2017年湖北語文試卷
⑴ 2017年一年級下冊語文期末試卷及答案
期末考試就要來臨了，到底能否通過一份良好的語文試卷來進行查缺補漏呢?其實是可以的!接下來，我就和大家分享一套2017年一年級下冊語文期末試卷，希望對大家有幫助!
2017年一年級下冊語文期末試卷
一、 我能拼，我能寫。(共16分)
yǔ yán jiàn jiàn bàn fǎ mǎ yǐ
shì jiè fēi cháng qīng jié tiào yuè
二、 我會開花( 組詞 )。(12分)
( ) ( ) ( )
↑ ↑ ↑
( )← 人→( )( )← 喜 →( ) ( )← 白 →( )
↓ ↓ ↓
( ) ( ) ( )
三、我會寫。(9分)
例：艹 ： 花、苗、菇
亻：---- ----- ----- 氵：----- ----- ----- 辶：----- ----- -----
四、我會填(6分)
一( )魚 一( )鉛筆 一( )橋
一( )扇子 一( )手機 一( )白菜
五、我會唱反調(填上 反義詞 )。(4分)。
笑----( ) 熱----( ) 雙----( ) 遠----( )
六、小猴學樣子!(6分)
例：紅：紅通通 開心：開開心心
黑： 快樂：
綠： 紅火：
亮： 明白：
七、、我會把 句子 補充完整。(6分)
1、天漸漸熱起來。
------- 漸漸 ------------。
2、太陽已經下山了。
--------已經--------------。
3、媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。
-------一邊--------，一邊--------。
八、我會把詞語重新排列成句子。(4分)
1、小明 我的 是 好朋友
2、奧運會 2008年 北京 舉行 在 夏季
九、我會按課文填空。(7分)
1、 無閑田，農夫 。
2、“啪!啪!” 的鞭聲打破了 的寧靜，鋪滿 的草原醒來了。
3、除了藍天， 的山腳都在自己的腳下，太陽顯得那麼近，山腰間飄著 。
十、我會閱讀。(15分)
春天來了
冬天過去了，微風悄悄地送來了春天。
地里的泥土化凍了，變鬆了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。
小河裡，連一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛(fàn)起魚鱗(lín)似的波紋，幾只鴨子跳進水裡，快活地游來游去。
河岸上，柳樹發芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動。一隻青蛙從洞里鑽出來，在河邊慢慢地爬著。
春天來了。它來到了教室里，靜靜地聽小學生讀書， 唱歌 。它來到了操場上，歡樂地和小學生做游戲。
閱讀訓練：
1、這篇短文共有( )個自然段。第三自然段有( )句話。(3分)
2、春天的前面是 。(2分)
3、短文里寫春天來到了五處地方，這五處地方分別是：
______、______、______、______、______。(5分)
4、把短文中寫動物的句子用“ ”畫出來。(2分)
5、春天來了地里的泥土有什麼變化?(3分)
_______________________________。
2017年一年級下冊語文期末試卷參考答案
一、語言 漸漸 辦法 螞蟻 世界 非常 清潔 跳躍
二、人：人們 人民 個人 好人
喜：喜歡 喜愛 歡喜 喜慶
白：白色 黑白 白天 白菜
三、你 們 他 漢 池 淡 邊 連 過
四、條 支 座 把 部 棵(個)
五、 哭 冷 單 近
六、黑乎乎 綠油油 亮光光 快快樂樂 紅紅火火 明明白白
七、略
八、1、小明是我的好朋友。或：我的好朋友是小明。
2、2008年夏季奧運會在北京舉行。
九、我會按課文填空。(7分)
1、(四海 猶太餓死)
2、(響亮 黎明 新綠)
3、(遠遠近近 朵朵白雲)
十、1、(5)(3)
2、_冬天。
3、地里 小河裡 河岸上 教室里 操場上
4、幾只鴨子跳進水裡，快活地游來游去。
一隻青蛙從洞里鑽出來，在河邊慢慢地爬著。
5、泥土化凍了，變鬆了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。
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⑵ 2017年中考語文模擬試題及答案
在語文考試即將到來之際，大家都准備好了復習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是我整理的2017年中考語文模擬試題以供大家閱讀。
2017年中考語文模擬試題
一、(本大題共8小題，共16分)
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.單於(shàn) 折腰(zhé) 棲息(qī) 喧嚷(xuān)
B.蓑笠(suō) 贛江(Gàn) 田圃(fǔ) 顫 動(chàn)
C.留滯(zhì) 絲縷(lǚ) 深邃(suì) 岑寂(chén)
D.沉浸(jìn) 昏暈(yūn) 禁錮(gù) 襁褓(qiǎng)
2.在下面語段的橫線上依次填入關聯詞語，最准確的一項是( )(2分)
在一定的條件下，科學知識之所以正確是因為經過了實踐的檢驗。________條件變化了，原有的科學知識會被人們用新的實踐去檢驗，________會被修改和發展成新的科學知識。但人們之所以要不斷學習因為原有知識統統「過期變質」，________是因為新條件下產生的新知識能使人們的知識、思維和智慧更上一層樓。
A.如果 從而 並非 而 B.如果 從而 不僅 而且
C.雖然 但是 不僅 而且 D.雖然 但是 並非 而
3.下列 句子 中，沒有語病的一句是( )(2分)
A.通過 社會實踐 活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B.在學習上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。
C.能否根治網吧「頑症」，是保證青少年健康成長的條件之一。
D.為防止不再發生類似的傷害事故，政教處採取了很多安全 措施 。
4.下列句中標點符號使用完全正確的一項是( )(2分)
A.親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢?還是個漂亮的小伙?
