九年級上冊數學答案

❶ 九年級上冊數學書答案

1、X（X-1）=90
解：X=10

2、（8450-7200）/7200*100%=17.36%

3、題目應該是相框面積比照片大四分之一，
22*29*（1+0.25）=797.5
再開方797.5得

4、設X個隊參賽
X（X-1）/2=15
X=6

❷ 九年級上冊數學課後題答案

書店有賣專門來的源答案啊
或者登錄http://www.pep.com/
裡面的教師用書(掃描版)的就有答案和講解

❸ 人教版九年級數學書上冊12頁和13頁答案

1）原式=18倍根號2
2）原式=一3倍根號10
3）原式=3倍根號2x2倍根號5x5倍根號3=30倍根號30
4）原式=3x8x根號5=24倍根號5

1）原式=2分之3
2）原式=2倍根號3
3）原式=根號下3分之5x根號下5分之6=根號2
4）原式=3分之2倍根號x

1）原式=|4 2）原式=根號300
3）原式=7分之3 4）原式=2丨c丨分之丨a丨倍根號b

1）S=ab=根號8x根號|2=4倍根號6
2）S=ab=2倍根號50x3倍根號32=240

1）因為S=a平分，所以a=根號S=5倍根號2
2）因為S=a平分，所以a=根號S=11倍根號2

❹ 九年級數學上冊答案

你好，雨過丶彩虹：

我覺得你寫錯了吧？應該是九年級數學下冊吧？九年級數學上冊根本就找不到這些題目？
以下是人教版九年級數學下冊你所說的題目的答案：

P31 1—7
1、根據題意，得AE=4-x，EG=4+x
∴y=(4-x)(4+x)=-x²+16(0<x<4)
2、根據題意，得第2年的銷售量為5000(1+x)台，則第3年的銷售量為5000(1+x)²台，即y=5000(x+1)²
3、D
4、圖略
(1)y=x²+2x-3，開口方向向上，對稱軸x=-1，頂點坐標(-1，-4)
(2)y=1+6x-x²，開口方向向下，對稱軸x=3，頂點坐標(3，10)
(3)y=1/2x²+2x+1，開口方向向上，對稱軸x=-2，頂點坐標(-2，-1)
(4)y=-1/4x²+x-4，開口方向向下，對稱軸x=2，頂點坐標(2，-3)
5、∵s=15t-6t²=-6(t-5/4)²+75/8
∴當t=5/4時，s有最大值75/8
∴汽車剎車後到停下來前進了75/8m
6、(1)y=7/8x²+2x+1/8
(2)y=20/3x²-20/3x-5
7、設長為x m，則寬為(30-x)/2 m
∴菜園的面積可表示為y=x(15-x/2)=-(x²/2)+15x=-1/2(x-15)²+112.5
當x=15時，y有最大值112.5
∴矩形長為15m、寬為7.5m時，菜園面積最大，最大面積為112.5m²

P32 8—9
8、當s=85時，85=1.8t+0.064t²，則t=25，故他通過這段山坡需要25s
9、設矩形的長為x cm，則寬為(36-2x)/2=(18-x)cm
繞一邊旋轉後所成圓柱的側面積y=2πx ×(18-x)=-2π(x-9)²+162π
∴當x=9時，側面積最大，即當矩形長、寬都為9cm時，圓柱的側面積最大

P70 1—6
1、∵相似多邊形的各對應角相等，各對應邊的比相等
∴∠E=∠K，∠G=∠M，∠F=∠360°-(∠E+∠H+∠G)，∠F=∠N
∴∠E=67°，∠G=107°，∠N=360°-(67°+107°+143°)=43°
∵x/35=6/y=10/z=4/10，∴x=14，y=15，x=25
2、∵相似三角形對應邊的比相等，設△DEF另兩條邊分別為x，y，周長為C
∴5/15=12/x=13/y，C=15+x+y
∴x=36，y=39，C=90
3、(1)∵∠1=∠2，∠G=∠I=90°，∴△FGH∽△JIH，∴3/6=x/8=5/y，∴x=4，y=10
(2)∵∠FHG+∠GHJ=∠KHJ+∠KHF，∠KHF=∠GHJ=90°，∴∠GHF=∠KHJ
又∵GH/KH=FH/HJ=3/2，∴△GFH∽△KHJ，∴x=124°，y/22=3/2，∴y=33
4、∵面積比等於邊長比的平方
∴廣告面積變為原來的9倍，即要付廣告費180×9=1620(元)
5、圖略
先選定位似中心O，然後根據位似圖形的特點畫圖
6、根據位似的性質可知，黑板上的字與教科書上的字的相似比為6：0.3=20：1
∴設黑板上的字長為x cm、寬為y cm時，才能使學生看時與教科書上的字感覺相同，則
x/0.4=y/0.35=20/1，x=8，y=7
∴黑板上的字大小應為7cm×8cm

