五年級下冊語文刷子李

『壹』 刷子李是幾年級的課文

部編版小學五年級下冊語文第14課，本組人物為主題。

《刷子李》選自著名作家馮驥才創作的小說集《俗世奇人》，這篇課文借一件極富戲劇性的小事表現小人物的大本領、大智慧，表達了作者對奇人「刷子李」由衷的贊嘆，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學苦練得來的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴的道理。

「刷子李」普普通通，卻有「俗世奇人」之美稱。因為他刷牆的技藝高超，讓「行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信」。他有才能、有個性，喜怒哀樂樣樣俱全，但行事言語又高於常人，所以，用「俗世奇人」之稱最為恰當。

『貳』 刷子李是幾年級的課文

五年級

第一部分（1-2）：表明刷子李人物身份及其技術之高超。

第二部分（3-11）：通過曹小三所證明「刷子李」名不虛傳、技藝高超。

《刷子李》，選自著名作家馮驥才創作的小說集《俗世奇人》，後選入人教版小學語文五年級下冊教科書第14課（2019年統編版五年級下冊第14課）。講述了刷子李雖然是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是「俗世」中的「奇人」，刷牆的技藝高超的故事。

文學鑒賞：

細節描寫對於塑造人物個性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的時候，就注重了細節描寫。這是課文在寫法上的一個顯著的特點。文中「刷子李」的黑衣黑褲，刷牆時嫻熟的動作，還有那個讓人吃了一驚的白點等細節描寫都使「刷子李」這個人物活了，神了。

為了烘託人物的形象，文中也採用了對比的手法：「刷子李」大膽的「承諾」，充滿自信，豪氣千丈，同時又心細如發，對於小徒弟細微的內心活動體察入微。

而曹小三開始聽說師傅有手絕活時，「半信半疑」；師傅刷牆時，「最關心的還是身上到底有沒有白點」；看見師傅身上出現白點時，以為師傅「名氣有詐」。

這樣把曹小三對師傅「半信半疑」的態度和主人公「藝高膽大」的自信進行對比，充分表達了作者對「刷子李」這個具有超凡技藝的「奇人」由衷的贊嘆和肯定。