B.「沒有老師來批評我的。」他微微一笑，又說，「只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。」
C.在這橫跨中國南部的「戶外采風」中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴寒、狂風、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經常風餐露宿。
D.種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長、悉心照料、然後收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。
5.下列對課文的理解分析，有誤的一項是( )(2分)
A.鄭愁予的《雨說》以新穎而鮮活的意象，靈動而多情的語言，抒發了對 兒童 濃濃的關愛之情，表達了對祖國未來真誠的祝福。
B.《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，全詩意境優美而又廣大深邃，是詩人的生命情感對大自然的敏銳的心靈感應，使讀者深深感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美 之情。
C.《夜》是一首優美的小夜曲，全詩著力展示夜的靜謐、美麗，傳達出詩人對大自然的熱愛之情，表現了詩人安適、寧靜的心境。
D.《星星變奏曲》是以「星星」為主要意象，運用誇張手法，以情景的變換來豐富「星星」
的意象，展示現實與理想的背離，深化追求光明的主題的。
閱讀《沁園春 雪》，回答問題。
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
6.上闋從表達方式上看，主要是( )(2分)
A.敘述 B.描寫 C.說明 D.議論
7.下面的詩句運用了哪些修辭手法，判斷正確的一項是( )(2分)
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
A.誇張、對偶、比喻 B.對偶、比喻、擬人
C.誇張、對偶、擬人 D.對偶、比喻、排比
8.下面對有關句子理解有誤的一項是( )(2分)
A.在詞的上闋中，一個「望」字領起以下七句，動靜結合，遠近結合，不僅逼真地寫出了 大雪 茫茫、天低野闊的景象，而且抒發了作者豪邁的感情。
B.「須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈」幾句設想雪晴後的美景，由寫實進入想像，開拓出一層新的意境。作者表面上寫雪後天 晴，實際上預示著革命成功後祖國河山一定會更加艷麗美好。
C.「惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷」，詩人用「惜」「輸」「遜」等詞對封建統治者進行了斷然否定，指出他們文學才華太低，無法跟現代人相比。
D.「俱往矣，數風流人物，還看今朝」是本詞主旨所在。作者指出真正的「風流人物」只能是在無產階級和共產黨領導下的廣大人民群眾，因為他們正在創造著前無古人的英雄業績。
二、(本大題共10小題，共34分)
(一)閱讀《蟈蟈與蛐蛐》，回答問題。(10分)
大地 的詩歌從來不會死亡：
當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，
隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音
在新割的草地周圍的樹籬上飄盪，
那就是蟈蟈的樂音啊! 它爭先
沉醉於盛夏的豪華，它從未感到
自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，
便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
大地的詩歌呀，從來沒有停息：
在寂寞的冬天夜晚，當嚴霜凝成
一片寧靜，從爐邊就彈起了
蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，
昏昏欲睡中，人們感到那聲音
彷彿就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。
9.《蟈蟈與蛐蛐》中，詩人為什麼把夏天蟈蟈的「樂音」和冬天蛐蛐的「歌兒」稱為「大地的詩歌」?(3分)
10.分析蟲鳴的象徵意義。(3分)
11.詩人以簡約的詩句謳歌了「大地的詩歌從來不會死亡」，你是否同意他的觀點?聯系生活實際，談談你的理由。(4分)
(二)欣賞兒童詩歌，回答問題。(10分)
第一次的小雨
徐 魯
春天的第一次的小雨
沙沙地落進青青的樹林
我獨自在林子和林子之間漫步
耳邊充滿了許多微弱的
神秘而又美麗的聲音
翠色的樟葉在輕輕呼吸
一支支幼筍無聲地爆出地心
無數的蘑菇宛若白色的小傘
媽媽曾經告訴過我們
它們的名字叫天鵝菌
雲雀像音符一樣在跳躍
從這一枝跳到那一枝
它們的歌聲甜蜜又迷人
露水閃亮著悄悄滑落
淡淡的霧像輕柔的白紗布
整個大自然像一首樂曲
春天的林子是一架生命的琴
它們奏出美妙的音樂和詩歌
輕輕地輕輕地撞擊著
我的充滿幻想的十四歲的心
(選自《十四歲的天空》)
12.「翠色的樟葉在輕輕呼吸/一支支幼筍無聲地爆出地心/無數的蘑菇宛若白色的小傘」，作者分別抓住了樟葉的 、幼筍的 、蘑菇的 來描寫景物，把景物寫得富有特色。(3分)
13.「雲雀像音符一樣在跳躍/從這一枝跳到那一枝/它們的歌聲甜蜜又迷人」，運用了什麼修辭 方法 ?有什麼表達作用?(4分)
14.作者把整首詩設置在春天的第一次的小雨這樣的意境中，有什麼妙處?(3分)
(三)閱讀下文，回答問題。(14分)
石崖上的棗樹
劉成章
那是陝北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒;崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什麼養料和水分，只要能勉強擠出幾片葉子，現出一點兒綠色，就算很不錯了;可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到了九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那 棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。
年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆;城裡人顛簸著汽車前來旅遊，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。
石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年輕後生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。這些民間藝術家們，如處近水樓台，當然更想摘那樹好棗子。據說，他們中間的一個小後生，膂力過人，他曾運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已。「這棗真成了王母娘娘的蟠桃了!」他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小夥子，好像故意氣他似的，搖了三搖。
一棵棗樹，爽了那麼多人的眼，打動了那麼多人的心，又掃了那麼多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。
那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由於仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：「光瞅有什麼用!要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山後爬到那崖上去。」後來我們真的去了。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由於特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很 大，陽光也很充足，風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。
好多年之後，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終於不再悻悻了，那是因為我重讀了《詩經•蒹葭》：
蒹葭蒼蒼， 白露 為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
我又想起了一首陝北現代民歌：
羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話話難。一個在山上喲一個在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見瞭了個村村喲瞭不見個人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。
這些不朽民歌所創造的情境，和那棵棗樹所引發的情境不是一樣的嗎?
