，便是「車駕出東道，向黑山」，「北度燕然山，南北三千里。」（《北史·蠕蠕傳》，蠕蠕即柔然。）
此詩收入《樂府詩集》的《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中，至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。因此，學者們大都認為，民歌《木蘭詩》產生於北朝後期。
⑤ 小學語文專項訓練
1 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺（劉禹錫，望洞庭）
2 海內存知己版,天涯若比鄰------唐權.王勃<<送杜少府之任蜀州>>
3 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中（可以選其中一句，蘇軾，題西林壁）
4 秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（出塞，王昌齡）
⑥ 五年級（上）語文專項訓練一的答案
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熱
五年級上冊語文期中試卷
五年級上冊語文期中試卷
同學們，秋天是收獲的季節，半學期的耕耘，你的收獲大嗎？認真答卷，審清題目，細心答題，再注意書寫工整，相信你會取得一個滿意的成績的。
一識字、寫字。14分
1、看拼音寫詞語。（請改成拼音）10分
鍛煉 鞭策 垃圾 介紹 迫不及待
（鍛煉 ） （ 鞭策 ） （ 垃圾 ） （介紹 ） （ 迫不及待 ）
妥帖 嗚咽 協調 寬恕 兇相畢露
（ 妥貼 ） （ 嗚咽 ） （協調 ） （ 寬恕 ） （兇相畢露）
2、畫去括弧中不正確的讀音。2分
（1）村子裡小溪（xī）縱橫，叢林中鳥棲（qī ）蟲居。
（2） 《高爾基的信》給（ jǐ）予我們一個啟示：給（gěi ），永遠比拿愉快。
3用橫線畫出句中的錯別字，並在括弧中改正。2分
（1）國慶節後，學校要舉行一次朗頌比 （以 賽 ）
（2）休息了一假，同學們又從新回到了美麗的校。 （ 暑 園 ）二、閱讀、積累。17分
1、畫出一組中不是同類的詞。1.5分
（1）熱氣騰騰 波光粼粼 翩翩起舞 怒氣沖沖
（2）鍥而不舍 持之以恆 夜以繼日 孜孜不倦
（3）門庭若市 萬人空巷 座無虛席 車水馬龍
2、將括弧里能跟後邊搭配的詞用橫線畫出來。（2分）
（保護）環境 （提高）水平
（改變）戰術 明確）態度
3、擇合適的成語填空。2.5分
（1）張小明定的計劃（ 自相矛盾 ），漏洞百出，大家都反對。
（2）長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們都積極鍛煉，沒有人敢（ 畫蛇添足 ）。
（3）李鵬平時說話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻（ 張口結舌 ），說不出來。
（4）小明這篇文章的結尾有著（ 畫龍點睛 ）的作用，毫無（ 濫竽充數 ）之嫌。
4、把下列的諺語或歇後語補充完整。（3分）
要練驚人藝， _________________。 台上三分鍾， ___________________。
豬八戒照鏡子——______________ 十五個吊桶打水——_______________
請再寫兩條諺語：
（1）__________________________________ （2）________________________________
5、要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)
（1）鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）
（2）時間快速地流逝著。(改成比喻句)
_______________________________________ _________
（3）讓這樣的人吃了長生不老葯，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）
____________________________________________________________
（4）爸爸媽媽經常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關聯詞）
6、病句練習。（在原句上修改）4分
（1）只要我們都講衛生，健康和疾病就有了保證。
（2）我想起了過去的往事。
（3）我們要運用和理解學過的詞語。
（4）大雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。
三、關注生活，活用語文。（3分）
1、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？1分
_______________________________________________________________
2、無數的工廠把污水排進大運河，致使它污染嚴重。請為大運河寫一則公益用語。1分
_______________________________________________________________
3、寒假中，光明小學的同學為遠在貧困山區的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區的孩子最需要的。這真是______________________________________ 。（填一句歇後語）1分
四、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(3分)
（3 ）太陽出來了，它彷彿知道睡蓮的心願，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
（ 6）夕陽收起了最後一縷霞光。
（ 2 ）湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。