P71 7—10
7、∵OA/OC=OB/OD，∠DOC=∠AOB，∴△DOC∽△AOB
∴CD/AB=OC/OA，即b/AB=1/n，∴AB=nb，∴x=1/2(a-nb)
8、∵C為圓周上一點，∴∠ACB=90°
∴∠ACP+∠PCB=90°
又∵CD⊥AB，∴∠PCB+∠PBC=90°
∴∠ACP=∠BPC
又∵∠APC=∠BPC=90°
∴△APC∽△CPB，∴PA/PC=PC/PB，∴PC²=PA×PB
9、過程略，球能碰到牆面離地5.4m高的地方
10、35mm=0.035m，50mm=0.05m，70mm=0.07m，由題意知，△XYL∽△ABL
當焦距為50mm時，0.035m/AB=0.07m/5m
∴AB=2.5m
故焦距為70mm時，能拍攝5m處的景物有2.5m寬

P72 11—12
11、∵DB‖AC，∴△DOB∽△COA，∴OD/OC=OB/OA，∴OA×OD=OB×OC
12、設陰影部分的寬為x cm，則陰影部分的長為6cm
∵原來的矩形與陰影部分相似
∴10/6=6/x，∴x=3.6
∴留下的矩形面積為S=3.6×6=21.6cm²

P97 1—9
1、∵在Rt△ABC中，∠C=90°，a=2，sinA=1/3，∴c=a/sinA=2/(1/3)=6
∴b=√6²-2²=4√2
∴cosA=b/c=(4√2)/6=(2√2)/3，tanA=a/b=2/(4√2)=(√2)/4
2、∵∠C=90°，cosA=(√3)/2，∴AC/AB=(√3)/2
又∵AC=4√3，∴AB=(4√3)/(√3/2)=8
∴BC=√8²-(4√3)²=4
3、(1)原式=√2×(√2)/2-1=0
(2)原式=√3×(√3/2)+√3-2×(√3/2)²=3/2+√3-2×(3/4)=√3
4、(1)0.54 (2)0.43 (3)7.27 (4)-0.04
5、(1)A=40.08° (2)A=69.12° (3)A=88.38° (4)A=35.26°
6、
(1)若頂角為30°，腰為2√3，則AB=AC=2√3，則BC=2×AC×cos75°=4√3 cos75°
∴△ABC的周長為AB+AC+BC≈8.6
(2)若頂角為30°，底邊為2√3，則BC=2√3，則AB=AC=(√3)/cos75°
∴△ABC的周長為AB+AC+BC≈16.8
(3)若頂角為30°，腰為2√3，則AB=AC=2√3，BC=2ABcos30°=4√3×(√3/2)=6
∴△ABC的周長為AB+AC+BC=6+4√3
(4)若底角為30°，底邊為2√3，則BC=2√3，則AB=(√3)/(√3/2)=2=AC
∴△ABC的周長為AB+AC+BC=4+2√3
7、過程略，船離海岸42/tan33°≈65m遠
8、由題意得tan43°24′=AB/BC，∴AB=BC×tan43°24′≈30.8m
過點D作DE⊥AB於點E，∵tan35°12′=AE/DE，AE=DE×tan35°12′≈23.0m
∴DC=AB-AE=30.8-23.0=7.8m，故這兩個建築物的高度分別為30.8m，7.8m
9、作CG⊥CD，與BA延長線交於點G；作BF⊥AB，與CD延長線於F；過D作DE⊥AB交於E
∵∠EDB=30°，∴∠DBF=30°，AG=CG=BF=5cm，∴BD=BF/cos30°=10/1.732≈5.8m
DF=5/√3≈2.9，∵∠GCA=45°，∴AC=5/(√2/2)=5√2≈7.3m
∴AB=CF-AG=3.4+5/√3-5=1.3m

P98 10—13
10、(1)5.8米(2)66°，可以安全使用這個梯子
11、(1)△AFB∽△FEC
(2)設CE=3x，CF=4x，則AB=8x，BF=6x，AF=10x，在Rt△AEF中，AF²+EF²=AE²
∴(5x)²+(10x)²=(5√5)²，解得x=1，則周長是2(10x+8x)=36cm
12、已知AB，BC及其夾角∠B，能求出平行四邊形ABCD的面積S
S=AB×BC×sin∠B
13、
(1)內接正n邊形的周長為：2nRsin(180°/n)
內接正n邊形的面積為：nR²sin(180°/n)cos(180°/n)
(2)
內接正n邊形 正六邊形 正十二邊形 正二十四邊形 ……
周長 6R 6.21R 6.26R ……
面積 2.6R² 3R² 3.1R² ……

P125 1—3
1、圖中三視圖對應的直觀圖是(3)
2、圖略(自己畫吧，這里操作不方便)
3、底層有三個正方體，第二層有2個正方體，且與最底層的正方體錯位1/2，最上層有一個正方體，放在第二層右邊的正方體上

P126 4—7
4、圖略
5、正六稜柱
6、三視圖略
物體為一底面半徑為5、高為20的圓柱體
∴體積為V=π×5²×20=500π
表面積為S=2π×5×20+2π×5²=250π
7、展開圖略
表面積為S=π×(5√2)²×(1/√2)+20×2π×5+π×5²=25(√2 +9)π

