高二數學
數學是高考的重點必考科目，數學成績的好壞也直接關系著你能否考入理想的大學，高二數學是整個高中數學學習承上啟下的一年，高二數學公式是學好高二數學的根基，只有學好高二數學公式，懂得靈活運用高二數學公式才有理可依，才能更廣闊的解題思路，更巧妙的解題方法。 但往往在進入高中以後，不少同學就不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。因為和初中數學相比，高中數學的內容多，抽象性、理論性強，因而不少同學進入高中之後很不適應,特別是進入高二後，有不等式、解析幾何、立體幾何、排列組合、概率等，一些重點難點內容集中在高二，使不少同學紛紛落馬。難怪，許多同學在高二，數學成績就一瀉千里了。可是說，高二是成績好壞的分水嶺。以下就怎樣學好高中數學談幾點意見和建議。 高中數學更抽象要多思考
初中階段，特別是初中三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中數學知識相對比較淺顯，更易於掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等於什麼，在中考中錯的人極少，然而進入高中後，老師問，如果|a|＝2,且a＜0，那
么a等於什麼，既使是重點學校的學生也會有一些同學毫不思索地回答：a=2。就是以說明了這個問題。
如高一年級的某同學在高一上學期期中考試以後，曾向老師提出「抗議」說：「你們平時的作業也不多，測驗也很少，我不會學」，這也正說明了改變觀念的重要性。高中數學的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究。 關鍵要提高聽課的效率
學生學習期間，在課堂的時間佔了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺。
2、聽課過程中的科學。首先應做好課前的物質准備和精神准備，以使得上課時不至於出現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課後還喘噓噓，或不能平靜下來。 其次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟
發。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。心到：就是用心思考，跟上老師的數學思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。
若能做到上述「五到」，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
4、要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
此外還要特別注意老師講課中的提示。老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。 最後一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。
及時歸納總結和復習
1、做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然後打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
2、做好單元復習。學習一個單元後應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，採取回憶式復習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。 3、做好單元小結。單元小結內容應包括以下部分。 （1）本單元（章）的知識網路；（2）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；（3）自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。 題海戰術不再行得通
有不少同學把提高數學成績的希望寄託在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，「不要以做題多少論英雄」，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高。做題的目的在於
檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在准確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對於中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大收獲，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於你今後的學習。當然沒有一定量（老師布置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。
另外，就是無論是作業還是測驗，都應把准確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學好數學的重要問題。
因此同學們想要把數學學好，除了要培養學習數學的興趣，熟悉掌握高二數學公式外就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，靈活運用高二數學公式、原理使自己進入數學的廣闊天地中去。
㈡ 怎樣學好高二數學