（ 4 ）中午，太陽火辣辣的，湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
（ 5 ）湖裡的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。
（ 1 ）東方剛露出晨曦。
五、結合課文內容填空。(15.5分)
1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_祖國的萬裏海疆_______________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__澳門_______、___香港______；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_寶島台灣_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_太平洋________、____印度洋____、_大西洋________……請寫一句鄧小平爺爺的名言：__________________________________________________________________
2未出殼的蟬尾使勁地_抖動著_________，___伸著_______。蟬兒把它已經出殼的上半身__騰空向後仰去______________，又__敏捷地_________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼_用力一抽_______，__又白又嫩___________的蟬尾就出來。整個動作配合得____自然協調___________。
3《推敲》一文中，唐代的賈島想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得「_鳥宿池邊樹_________________，___僧_推月下門______________」中的「推」字用得不夠妥帖，或許改用「_敲____」字更恰當些。理由是____________________________
___________________________________________________________________
4、《讀書莫放「攔路虎」》一文中，「攔路虎」原是指 __絆腳石______________ ，在文中指的是 生字 。
5學期過半，從課本上，我們認識了許多人，有 賈島____ 、 恩科西 ___ 等人，給你印象最深的是_____恩科西 ___ ______，因為_他很勇敢___________________________。
6、《成語故事》一文中，我們學習了三則成語故事，這些來源於寓言故事的成語都含有深刻的道理，其中給你啟發最大的是《_狐狸和葡萄____________》，從中你明白了_____不能自欺欺人________________________________________________________。
課外的閱讀應是很豐富的，你還積累了哪些來源於歷史故事的成語：___________、_____________、______________、______________……
六、閱讀短文，完成練習。（16分）
(一)課文片斷分析(6.5分)
有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裡，播下知識的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
1、這片斷選自《師恩難忘》，作者是 __ ，課文原題是《 老師領進門 ____________ 》。(1分)
2、按要求寫四字詞語。 (2分)
贊美教師的：春風化雨 _ 、 _ 、 _ 、
3、課文中__恭恭敬敬_________、彎腰___________ 、行禮___________ 等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。(1.5分)
4、「十年樹木，百年樹人」的意思是：
___________________ 。(2分)
（二）旅 行 鴿（9.5分）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的後背是灰色的，似（sì）乎還有些有藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片（黑暗）。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只！
改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。
如果用木棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百隻（甚至）幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，狩獵活動的普遍進行。，旅行鴿的數量逐漸減少了。到1880年，成群的旅行鴿只能在個別地方看到了。即使這樣，那裡的獵人還是每年向餐桌提供（gòng）三百萬只旅行鴿！
1900年的一天，隨著一聲槍響，最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地般陣容的旅行鴿，只剩下三隻了，它們生活在一家動物園中。1914年9月1日，最後一隻旅行鴿在那家動物園中死去，美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了！
1、用「\」畫去文中括弧里不恰當的詞語或讀音。2分
2、用「 」畫出文中描寫旅行鴿「絢麗多彩」的句子；並用「 」從文中至少畫出兩個反映旅行鴿「鋪天蓋地」的句子。1.5分
3、選擇正確的答案：旅行鴿命運的改變主要因為它 （ c ）1分
A、長得好看 B、數量繁多 C、味道鮮美
4、旅行鴿滅絕的時間是 1914年9月1日 ，滅絕的原因文中寫到了兩點：一是 人們對森林的大面積砍伐 ，二是 狩獵活動的普遍進行 ，最主要的原因是 隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行 南邊 _____________ 。2分
