pep英語五年級上冊

⑴ pep五年級上冊英語教案

PEP人教版小學英語五年級上冊全套教案，共41頁，這里復制不下全部的
Unit 1 MY NEW TEACHERS

第一課時
教學目標與要求
1、能聽、說、認、讀，並理解本課的五個新單詞：young, heavy, old , funny, kind；
2、能掌握句型：Who』s your…? What』s he /she like? 並能在具體的語境中運用；
3、培養學生熱愛、尊敬老師的情感。
教學建議
Ⅰ.Warm-up
1、Show a picture of some classrooms. (採用圖片或CAI的形式呈現，根據不同學校的條件
而定)
Music room /Art room /Computer room / Lab
2、點擊CAI，各個教室出現不同的老師或繼續採用圖片的形式：將各個教師貼到相應的
教室里。
Who is he/she?
He /She 『s our Music / Art / Computer / Science teacher.
3、根據以前學過的描述人物的形容詞，結合呈現的教師自編一個CHANT，營造課堂氣
氛，激發學生的積極性，同時也為下面引出新詞作鋪墊。
Chant: Tall, tall, tall, Computer teacher. is tall.
Short , short ,short , Science teacher. is short.
Thin , thin ,thin , Art teacher. is thin.
Fat , fat ,fat ,Music teacher. is fat.
Funny , funny, funny ,they』re so funny!
II. Presentation
1、採用CAI 的形式設計一位轉學來校就讀的新朋友:Zip讓他做一個有趣的動作.
T: This is Zip, he is….
S: Funny!
T: Yes, he is funny, do you like him ? This term he will be our new classmate.
2、CAI點擊Zip，讓Zip自己介紹：Hello! I』m Zip .I』m glad to be your new classmate. This is a picture of my former school.(CAI出示主情景圖)
3、CAI: Zip介紹自己的老師：
(a) Look! This is my math teacher (教師拿出一本數學書解釋).He』s tall and thin.
T: Who is your Chinese teacher? Zip假裝聽不清，教師適時讓全班學生一起問他：Who is your Chinese teacher?
T：Miss Zhang. What』s she like? (學生read，教師用態勢語幫助學生理解)Can you tell me ?
Ss: He』s short and fat!
Zip: Yes, he』s short and heavy . (read 用誇張的的體態語描述)
Practice: 「heavy」. (出示一些卡通胖人物的圖片：Zoom, Zhu Bajie , etc)
(b) Ss：(教師啟發學生問) Who is your music teacher and who is your art teacher?
Zip：Guess !
Ss guess.
Ss: What』s he /she like ?(compare)
Zip: She is young and he is old(長著胡須). (read)
Practise: T:I 』m old ,you are young.
讓學生逐個說：I』m young , you are old.
(c) Ss :Who is your computer teacher?
Zip：M r Li.
T：(出示這位老師和藹可親的笑臉)What』s he like?
Ss: He』s…(讓學生隨意描述,之後教師導出kind)
播放常識老師悉心輔導Zip的一個片段，Zip：My Science teacher is kind ,too.
T: Let』s see, in our school, who is kind? Am I kind?
Practise: My …teacher is kind./ XX is kind.(讓學生說說自己的老師和同學)
Ⅲ. Practice/Consolidation
●活動設計①：Make a new chant. (CAI)
My grandma is old, my mother is young.
My father is tall, my little brother』s short.
Zoom is heavy, Zip is funny.
They are all very kind. And I』m kind, too.
活動目的：綜合呈現新學單詞，在歌謠中得以鞏固，避免機械地朗讀。
●活動設計②: Read and link.
(a). Do it on the worksheet.
What』s she/he like?

young funny old heavy kind
(b). Play it on the computer. (CAI)
What』s she/he like?

young funny old heavy kind
活動過程：點擊單詞，把單詞拖到相對應的圖片下。如單詞與圖片能對應起來，會發出鼓勵的掌聲; 如不能對應，單詞會自動回到原處。另外，也可以放在學校的網站上，讓學生課後試一試。
活動目的：字形、字意的鞏固; 在游戲中正確判斷單詞的意思。
●活動設計③：Listen and write the words.
課上教師發給學生每人一份材料。
young funny old heavy kind
聽力材料：
Sue: Nice to see you again, Donny.
Donny: Nice to see you too, Sue.
Sue: Donny, we have a new English teacher. She』s Miss Yang.
Donny: Oh, what』s she like?
Sue: She』s young and kind. And she』s very funny. Oh, Donny, who』s your English teacher?
Donny: Mr. Fang.
Sue: What』s he like?
Donny: He』s old and heavy. But he』s very smart. All of us like him very much.
Sue: It』s time for class, see you next time.
Donny: See you.
活動目的：培養學生聽的能力和辨認單詞的能力。

⑵ 五年級上冊PEP版所有英語單詞

PEP五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的） strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的） smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very （很、非常） but （但是）
Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業） watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是） fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機
Unit 5
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror （鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房） bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物） clean （干凈的）

⑶ 跪求小學五年級上冊英語書後面的單詞表和句子

Unit 1：
young 年輕的 funny 滑稽可笑的 tall 高的
strong 強壯的 kind 和藹的、親切的;
old 年老的 short矮的 thin 瘦的 Mr 先生
like 像、喜歡 strict 嚴格的 smart 聰明的
active 積極的、活躍的 quiet 安靜的、文靜的
very 很、非常 but 但是
Unit 2：
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三
Thursday星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六
Sunday 星期天 day 天 have 有、吃
on 在…..時候
do homework 做作業 watch TV 看電視 read books 讀書
Unit 3：
eggplant 茄子 fish 魚 green beans 青豆 tofu 豆腐
potato 土豆 tomato 西紅柿 for 為 lunch 中餐
we 我們 tasty 好吃的 sweet 甜的 sour 酸的
fresh 新鮮的 salty 鹹的 favourite 最喜歡的
they』re=they are 他們是 fruit 水果 grape 葡萄
Unit 4：
cook the meals 做飯 water the flowers 澆花
sweep the floor 掃地
clean the bedroom 打掃卧室 make the bed 鋪床
set the table 擺飯桌
wash the clothes 洗衣服 do the dishes洗碗碟
use a computer 使用計算機
Unit 5：
curtain 窗簾 trash bin 垃圾箱 closet 壁櫥
mirror 鏡子 end table 床頭櫃 bedroom 卧室
kitchen 廚房 bathroom 衛生間 living room 客廳
in 在…裡面 on 在…上面 under 在…下面
near 在..旁邊 behind 在…後邊 clothes 衣服
Unit 6：
river 河流 flower 花 grass 草 lake 湖泊
forest 森林 path 路 park 公園 picture 照片
house 房子 bridge 橋 tree