新一輪中考復習備考周期正式開始，中考網為各位初三考生整理了中考五大必考學科的知識點，主要是對初中三年各學科知識點的梳理和細化，幫助各位考生理清知識脈絡，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優異成績！下面是《2018初中數學成績提高方法大全》，僅供參考！
初中數學成績提高方法大全
[見解一]:
興趣+積極=學好數學
要想做好一件事，興趣是最強大的動力，學好數學更是這樣，我們必須培養自己的興越，從學習中尋找快樂，有了不竭的動力前提，就要懷著積極的態度對待數學，多想多練。久而久之，自己的數學成績就會提高。
聯想+原理=學好數學
數學是一門很深奧的學科，要想學好它並不只是學好課本知識和題型，也要在學習時發揮自己的想像、聯想能力，從多方面、多角度去思考問題，豐富自己的數學知識及經驗，他也不能一味地憑空想像，要結合一定的數學原理，把它們與聯想、想像相融合，更好地理解數學知識。
自學+求教=學好數學
在沒有上新課之前，先要自己預習新知識，憑自己的理解能力去自學。在上新課時，結合老師的提示點撥，進行深層理解，這樣才能達到事半功倍效果，在課余時間還要多做練習，用盡可能多的時間進行更深一步的學習與探究。
細心+記憶=學好數學
平時在做練習時候，要細心認真，爭取快中求精，不能馬馬虎虎，出現錯誤時，要及時記下來，加深記憶，這樣，你就會學到更多的數學知識！
[見解二]:
大家在生活中到處都會接觸到數學。所以數學也成為我們初中學習中重要的科目之一。我認為：「學習數學要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成績，我在這初中的一年半時間里總結出了一點學數學的方法，現在為大家說一說，希望得到大家的指證和批評。
第一、就是要有對課本知識扎實的基礎。當然，上課認真聽講，下課認真做作業這都是必不可少的，有了這一點，我們才能學習更深一層的知識。我剛進初中時一個書上講什麼，我就學什麼的學生，但是，當我這樣學習了幾個月後，就開始根據老師的指導買來了一些參考書和競賽書，於是我就在學好課本知識的前提下，根據老師的指導開始學習一些更深一層的知識。我剛開始學習時，想弄懂一個知識要十分長的短時間，但幾個月過後，我學知識變得輕鬆了許多，學習知識的勁頭也就更足了。要做到這一點，就要想學習，主動學習，不要被困難嚇倒，這正象拿破倫所說的一句話：「一個人想什麼並相信什麼，他就能得到什麼」。
第二、也是最重要的一點－－時時刻刻都要學習，學習之後，必須練習和復習。平時大家把很多時間都花在了看一些與我們目前所學知識無關的課外書上。其實，大家大可把這些時間用來學數學或其他科目。要學好數學，最重要的是積累，平時做練習，就要做一道弄懂一道認真記住這些題的題型，千萬不要貪多求快，這樣反而得不到十分好的效果，平時練習所做的題型要會靈活運用，數學題百變不離其題型。一些定理、公式、概念不要一味的死記硬背而是要聯系課本的例題來記，這樣會輕松許多的。順便提一下，數學題不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，這樣下來十分容易遺忘，而是應該每天按量均勻地分配。做題不要太多，這樣的效果十分良好。
第三、多問老師或同學，平時同學們在學習過程中，遇到了難題，難懂之處，一定要記住請教老師。因為，在你一個人看書的情況下，非常容易造成你對知識的遺漏或理解不完全，從而造成沒有弄懂一些重點知識的現象，而立刻影響你以後的學習。
第四、要有競爭意識，永遠不復輸。平時在學習過程中大家要認定一個競爭對手在學習上和他決一高下，我不知道大家是否看過《聚寶盆》這部電視劇。裡面的主角沈萬三，從一個農民兒子變成了當時全國第一大富豪。當他創業時有多少富豪給他制2命一擊，但他倒下後，從不復輸，又從原地爬了起來，正時這種精神他才能成功。同學們，也許在你和你的對手之間，和失敗會反復上演，但是，只要你不復軟，每次倒下了又勇敢的站起來，你總將成為一個成功者。
[見解三]:
一是要學習方法
（1）目的明確，態度端正。學習是自己對人類的進步、民族的生存、國家的發展、家庭的幸福、個人的前途的責任，學習要有動力，要有吃苦的心裡准備，要有克服一切困難、經受錘煉、經得住挫折的堅強意志，要有極的興趣聽課，要求新。
（2）上課要專心聽講。所謂專心聽講，就是注意力要集中到老師所講的重點上，集中到自己課前預習的難點上，集中到老師講課的思路上，專心聽講的同時，還要積極思考，對不懂的問題待下課找同學或老師及時解決。
（3）要記好課堂筆記。記課堂筆記時把老師講到的重要內容、例子或你沒有想到的地方記下來，把解決問題時老師和你不同的方法記下來，把上課所產生的新問題記下來，要創造一套自己的記錄符號，以便快捷、准確、不影響聽課的前提下記下你所要記的內容。長期記筆記，有利於同學們對數學學習的「反思」，有利於提高對自己思維過程的認識能力。
二是聽課要會聽
聽好課是學好數學的關鍵。聽課時要情緒飽滿、精力集中地聽，如果思想開小差，一步跟不上，就步步跟不上。要聽老師講課的重點、關鍵，往往此時教師會語調加重、速度放慢，會輔助手勢，藉助於板書，會重復強調等。聽課的同時還要積極思考問題，敢於質疑問題，要敢於發表自己的意見和見解。
三是要保質保量完成數學作業
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
㈢ 高二的數學與高一的知識有聯系嗎
馬上就要高考了,現在高中數學讓很多孩子頭疼,很多的家長還有孩子都開始著急,他們都在上一些輔導班,都在採取一對一的輔導,對於一對一的教師都是可以抓住孩子的一些弱點,然後還要了解他們的學習過程,還會幫助學生制定一些計劃,幫助他們提高學習的效率,對於高中數學,一定掌握學習的方法,才可以提高成績.高中數學都要學習什麼知識?
高中數學知識
對於高中數學的一些知識,其實還是很簡單的,只要你抓住學習的方法,從中找到樂趣,讓自己喜歡上數學,對你的學習是很有幫助的,至於一對一輔導,其實還是有用的,好的老師會給你講述好的學習方法,然後讓你考一個好成績,拿到滿意的答卷.
