必修二語文理解性默寫

A. 高中語文必修一二的理解性古詩默寫重點誤d_page_type=1

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B. 高一必修一必修二語文理解性默寫

《游褒禪山記》中，體現作者的觀點的句子是：
盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？
《赤壁賦》中，體現作者感嘆人生渺小而且短暫的句子是：
寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
《荊軻刺秦王》易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是：
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！

原創，望採納。

C. 高中語文必修一至必修三的名句默寫理解性

高中語文必修1、2理解性情景默寫 帶答案_網路文庫 https://wenku..com/view/.html
高中語文必修三 理解性默寫的名句訓練_網路文庫 https://wenku..com/view/8cd56d4a680203d8ce2f24f3.html

D. 語文默寫

《阿房宮賦》一般會考這幾句：長橋卧波，未雲何龍？復道行空，不霽何虹？
歌台暖響，春光融融。舞殿冷袖，風雨凄凄。
秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙！
秦人不暇自哀，而後人哀之。後人哀之，而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
《赤壁賦》注意背誦以下幾句：清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。
縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；餘音裊裊，不絕如縷；
舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
. 寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮
逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。
且夫天地之間，物各有主。苟非吾之所有，雖一毫而莫取。
《項脊軒志》背的少，就這句吧：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
《逍遙游》下面幾句常考：且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力
風之積也不厚,則其負大翼也無力
且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣
至人無己(67)，神人無功(68)，聖人無名(69)。
《蘭亭集序》注意下面幾句：雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情
是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也

認真背誦吧，考個好成績，理解著背，也可以用到作文中

E. 高一語文必修二名句默寫、填空

匪我愆期，子無良媒
不見復關，泣涕漣漣
女也不爽，士貳其行。
士也罔極，二三其德。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移。

枝枝相覆蓋，葉葉相交通。

采之欲遺誰？所思在遠道。

對酒當歌，人生幾何！
青青子衿，悠悠我心。
月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

少無適俗韻，性本愛丘山。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
方宅十餘畝，草屋八九間。
榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。
久在樊籠中，復得返自然。

群賢畢至，少長咸集。
或取諸懷抱，悟言一市之內。

故知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
所以興懷，其致一也。

誦明月之詩，歌窈窕之章。
月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。