想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那麼美好，那麼誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕;它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你;它是美人，美人如花隔雲端。它結的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鍾書先生所命名的「企慕情境」，令人久久回味。
(《光明日報》2015年04月10日，有刪改)
15.「棗樹」生長的環境有怎樣的特點?請結合文本作簡要概括。(3分)
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16.賞析文中畫線的句子。(請從下列兩句中任選一句作簡要的賞析)(4分)
(1)紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。
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(2)那棗樹，望著氣急敗壞的小夥子，好像故意氣他似的，搖了三搖。
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17.文中引用了《詩經•蒹葭》和陝北現代民歌，有什麼作用?(4分)
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18.通讀全文，你認為「懸崖上的棗樹」帶給作者怎樣的感悟?(3分)
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⑶ 2017四年級期末考試語文試題
四年級的學生想要提高語文成績，那就 一定要多做試題練習來鞏固語文知識。下面是我為大家整理的2017四年級期末考試語文試題，希望對大家有用!
2017四年級期末考試語文試題一
一、看拼音寫漢字。
cuī cù dài màn mái zàng yāo qǐng shù shǒu dài bì
( )( )( ) ( )( )
shēng shū fán yǎn zhān yǎng rèn píng zhāo qì pén bó
( )( ) ( ) ( )( )
二、用“——”畫加點字的正確讀音。
堤岸(dī tí) 奪冠(guān guàn)
情系祖國(xì jì) 穿著(zhuó zháo)
三、按要求寫詞語。
1.把下面的成語補充完整。
驚濤( )浪 如( )平地 專心( )( ) ( )( )井然
( )盡全力 眼花( )亂 一塵不( ) 歡呼( )( )
2.按照情境寫成語。
(1)王文好像有難言之隱，想說又不願說,他此刻的樣子可以用這些成語來形容： 、 、 。
(2)他的口才真好，說起話來 、 、 。
(3)國慶節，街上行人真多啊!可以這樣來描述： 、 、。
四、按要求寫句子。
1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高掛在枝頭。
2.擴句。(至少擴兩處) 小芳在看書。
3.用上合適的關聯詞，把下面兩句話並成一句話。
文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個人的思想情操和文化修養。
4.修改病句。(用修改符號改在原處)
奶奶經常回憶她小時侯的往事。
5.把反問句改成陳述句。
這難道不是一個少先隊員應該做的嗎?
五、給下面一段話加上標點。
被譽為 天下第一奇山 的黃山 以奇松 怪石 雲海 溫泉 四絕 聞名於世 而人們對黃山奇松更是情有獨鍾 山頂上 陡崖邊 處處都有它瀟灑 挺秀的身影
六、根據課文內容填空。(13%)
1.原來，塞特凱達斯瀑布 是 的瀑布，洶涌的河水從懸崖上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凱達斯瀑布氣勢更是 ，吸引了 。
2.知己知彼， 。遠水難救近火， 。海內存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角開花藤牽藤， 。
3.本學期學到的《 》和《 》這兩首詩都傳神地刻畫出天真可愛的鄉村兒童形象，給了我們無限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉村兒童形象的詩句默下來嗎?
課外還學到這樣的詩句嗎?至少寫出兩句：
七、閱讀短文，完成練習。
(一)魯迅的學習和玩耍
魯迅小時侯是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。
魯迅小時侯也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設美術課，他自己買了一些很薄的紙，映在綉像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以後在南京礦路學堂學畫圖很有幫助。
魯迅小時侯的學習和玩耍，給了我們一個深刻的啟示。讀書、學習就專心致志，決不可三心兩意，不動腦筋;休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。
1.在文中找出兩組意思相反的詞語並把它們寫下來。
( )——( ) ( )——( )
2.填空。
(1)魯迅小時侯很能背書，是靠 和 。
(2)魯迅小時侯喜歡讀書，還喜歡 和 ，而且弄得 ，說明他玩也玩得 。
3.仿照下面摘錄描寫魯迅小時侯如何玩描畫的有關詞語的樣式，在文中找出描寫他種花有滋有味的有關詞語並寫下來。.
