教學法英語

A. 用英語寫出老師常用的幾種教學方法

任務型教學來：Task-based teaching;情境教學法自：Situational method;翻譯法：Translation method。

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。

通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。《禮記·學記》：「玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故，古之王者，建國君民，教學為先。」《後漢書·章帝紀》：「十一月壬戌，詔曰：『蓋三代導人，教學為本。』」《南史·崔祖思傳》：「自古開物成務，必以教學為先。」

B. 初中英語教學法有哪些

初中英語教學法主要有以下幾種：

一、直接教學法

直接教學法是一種重視語言實踐的教學方法。在初中英語教學中，直接教學法強調通過真實的語言材料和情景進行語言學習。教師直接使用英語進行教學，避免使用學生的母語作為中介。這種方法有助於提高學生的聽說能力，讓他們在英語環境中自然地接觸和學習英語。

二、任務型教學法

任務型教學法是一種以任務為核心的教學方法。在初中英語教學中，任務型教學法注重培養學生的語言運用能力。教師設計各種與真實生活相關的任務，讓學生在完成任務的過程中學習和使用英語。這種方法注重實踐和應用，有助於培養學生的自主學習能力和合作精神。

三_TBA教學法

（TBL: Task Based Learning任務式教學法）專注於在實際問題解決中使用語言的學習方式，是一種新的英語教學法。