❺ 教材完全解讀 數學 九年級上答案

因為各地教材所使用的版本不同，作為同步類教輔，要與教材一一對應，所以《教材完全解讀 數學 九年級上》也會配不同的版本，如人教版、北師大版、華東師大版、蘇科版、湘教版、浙教版等（封面上有拼音縮寫標注的）。

先傳一個人教版的你對一下吧，這個的使用范圍最廣。如果是，留個郵箱什麼的，可以把整個發給你，不知道為什麼，作為附件，上傳不了！

❻ 九年級上冊數學課堂內外答案，（人教版) 九年級上冊數學課本答案。《全》 （人教版)

去學海載舟查查 ，我看見有最新版的答案。不過要下載的。

❼ 九年級上數學全程測試卷答案 人教版

1、判斷下列方程，是一元二次方程的有____________.
（1） ； （2） ； （3） ；
（4） ；（5） ；（6） .
（提示：判斷一個方程是不是一元二次方程，首先要對其整理成一般形式，然後根據定義判斷.）
2、下列方程中不含一次項的是（ ）
A． B．
C． D．
3、方程 的二次項系數___________；一次項系數__________；常數項_________.
4、1、下列各數是方程 解的是（ ）
A、6 B、2 C、4 D、0
5、根據下列問題，列出關於 的方程，並將其化成一元二次方程的一般形式.
（1）4個完全相同的正方形的面積之和是25，求正方形的邊長 .
（2）一個矩形的長比寬多2，面積是100，求矩形的長 .
（3）一個直角三角形的斜邊長為10，兩條直角邊相差2，求較長的直角邊長 .
◆典例分析
已知關於 的方程 ．
（1） 為何值時，此方程是一元一次方程？
（2） 為何值時，此方程是一元二次方程？並寫出一元二次方程的二次項系數、一次項系數及常數項。
分析：本題是含有字母系數的方程問題．根據一元一次方程和一元二次方程的定義，分別進行討論求解.
解：（1）由題意得， 時，即 時，
方程 是一元一次方程 .
（2）由題意得， 時，即 時，方程 是一元二次方程.此方程的二次項系數是 、一次項系數是 、常數項是 .
◆課下作業
●拓展提高
1、下列方程一定是一元二次方程的是（ ）
A、 B、
C、 D、
2、 是關於 的一元二次方程，則 的值應為（ ）
A、 ＝2 B、 C、 D、無法確定
3、根據下列表格對應值：

3.24 3.25 3.26

-0.02 0.01 0.03
判斷關於 的方程 的一個解 的范圍是（ ）
A、 ＜3.24 B、3.24＜ ＜3.25
C、3.25＜ ＜3.26 D、3.25＜ ＜3.28
4、若一元二次方程 有一個根為1，則 _________；若有一個根是-1，則b與 、c之間的關系為________；若有一個根為0，則c=_________.
5、下面哪些數是方程 的根？
-3、-2、-1、0、1、2、3、
6、若關於 的一元二次方程 的常數項為0，求 的值是多少？
●體驗中考
1、（2009年，武漢）已知 是一元二次方程 的一個解，則 的值是（ ）
A．-3 B．3 C．0 D．0或3
（點撥：本題考查一元二次方程的解的意義.）
2、（2009年，日照）若 是關於 的方程 的根，則 的值為（ ）
A．1 B．2 C．-1 D．-2
（提示：本題有兩個待定字母 和 ，根據已知條件不能分別求出它們的值，故考慮運用整體思想，直接求出它們的和.）

參考答案：
◆隨堂檢測
1、（2）、（3）、（4） （1）中最高次數是三不是二；（5）中整理後是一次方程；（6）中只有在滿足 的條件下才是一元二次方程．
2、D 首先要對方程整理成一般形式，D選項為 .故選D.
3、3；-11；-7 利用去括弧、移項、合並同類項等步驟，把一元二次方程化成一般形式 ，同時注意系數符號問題.
4、B 將各數值分別代入方程，只有選項B能使等式成立．故選B.
5、解：（1）依題意得， ，
化為一元二次方程的一般形式得， .
（2）依題意得， ，
化為一元二次方程的一般形式得， .
（3）依題意得， ，
化為一元二次方程的一般形式得， .
◆課下作業
●拓展提高
1、D A中最高次數是三不是二；B中整理後是一次方程；C中只有在滿足 的條件下才是一元二次方程；D選項二次項系數 恆成立.故根據定義判斷D.
2、C 由題意得， ，解得 .故選D.
3、B 當3.24＜ ＜3.25時, 的值由負連續變化到正,說明在3.24＜ ＜3.25范圍內一定有一個 的值,使 ,即是方程 的一個解.故選B.
4、0； ；0 將各根分別代入簡即可.
5、解：將 代入方程，左式= ，即左式 右式.故 不是方程 的根.
同理可得 時,都不是方程 的根.
當 時,左式=右式.故 都是方程 的根.
6、解:由題意得， 時，即 時， 的常數項為0.
●體驗中考
1、A 將 帶入方程得 ，∴ .故選A.
2、D 將 帶入方程得 ，∵ ，∴ ，
∴ .故選D.

蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cusan/114458.htm

❽ 九年級上冊全品作業本數學答案，新課標(BK)

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