他喜歡描畫：買紙→描人物、房屋→訂成小冊子。
他喜歡種花：( )→( )→( )。
4.用“//”把文章分成兩段。
5.魯迅學習和玩耍的態度給你什麼啟示?聯系實際談一談。
(二)北風乍起時
看完電視以後，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什麼事?”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服准備好了嗎?要不然，叫你媽媽給你寄……”
兒子只漫不經心：“不要緊，還很暖和呢，到真冷了再說。”他絮絮不休，兒子不耐煩了：“知道了知道了。”擱了電話。
他剛准備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風陣陣，從他忘了關好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏。
老母親急了：“已經感冒了不是?怎麼這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎麼樣?”老人答：“雪還在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉和已經年過七旬的母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的?老王自己都有點發懵(měng)。
乍：忽然。 懵：糊塗。
1. 讀句子，回答問題。
“人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的?”
(1)“親情”在文中指的是什麼?
(2)“這樣的”指的是什麼?
2. 概括本文的主要內容。
3. 讀了這篇短文，你體會、領悟到什麼?
4. 假如你奶奶住在南京，當你聽到未來一個星期南京每天最高氣溫為39℃的氣象預報時，你跟奶奶打了電話。請把你“說”的內容寫下來(不超過80個字)。
八、作文。
人一生中最幸福的時光是童年。童年發生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你的童年一定有許多值得回憶的事。請你從中選擇一件把它寫下來(題目自擬)。內容要具體，語句要通順，400字左右。
2017四年級期末考試語文試題二
第一部分：基礎知識積累與運用(37分)
一、讀拼音，寫漢字。(4分)
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
憊不
二、用“√”選擇正確的文字或讀音。(3分)
1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòng chóng ) 新長(zhǎng cháng)了起來。
2.這個凶惡(wù è)的魔鬼真可惡(wù è)。
3.你要想學會射箭，首先應該下(功 攻)夫(練 煉)眼力。
三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。(4+2分)
( )( )其妙 ( )出( )沒
( )不( )卷 驅( )取( )
這個學期你一定積累了不少帶數字的四字詞語(如“五光十色”)，請寫出兩個你喜歡的帶數字的四字詞語，記住不要重復試卷中出現過的。
四、選擇正確的詞語填空。(5分)
教誨 教導
1.小時侯，父親經常( )我們兄妹幾個做人一定要誠實，他的( )使我們一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因為……所以……
2.( )表弟注意了學習的方法，( )學習成績提高很快。
3.( )我們已經學過了《小學生守則》，( )應該自覺地遵守紀律。
4.( )是極小的缺點，我們( )要及時改正。
五、下列句子中，沒有語病的是( )(3分)
A.廣東省的經濟實力是我國最強的省份。
B.唐小強朗讀課文的聲音很明亮。
C.漫長的一個學期一下子就過去了。
D.作文對我很感興趣。
六、根據你的積累把對應的內容連在一起，並把句子補充完整。(4+4分)
我會連：
言必信 金石為開
落木千山天遠大 夜靜春山空
精誠所加 行必果
人閑桂花落 澄江一道月分明。
我會填：
1.朝霞不出門， 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《獨坐敬亭山》中運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情的詩句是： ， 。
七、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是白居易的詩句。( )
2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”這句話運用了擬人的修辭手法。( )
3.“一絲不苟 悠然自得 聚睛會神 魚貫而出”這組詞語中沒有錯別字。( )
4.伽利略在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。這里的引號具有特殊含義，伽利略並不是真的辯論家，因為他能言善辯，同學們送給他這個雅號。 ( )
八、根據提示，用簡要的語言作出回答。(4分)
1.讀書破萬卷，下筆如有神。在本學期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《 》，故事的主人公是 (誰)。
2.在開展以“大自然的啟示”為主題的綜合性學習活動中，我了解到有關仿生學的知識。例如，科學家從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達。通過搜集資料，我還知道科學家從___________ 得到啟示，發明了___________ 。
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《普羅米修斯》選段，回答問題。(14分)
眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以後，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。
火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說:“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”
普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什麼錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種!”
