大語文教材

㈠ 曹文軒主編的《大語文》叢書被質疑，其中存在哪些問題

編撰的文章有沒有問題？會不會對學生造成誤導？包括影響學生的觀念，影響學生的思想。這樣的文章是否是正確的？這些都是其中存在的問題。

㈡ 大語文屬於學科類嗎

屬於學科教育。大語文這本教材就是語文學科的指導用書。

一、根據國家義務教育階段課程設置的規定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標准規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。

二、在開展校外培訓時，體育（或體育與健康）、藝術（或音樂、美術）學科，以及綜合實踐活動（含信息技術教育、勞動與技術教育）等按照非學科類進行管理。

專家組認為《英語閱讀與表演》項目以英語語言知識的學習為目的，強調發展學生聽、說、讀、寫的基本英語能力，並以英語詞彙、語法的學習為主要內容，與義務教育階段英語學科內容重合。同時，學生主要通過書面或口頭的方式跟著教師反復操練，強化記憶英語詞彙與語法。因此鑒定其屬於學科類。

與之類似，專家組認為《古文鑒賞課》項目的培訓內容包含了很多漢語拼音和字詞的學習，與義務教育階段語文學科內容重合。以教師帶讀、學生跟讀為主要形式，以文字、拼音等的講解、重復練習為主要方式，學生在學習過程中反復誦讀經典詩文，機械記憶相關知識點，因此被鑒定為學科類。