5、結合實際，請簡要談談你讀了文章後的感受。3分
_____要保護動物。_______________________________________________________________________________________________________________________________
七、運用表達。96302+99.5 從「嫦娥奔月」這個故事起，飛向太空的夢想一直綿延不斷地縈繞在中國人的心頭。今年10月「神舟」七號載人飛船發射成功，月球上第一次留下了中國人的足跡，舉國上下一片歡騰。你知道三位飛天英雄是誰嗎?請寫出他們的名字：___翟志剛_______、___劉伯明________、_景海鵬_________（99.5分）
如果有一天，太空航行可以讓普通人加入，如果選中你，你會上去干什麼呢？請以此寫一篇想像作文。題目自擬，注意內容具體，詳略得當喲！
祝賀你終於做完了試卷，友情提醒：別忘了檢查喲！
⑦ 太子廟四年級語文專項測試一的答案是什麼
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案，每題3分，共18分)1.下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一組是__A.街(gāi)道鞋(hái)子湖(hú)泊B.牛角(jiǒ)學(xiǒ)習沒(mò)得C.茅廁(si)娘(niāng)娘(niang)眉(méi)毛D.釀(rǎng)造旮(kā)旯(ka)葯(yò)品2.下列詞語解釋有錯誤的一組是__A.沖殼子(吹牛皮，侃大山)扯靶子(逞強，說大話)B.顫翎子(愛逞強、出風頭、炫耀自己的人)瓜娃子(笨蛋，頭腦不靈活的人)C.扯垛子(撒謊，找借口)涮壇子(開玩笑，找樂子)D.欠耳子(愛搞惡作劇、搗蛋的人)夾舌子(口吃的人)3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是__(1)暴雨過後，村旁的小路上____盡是水(2)喝了娃哈哈，吃飯____香(3)自從請了個小保姆後，我們兩口子____多了A.凼凼就是安逸B.凼凼硬是撇脫C.坑坑硬是撇脫D.坑坑就是安逸4.依次填入下列各句橫線處的語助詞，最能表達句子意思的一組是__(1)喊你得嘛，沒聽到__？(2)聽清楚了就整__！(3)這下曉得了不，__？A.嗎啊嗯B.哇嘛嗯C.嗦唦咹D.哇唦咹5.下列詞語或片語，沒有相同意義的一組是__A.婆娘堂客B.寶器憨包C.日白日膿D.撇火怪經6.諧劇是四川的本地藝術表演形式，其創始人為__A.王永梭B.沈伐C.劉德益D.李伯清二、填空題(共7小題，每小題2分，共30分)1.補全下列歇後語(1)癩蛤寶吃豇豆兒——________(2)駝背子滾陽溝——________(3)墳園里頭撒花椒——________(4)老鼠兒別手槍——________2.伴隨重慶球迷而走向全國的詞是____。3.著名四川作家流沙河有一個以四川風味寫作的系列小品，其名字為____________。4.「粑(應為火旁一個巴字，因無法打出，故以此代替)耳朵」在四川話中具有兩個含義，分別為①________，②________。5.有兩部以四川話方言配音的電影分別拍攝於20世紀50年代和90年代，其名字分別為《________》和《________》。6.把別人賣剩下的東西一次全部買走，四川話說________。7.寫出下列詞彙的四川話叫法(1)土豆：________(2)捲心菜：________(3)蟋蟀：________(4)蜻蜓：________三、閱讀下列對話或短文後回答問題(共22分)(一)甲：「吔，你娃頭兒不落教哈，喊你把這低低兒整了，你跑去改手，搞了媽半天才出來。」乙：「哎呀，未必哪個還敢跟你扯水嗦？」甲：「啥子，還在哄我喃，少扯謊聊白的！你覷下子你那個心口兒板板，浠窪浠窪的，上頭是啥子，咹？」乙：「哈呀，剛剛兒洗手的時候，水龍頭兒爛求了，弄求媽一身。」甲：「哄娃娃兒嗦，我曉得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脫。」1.甲乙兩人的對話是關於什麼的？________________(2分)2.「落教」和「耍水」的意思是什麼？________________(4分)3.將劃線的句子翻譯成普通話：________________________(4分)(二)老人們擺農門陣時，說過這樣一個故事。非加久以前的一天，在青羊宮門外前，坐了個老娘兒，面前擺了張紙飛飛兒，高頭寫起「哦呵，2分一個」。路過的人些看了都覺得神崴崴的，心頭都想賣啥子哦呵喲，哦呵都能拿來賣嗦，都認為那個老娘兒肯定腦殼頭有乒乓，是瘋兒動。有些膽子大點兒的人喃，就跑及問：「太婆，你的啥子哦呵喲？看出來覷一下嘛」。那個老娘兒基本不開腔，最多說一句：「你買一個唦」。圍到看的人越來越多，越來越鬧熱，你說你的，我說我的，但就是沒得人及買。有個娃兒喃就不信，說了一句：「啥子喲，我來搞一盤！」說到起掏出2分錢走了過及。那老娘兒接到錢，從身後的背兜頭翻出一個*紙包包來遞給了那個娃兒。這下大家都擠攏來覷稀奇，只見那個娃兒拆開了紙包包兒後，裡面又有一個紙包包兒，拆開後又是一個，但是里頭好像有點兒啥子名堂。等到最後一個一拆開，只見一個蒼蠅兒「嗡」地一聲就飛走求了，這下只聽到大家都說了一聲「哦呵」。1.「哦呵」的詞性是什麼，它通常表達什麼意思？上文中老太婆賣的「哦呵」是什麼？________________________(4分)2.「腦殼頭有乒乓」是什麼意思，其中的「乒乓」如何讀（寫出其拼音）？________________________(4分)3.在四川話中，疊詞的運用非常普遍，如上文中的「紙飛飛」、「神崴崴」，其後面的重疊部分並沒有實際的意思。根據這種結構，另外寫出兩個類似的詞語。________________________(4分)四、作文(30分)「假打」是四川話中的極常用詞，包含的意思非常豐富，常常用以形容社會上一些不太良好的人和事物。請以該詞為議論主題，發表你的看法，要求：1.立意自定；2.題目自擬；3.不少於800字；4.不得抄襲。參考資料：四川話考級～