火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈(dàn tán)，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡(jìn jǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一隻凶惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡(jìn jǐn)頭了。
1.“膝” ：用部首查字法應查部首 ，用音序查字法應查音序 。(2分)
2.請在文中括弧里選擇帶點字的正確讀音，打上“ √ ”。(3分)
3.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括弧里。(2分)
(1)上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。( )
(2)對外來的壓力妥協讓步，放棄斗爭。 ( )
4.“為人類造福，有什麼錯?”這是一個反問句。請你換一種說法，但不能改變句子的原意： (2分)
5.你認為宙斯是一個 的神;火神是一個 的神。(2分)
6.普羅米修斯最讓你佩服的是什麼?請說說你的理由。(3分)
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⑷ 2017六年級畢業考語文試卷及答案
【2017六年級畢業考語文試卷及答案】
一、看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀(4分)
1. zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ[4分]
參考答案： 咨詢 懲罰 阻撓 侮辱
二、選擇題(將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共8分)
1.下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是( )[2分]
2.下面的幾組詞，完全正確的一組是( )[2分]
A污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
3.下列詞語使用正確的一組是( )[2分]
A一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4.下列各詞沒按一定順序排列正確的一項是( )[2分]
A頓號 逗號 分號 句號 省略號
B冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C寒冷 涼爽 溫暖 炎熱 酷熱
三、按要求寫詞語(4分)
1.找規律寫詞：
A.虛實、動靜、__________________、 __________________
B.千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________
C.曲曲折折、支支吾吾__________________、 __________________ [1分]
參考答案：A、老少 輕重 高矮 B、想入非非 眾目睽睽 含情脈脈C、堂堂正正 整整齊齊
2.在這六年中，同學們_________，__________ 。(寫兩個表示同學間情誼的成語)[1分]
參考答案：情同手足 情深似海
3.寫出三個含有動物的成語：______________ 、_________________、[1分]
參考答案：龍騰虎躍 雞犬不寧 兔死狐悲
4.你對你的語文老師熟悉嗎?請用兩個成語說說他(她)給你的印象_______________、______________ 。[1分]
參考答案：和藹可親 兢兢業業 任勞任怨 知書達理
四、根據要求寫句子(5分)
1.詹天佑是傑出的愛國工程師(縮句)。
________________________________________________________________[1分]
參考答案：詹天佑是工程師。
2.仿 造句 式，在橫線上寫上兩句與前後意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，____________，________________
……能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。[1分] 參考答案：
一個鼓勵的眼神是一朵花;給失敗的同學送去微笑是一朵花。
3.這個地方太小了。(改成誇張句)
_______________________________________________________________[1分]
參考答案：這地方太小了，連蚊子也飛不進去。
4.我國古代有句名言，______________________
就是說壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事;好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事就是從點滴開始的。[1分]
參考答案：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
5.下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，並寫出作者。
過五關，斬六將 《 》( )
西天取經 《 》( )
負荊請罪 《 》( )[1分]
參考答案：《三國演義》羅貫中《西遊記》吳承恩《史記》司馬遷
五、回顧我們學過的課文，回答下面的問題(8分)
1.《將相和》一課中的“將”指的是_____ ，“相”指的是_____________________將相不和的原因是
__________，“相”認為“將相和”就會__________ ，“將相不和”就會 _______________________ 。[1分]
參考答案：廉頗 藺相如 藺相如職位比廉頗高 增強趙國力量，秦國不敢侵犯 削弱趙國力量，秦國趁機攻打
2.《賣火柴的小女孩》一課的作者是___________。看到這個題目，我的眼前就會浮現這樣一個小女孩的形象：__________________________(根據課文用自己的話描寫小女孩的外貌)，這個童話故事給我們的啟示之一是
______________________________________，啟示之二是____________________________。[1分]
參考答案：安徒生 頭發金黃 又冷又餓 一、舊社會的黑暗 二人與人之間關系冷漠
3.根春天是可愛的，古人描寫春天，贊美春天的詩作也不計其數。請你選擇最喜歡的一句默寫在下面：________________________________________________。[1分] 參考答案：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
4.看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是_____________________________________________________(古詩名句)[1分]
參考答案：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
5.雨浩和雨翰是兩兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常對雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說：“_____________________________”(古詩名句)[1分]
參考答案：本是同根生，相煎何太急。
6.人們常用( ， ) 這個成語比喻只見眼前利益而不顧後患。[1分]
參考答案：螳螂捕蟬黃雀在後。
7.“赤壁之戰”這個故事出自我國四大古典名著之一《 》，請你再寫一個出自這部名著的故事，它的名字是 _____________________。[1分]
參考答案：《三國演義》《草船借箭》
8.用一個合適的詞或短語概括下列人物的特點或品質。或根據他們的品質填出人名。
從語文課本中，我認識了許許多多的人物，有 ______的狄仁傑，有__________ 的魯迅先生，有_______ 的詹天佑，還有
__________諸葛亮，有 __________ 斯巴達克，以及__________的居里夫人和
__________的魯濱孫。只上過三天學但一生卻有一千多項發明的美國發明家__________ ;還有 _________(品質或特點)(人名)。[1分]
參考答案：執法不阿 為別人想得多 傑出愛國 神機妙算 勇於反抗 大公無私 聰明勇敢 愛迪生
六、閱讀(一)(17分)
虛掩著的門
1.一天，某公司總經理叮囑全體員工——“誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間”，但也沒解釋為什麼。
2.在這家效益相當不錯的公司里，員工都習慣了服從。大家牢牢記住了總經理的叮囑，誰也不去8樓那個沒掛門牌的房間。
3.一個月後，公司又招聘了一批員工，總經理對新員工又交代了一次“不要走進那個沒門牌的房間”。
4.這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什麼?”