㈣ 高二數學學哪幾本書
是這樣的
必修抄1-5高一應該會學完
高二理科要學選修2-1、2-2、2-3，以及選修4-1、4-4
其中選修2系列主要是函數、統計與概率、邏輯、圓錐曲線、空間向量與幾何、導數、推理與證明、數系擴充與復數、計數原理
選修4系列主要是專題性質，如坐標系與極坐標、幾何證明選講等。另外幾本4系列就屬於選修課范疇了，比如不等式選講、數列與差分等、
對了河馬，你去了國外一年又回來了？那你等於跟下一屆高考阿，好麻煩
㈤ 高二數學題目
^解：1.設對角線的交點為M（a,0),則AM=BM
∵AM^2=(-1-a)^2+3^3
BM^2=(-2-a)^2+4^2
∴(-1-a)^2+3^3=(-2-a)^2+4^2
解得a=-5
即對角線的交點為M（-5，0）
設C點為（m,n)
則AM=CM
AM的斜率k1=CM的斜率k2
∵AM^2=(-1+5)^2+3^3=25
CM^2=(m+5)^2+n^2
AM的斜率k1=3/（-1+5）=3/4
CM的斜率k2=n/(m+5)
∴(m+5)^2+n^2=25
n/(m+5)=3/4
解得m=-1
n
=3（捨去）或m=-9
n
=-3
即C點坐標為（-9，-3）
同理BM=DM
BM的斜率k3=DM的斜率k4
解得D點坐標為(-8,-4)
2.M關於X軸的對稱點為M'(-1,-3),MN'與X軸的交點即為使PM+PB的值最小的P點
M'N所在直線方程為y-2=[(-3-2)/(-1-6)](x-6)
即5x-7y-16=0
當y=0
時x=16/5
即M'N所在直線與X軸的交點為（16/5，0）
故x軸上，且使PM+PB的值最小的P點坐標為（16/5，0）
㈥ 高二數學第一個月一般學到哪裡了
高中數學一般就是一個學期學兩本課內容。到了高二上學期的時候。基本上就學到了選修的內容。全修大概是四本，你們第一個月大概會學到第一本。然後可能上學期學三本高二下學期學一本就給學完了。然後就要開始總復習。
㈦ 高二數學。。。。。
A
一元二次不等式。
人為規定,此時方便解不等式,不等式大於0,為兩根之版外,小於0為兩根之間.a小於0。
含有一權個未知數且未知數的最高次數為2的不等式叫做一元二次不等式。它的一般形式是 ax^2+bx+c>0 或 ax^2+bx+c<0（a不等於0）
㈧ 女兒上高二了，數學不好，怎麼辦
客觀來說，女生在數學上學習是比男生弱一點，但是高考還必須要學，那麼首先家長不應只是強迫孩子學習，而是應該和孩子一起分析出原因。是基礎差，還是對老師有偏見或者上課不認真，不用心學等等各種原因分析一遍，（也要與學生老師進行溝通，了解學生在校詳情）。
原因分析完了，就要對症下葯去解決了，如果是學生自己的原因，可以讓老師上課多關注下，幫她建立起緊張感，同時家長和老師多給予鼓勵和幫助，沒有天生的不想學習一門科目，如果是對老師有偏見，那就要認真對待了，和孩子平等的對話，了解來龍去脈。苦口婆心進行一番勸解，讓孩子會試著去接受老師。（實在接受不了的，建議可以直接與學校交流調班，或者上網課，開小灶）
ps雖然國家不支持給孩子負擔，但是你真的放心讓孩子順其政策發展？政策是會變的，但是不要讓孩子成為政策的犧牲品。美國學生看似輕松娛樂玩耍著度過，但是富人家的子弟為什麼成績明顯高於一起上學的貧民子弟，原因很明顯，家裡都會請家教，這樣才會出現差距，才會出現階層。
總起來說，高二數學成績差，需要引起很重視但同時不必驚慌。和孩子一起思考原因，讓孩子能主動想改變的時候，就是家長教育最成功的時候。
以上只是我結合自己對學生的了解得出的我的看法，如果家長認為合理希望能給個支持，畢竟大冬天打字手是真的冷：如果您覺著我這是危言聳聽，那您就當沒看過就好，畢竟每個人的立場不同看法也就不同。
㈨ 高二數學怎麼學好
高二數學是必修5和選修,你要把導數學好因為是重點,圓錐曲線只了解就可以,你要多看書和例題弄明白,再多做題
㈩ 高二數學
若x>=1
x-1<=5
x<=6
則1<=x<=6
若x<=1
1-x<=5
x>=-4
則-4<=x<=1
綜上所述，1<=x<=6或-4<=x<=1，將其合並，則-4<=x<=6