5.總經理滿臉嚴肅地答道：“不為什麼。”
6.回到崗位上，那個年輕人還在不解地思考著總經理的吩咐，其他人便勸他只管幹好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經理的沒錯。
7.年輕人好奇地偏要( )，眾人便拿出公司的規章制度，提醒他別砸了手裡讓人羨慕的飯碗。
8.可年輕人偏偏來了犟脾氣，非要走進那個房間看看。
9.他輕輕叩門，沒有反應，再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經理。
10.年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。
11.這時，聞知年輕人闖入了這個禁入的房間，又拿出了一張紙牌，有人開始為他擔憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，誰也不說他曾進入那個房間。
12.可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經理辦公室。當他把那個紙牌交到總經理的手中時，總經理________地宣布了一項讓他震驚的結果——“從現在起，你被任命為銷售總經理。”
13.“就因為我把這個紙牌拿來了?”年輕人_________地追問。
14.“沒錯，我已經等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經理___________地看著年輕人。
15.那個年輕人果然不負厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。
16.事後，總經理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇於走進某些禁區，這正是有開拓精神的成功者所具有的良好品質。”
17.眾人恍然大悟。
1.文中第7自然段的括弧里應填上的恰當的成語是____________;還可以填上合適的 歇後語 是_____________________________________。[2分]
參考答案：刨根問底 打破沙鍋問到底
2.12-14自然段是年輕人與總經理的對話。在文中的橫線上填入恰當的詞語會使人物形象更加豐滿。請依次填在下面的橫線上。
__________________________ ______________________________________[3分]
參考答案：一臉笑意 疑惑不解 充滿信心
3.文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩的“門”，深層含義是指 ___________ [2分]
參考答案：經理定下的條條框框。
4.眾人聽了總經理的解釋後都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會怎麼想呢?(不少於30字)
_______________________________________________________________[2分]
參考答案：我佩服年輕人的勇氣和追求的堅持不懈,就象文中說的那樣,不為條條框框束縛，敢於走進某些禁區，這正是有開拓精神的成功者的必備品質,我們太習慣遵從一成不變,變的象機器一樣,缺少了探索的勇氣。
5.文中“不負厚望”的意思是__________________，“負”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜負 “不負厚望”中的“負”應選________________ 。[2分]
參考答案：不辜負大家的期望 辜負
6.你能給這篇文章換個題目嗎?你的題目是_____________[1分]
參考答案：推開虛掩的門
7.請你用簡短的一句話評價文中的人物：
年輕人：
總經理：
眾 人： 3分]
參考答案：年輕人：自信勇敢、敢於創造 總經理：聰明機智眾人：遵守紀律，經理讓干什麼就干什麼。
8.寫 反義詞 (1分)：開拓¬—— 束縛¬¬——
寫 近義詞 (1分)：困惑¬—— 叮囑¬——[2分]
參考答案：1.守舊 突破 2。疑惑 囑咐
七、閱讀(二)(13分)
熟讀精思(節選)
古人雲①：“讀書百遍，_________。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂②，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看子細③，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?
[注釋]①雲：說。②余嘗謂：我曾經說過。謂，說。③子細：同“仔細”。④漫浪：隨隨便便。
1.這篇短文提出了一個重要的學習方法：熟讀。熟讀的好處是______________________________________。文中還提到一個態度問題：讀書時要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。“心到”是指
___________________________;“急”的意思是________________________。[6分]
參考答案：不帶解說，自曉其義也
2.有個叫張雪的小朋友，經常嘴在讀書，心卻飛到別處去了。請你用這篇短文所告訴我們的道理來教育教育他。
_______________________________________________________________[4分]
參考答案：要專心 急：重要
3.關於“讀書”的名言警句很多，請你填一填，並再寫兩句。
①讀書百遍，_____________________________________。
②______________________________________________。
③ _____________________________________________。[3分]
參考答案：讀書百遍，其義自現 讀書破萬卷下筆如有神 3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
八、讀懂廣告(5分)
右側是一幅圖書廣告宣傳畫.
觀察畫面後回答：
1.這則廣告介紹的書名是《 》。[1分]
參考答案：小學生閱讀文庫
2.出版社編寫這套書的用意是：___________________________________。[1分]
參考答案：讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香
3.“100%精品”說明這套書_____________________;“75%價格”說明這套書
_____________________。兩個意思用一個成語概括就是 ____________。[3分] 參考答案：質量好 價格便宜 物美價廉
九、趣味寫話(6分)
(一)讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。
1.從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎麼買酒啊?”財主生氣地說：“花錢買酒誰不會?不花錢買酒，才算有能耐呢!”僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請喝吧!”財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：“豈有此理!酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼?”僕人答道：“ ________________________________ ”[3分]
參考答案：瓶里有酒誰不會喝，瓶里沒酒也能喝那才就本事呢。
(二)不知道你留心沒有，在我們教學樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的 標語 ，如“語言文明，禮貌待人”，如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標語，你會怎樣寫?
2. _______________________________________________________[3分]
參考答案：同學們正沉醉在書海里，別打擾他們。
十、習作(30分)
在我們的家庭里，有疼愛我們的爺爺奶奶，有望子成龍，望女成鳳的爸爸媽媽，有關心愛護我們的哥哥姐姐……如何寫出這濃濃親情里的真愛?或許只是點點滴滴的平凡小事，或許只是句很普通的話語，或許平實得你絲毫都沒有在意，就是這一點一滴，卻往往更能體現出親情的偉大。請通過一兩件具體的事例來表現親情，讓文章感動自己，感動親人，感動讀者，字數不少於400字，題目自己取，文中一律不出現真實的人名和校名。[
⑸ 2017年初一期末考語文試卷答案
2017年的初一期末考即將到來，語文都復習了嗎?考前要做語文的復習試卷。下面由我為大家提供關於2017年初一期末考語文試卷答案，希望對大家有幫助!
2017年初一期末考語文試卷選擇題
一、基礎積累。(1-10題，共40分)
1、將下面的兩個詩句正確、規范、美觀地寫在下面的田字格中。(3分)
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
2、下列加點字注音全對的一項是( )(3分)
A.祈禱(táo) 孤孀(shuāng) 門檻(kǎn) 氣沖鬥牛(dóu)
B.校補(jiào) 哺育(bǔ) 修葺(qì) 心有靈犀(xī)
C.殷紅(yān) 詰問(jié) 愧怍(zuò) 顛沛流離(fèi)
D.糾紛(jiū) 贅(zhuì) 赤裸(kē) 深惡痛絕(è)
3、下列詞語的書寫沒有錯誤的一項是( )(3分)
A.選聘 滯笨 緲小 鞠躬盡萃 B.婉轉 煩鎖 蘢罩 目不窺園
C.深宵 狂瀾 陡峭 仙露瓊漿 D.班斕 取締 綢密 憂心沖沖
4、下列句子中加點成語使用有誤的一項是( )(3分)
A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨奏曲《黃河》後，大家都嘆為觀止。
B.作為中華民族核武器事業的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為“‘兩彈’元勛”是當之無愧的。
C.市民秩序井然地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風景線。
D.雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發出“向雷鋒同志學習”的號召。
5、下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)
A.近年來科學家發現了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。
B.校長、副校長和其他學校領導出席了這屆畢業典禮。
C.只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。
D.目前，中國運載火箭技術研究院已經啟動長征九號的關鍵技術研製。
6、下列句子中標點符號使用不符合規范的一項是( )(3分)
A.大量事實證明：沉溺於網路會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網。
B.參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢?
C.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。
D.中央電視台經濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。
7、填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當的一項是( ) (3分)
我們也許做不了光芒四射的太陽，那就做一盞光線柔和的路燈，照亮行人前方的路;________;我們也許做不了鮮艷欲滴的花朵，那就做一棵翠色慾流的小草，裝點無邊的春色。
A.我們滋潤兩岸乾涸的土地，也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪
B.我們滋潤兩岸乾涸的土地，也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海
C.我們也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪，滋潤兩岸乾涸的土地
D.我們也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海，滋潤兩岸乾涸的土地
2017年初一期末考語文試卷非選擇題
8、古詩文默寫(10分)
(1)馬上相逢無紙筆， 。(岑參《逢入京使》)(1分)
(2)草樹知春不久歸， 。(韓愈《晚春》)(1分)
(3)木蘭是位有血有肉的巾幗英雄形象，她既有著“ ，關山度若飛”的颯爽英姿，也不乏“當窗理雲鬢， ”時流露出來的嬌美風姿。《木蘭詩》(2分)
(4)《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。(2分)
(5)杜牧的《泊秦淮》中游一曲《後庭花》引發歷史興衰之感的句子是： ， 。(《泊秦淮》)(2分)
(6) 陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是： ， 。《游山西村》(2分)
9、名著閱讀，依據所給信息填空。(2分)
作家使用筆名，是文學史上常見的現象。老舍就是現代著名作家 的筆名。老舍筆下有真情真性真氣，因而塑造了一系列具有鮮明個性的經典形象，例如出自《 》的虎妞(車行老闆的女兒)就是一個成功的典型。
10、傳承傳統美德，弘揚民族文化。請你參加以“孝”為主題的綜合性活動。(7分)
(1)【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。(2分)
本義：
(2)【感“孝”心】傳統的“孝”比較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90後”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點認識。(2分)
A.節日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。
B.我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。
C.我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學依據的哦，專家證明現代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節方法。
認識一：
認識二：
(3) 【說“孝”理】孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌?引用以下《論語》中的一句名言進行勸說。(60字左右)(3分)
A.父母在，不遠游，遊必有方。(意思：父母在世，不出遠門，如果不得已要出遠門，必須有一定的去處。)
B.事父母幾諫。(意思：侍奉父母，如果他們又不對的地方，得輕微婉轉地勸阻。)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、文言文閱讀(26分)
(一)詩詞賞析(4分)
己亥雜詩
龔自珍
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
11、請描述詩歌前兩句所展現的情景(2分)
12、從修辭角度賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。(2分)
(二)課內文言文(14分)
滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里無跡。
一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能沖石，其反激之力，必於石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得於數里外。 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
13、本文選自 ，作者 ，字曉嵐，直隸獻縣人，清代學者、文學家。(2分)
14、解釋下列句子中的詞語：(6分)
(1)山門圮於河( ) (2)閱十餘歲( )
(3)求石獸於水中( ) (4)棹數小舟( )
(5)湮於沙上( ) (6)沿河求之，不亦顛乎( )
15、翻譯下列句子。 (4分)
(1)爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?
(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
16、這篇文章講述了一個什麼道理，你從中受到什麼啟示?(2分)
啟示：
(三)課外文言文(8分)
揠(yà)苗助長
宋人有聞其苗之不長而揠(揠，拔)之者，茫茫然歸，謂其人(人，這里是指家人)曰：“今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，幫助)苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁(槁，枯萎)矣。
17、解釋下列加線的字。(2分)
⑴謂其人曰( ) ⑵其子趨而往視之( )
18、說說下列句子中“之”的含義：(2分)
⑴宋人有聞其苗之不長而揠之者( )
⑵其子趨而往視之( )
19、翻譯下面的句子。(4分)
(1)宋人有聞其苗之不長而揠之者。(2分)
(2)苗則槁矣。(2分)
三、現代文閱讀(共24分)
(一)閱讀下文，完成20-—24題。(14分)
聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。
這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到;後來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主!
他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”
他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。
1944年10月12日，他給了我一封信，最後一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”
這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單!
在李公僕同志被害之後，警報迭起，形勢緊張，明知凶多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，並指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!
他“說”了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖鬥牛，聲震天地!
他“說”了：“我們要准備像李公僕一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。”
他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終於以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。
聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高標。
20、作為學者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?(2分)
作為學者的聞一多先生：
作為革命家的聞一多先生：
21、 “聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。”這句話在文中有什麼作用?(2分)
22、段中作者具體選取了哪幾件事來表現作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致?(3分)
23、請賞析下面句子的表達效果。(3分)
他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。
24、聞一多先生是“口的巨人”“行的高標”，令人肅然起敬。而在現實生活中，有一些人常常只說不做，或者說一套做一套，你是如何看的?在言和行的關系中最重要的一點是什麼，談談你的看法。(4分)
(二)閱讀下文，完成25-—27題。(10分)
宗月大師
老舍
在我小的時候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學。因家貧體弱，母親有時候想教我去上學，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學費，所以一直到九歲我還不識一個字。說不定，我會一輩子也得不到讀書的機會。因為母親雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學費，實在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，荒來荒去，我也許就長到十多歲了。
有一天劉大叔偶然的來了。我說“偶然的”，因為他不常來看我們。他是個極富的人，盡管他心中並無貧富之別，可是他的財富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進門，他看見了我。“孩子幾歲了?上學沒有?”他問我的母親。他的聲音是那麼洪亮，(在酒後，他常以學喊俞振庭的《金錢豹》自傲)他的衣服是那麼華麗，他的眼是那麼亮，他的臉和手是那麼白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什麼罪。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來，帶他上學，學錢、書籍，大姐你都不必管!”我的心跳起多高，誰知道上學是怎麼一回事呢!
第二天，我象一條不體面的小狗似的，隨著這位闊人去入學。學校是一家改良私墊，在離我的家有半里多地的一座道士廟的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著，供桌上擺著孔聖人的牌位。學生都面朝西坐著，一共有三十來人。西牆上有一塊黑板——這是“改良”私塾。老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和李老師“嚷”了一頓，而後教我拜聖人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和一本《三字經》。我於是，就變成了學生。
自從作了學生以後，我時常的到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院後，還有一座相當大的花園。宅子的左右前後全是他的房屋，若是把那些房子齊齊的排起來，可以佔半條大街。此外，他還有幾處鋪店。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不以我為一個苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富做人。
在我由私塾轉入公立學校去的時候，劉大叔又來幫忙。這時候，他的財產已大半出了手。他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計算。人們吃他，他甘心教他們吃;人們騙他，他付之一笑。他的財產有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管;他的笑聲照舊是洪亮的。
到我在中學畢業的時候，他已一貧如洗，什麼財產也沒有了，只剩了那個後花園。不過，在這個時候，假若他肯用用心思，去調整他的產業，他還能有辦法教自己豐衣足食，因為他的好多財產是被人家騙了去的。可是，他不肯去請律師。貧與富在他心中是完全一樣的。假若在這時候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園，和城外的地產。可是，他好善。盡管他自己的兒女受著飢寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學校，粥廠，等等慈善事業。他忘了自己。
在我出國以前，劉大叔的兒子死了。而後，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。出家以後，他不久就作了一座大寺的方丈。可是沒有好久就被驅除出來。他是要作真和尚，所以他不惜變賣廟產去救濟苦人。廟里不要這種方丈。一般的說，方丈的責任是要擴充廟產，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產業的廟里作方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時，他還舉辦粥廠等等慈善事業。他窮，他忙，他每日只進一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那麼洪亮。
去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經，他忽然閉上了眼，就坐化了。火葬後，人們在他的身上發現許多舍利。
沒有他，我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什麼樂趣與意義。他是不是真的成了佛?我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質上都受過他的好處，現在我的確願意他真的成了佛，並且盼望他以佛心引領我向善，正象在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣!他是宗月大師。
25、概括宗月大師對我的影響和幫助。用上“不僅…還…更”這樣的關聯詞語。(3分)
26、根據內容填空。(3分)
本文是一篇寫人敘事的散文，其中不乏精彩的描寫。文中劃線的句子幾次對劉大叔的“洪亮”的聲音或笑聲進行了描寫，請結合文段分別說說它們的作用。
第一次描寫：“他的聲音是那麼洪亮”旨在表現 。
第二次描寫：“他的笑聲照舊是洪亮的”旨在表現 。
第三次描寫：“可是他的笑聲還是那麼洪亮”旨在表現 。
27、在《朗讀者》節目中，演員濮存昕講述了自己鮮為人知的一段人生經歷，年少時他曾患有腿疾，被同學亂起綽號。在灰暗的少年時光，他遇到了醫生榮國威,助他扔掉拐杖，讓他重拾自信。請結合文章，聯系朗讀者濮存昕的經歷，說說他會以怎樣的感情來讀這篇文章的?如果你朗讀這篇文章，你想讀給誰，因為一件什麼樣的事情?(4分)
四、作文(60分)
28、請以“ 的瞬間”為題寫一篇文章。(60分)
人生有著許多瞬間，也許是憤怒的，也許是悲傷的，也許是恐懼的;可能是偉大的，可能是細小的，也可能是精彩的。請從生活中攫取某一個讓你有不同感受的瞬間，寫一篇文章，文體不限，不少於500字。
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