初二數學試卷分析

1. 華東師大版八年級下冊數學試卷分析

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我這有詳細文檔，最好給個郵箱，有些圖貼不上來
八年級（下）期末模擬試卷（華東師大版）

縣（市、區）

學校

班級
座號
姓名

一、 用心填一填：（每小題2分，共28分）
1、 25的算術平方根=

。
2、 要使代數式： 有意義，x的取值范圍為_________________________
3、 已知： ，則 的取值范圍

。
4、 比較大小：

5、 =

。
6、 化簡 =

。
7、已知一個樣本1、3、2、5、4，則這個樣本的極差為

。
8、已知點M（-4，3）和點N（4，-3），則M和N關於

對稱。
9、已知矩形的周長為12厘米，若一長為Y厘米，另一邊為X厘米，則Y關於X的函數關系式為

，自變數的取什范圍是

。
10、已知一次 的圖象過P（-1，2）則K=

。
11、如圖，鐵路口欄桿短臂長1米，長臂長16米，當短臂端點下降0.5米時，長臂端點升高________米。
12、如圖，小明從路燈下向前走了5米，發現自己在地面上的影子長DE是2米，如果小明的身高為1.6米，那麼路燈離地面的高度AB是_________米。
13、 中， ，則 =

。
14．甲同學的5次數學測驗成績（滿分120分）如下：
甲：97 103
95 110 95
經計算他的平均分是 =100，則方差是

，

二、 細心選一選：（每小題4分，共24分）
15、若船A在燈塔B的北偏東 的方向上，則燈塔B在A的（
）
（A） 北偏西 （B）北偏西 （C）南偏東 （D）南偏西
16、一次函數 的圖象不經過第一象限，則 的符號是（
）
（A） ＞0， ＞0（B） ＜0， ＜0（C） ＜0， ≥0（D） ＜0， ≤0
17、小明把自己一周的支出情況，用圖所示的統計圖來表示，下面說法正確的是（
）.
A．從圖中可以直接看出具體消費數額
B．從圖中可以直接看出總消費數額

C．從圖中可以直接看出各項消費數額占總消費額的百分比
D．從圖中可以直接看出各項消費數額在一周中的具體變化情況
18、如圖, △ABC中，P為AB上一點，下列四個條件中
(1)∠ACP=∠B (2)∠APC=∠ACB (3)AC2=AP•AB (4)AB•CP=AP•CB
能滿足△APC和△ACB相似的條件是（ ）
（A）(1)(2)(4)
（B）(1)(3)(4)
（C）(2)(3)(4)
（D）(1)(2)(3)

（第18題）
19、在離地面高度5米處拉固定電線桿，拉線和地面成 角，則拉線長為（
）
（A） 米（B） 米（C） 米（D）10米
20、若函數 ，當X=2時， ；當 時，X的值是（
）
（A）7 （B） 5
（C）
（D）
三、 學過的知識總是有用的，瞧，機會來了，試一試你的身手吧，相信你會成功的（8+6+8+8+6+8+4共48分）
21、計算（1）

（2）

22、（本小題為分）如圖7，是某班同學參加英語口語競賽的成績統計，圖中記錄從左到右各小長方形的高之比為1:1.5:3.5:2.5:1.5，已知100分人數為3人.
（1）該班得分在90～94分的同學有多少人？
（2）該班共有多少同學參加了本次競賽？
（3）若本次競賽90分（含90分）以上獲獎，
求該班獲獎同學占該班所有參加比賽人數的百分比.

23、在矩形ABCD中，F是BC上一點，AF的延長線交DC的延長線於G，DE⊥AG於E. 根據上述條件，請在圖中找出四組相似三角形，並說明其中一組的理由.

24、如圖8，△ABC中，點P是AB邊上一點，連結CP（1）要使△ACP∽△ABC，還需要補充的一個條件是________________________或___________________________.
（2）如果△ACP∽△ABC，AP:PB=2:1，你能算出PC:BC的值嗎？

25、圖中折線ABC表示從甲地向乙地打長途電話時所需付的電話費y（元）與通話時間t（分鍾）之間的關系圖像。
① 從圖像知，通話2分鍾需付的電話費是
元。
② 當t≥3時求出該圖像的解析式（寫出求解過程）。
③ 通話7分鍾需付的電話費是多少元？

26、已知：如圖，在四邊形ABCD中AB=4，CD=2， ， ，你能用學過的知識把四邊形ABCD的面積求出來嗎？

27、甲、乙兩人在一次賽跑中，路程s與時間t的關系如圖所示（圖中實線為甲的路程與時間的關系圖象，虛線為乙的路程與時間的關系圖象）請根據圖象寫出四個信息。

（米）

2. 初二數學試卷分析反思

你考得怎麼樣啊？反思的話，一般是從錯題入手，分析錯誤原因，是基礎知識沒掌握好，還是分析手段欠缺等等。以及以後的改進措施。

3. 怎樣寫初中數學試卷分析100字的。

本套試題本著「突出能力，注重基礎，創新為魂的命題原則。按照《數學課程標准》的有關要求，突出了數學學科是基礎的學科基本技能的基礎題，又有對數學思想、數學方法的領悟及數學思維的水平客觀上存在差異的區分題，試題的立意鮮明，取材新穎、設計巧妙，貼近學生生活實際，體現了時代氣息與人文精神的要求。

並且鼓勵學生創新，加大創新意識的考察力度，突出試題的探索性和開放性，整套試卷充分體現課改精神。試題沒有超綱、超本現象，易、中、難大約保持在7：2：1的分配原則。

(3)初二數學試卷分析擴展閱讀：

分析試卷的注意事項：

1、試卷構成，可以分析主要考了那些知識點，同時分析試卷的成功和不足。

2、學生分數段分析，從整體分析本次考試的學生答題情況。

3、考試中發現的問題，這主要是對自己教學中的反思和以後要注意的地方進行總結。

4、對本次考試的中出現的問題所將要進行的補償措施。

4. 初中試卷分析範文大全

試卷分析 

一、試卷結構 

此試卷由（一）填空題、（二）判斷正誤、（三）選擇題、（四）化簡比、（五）連線（六）畫圖，和（七）解決問題、（八）閱讀、（九）寫作組成。

二、試題分析 

從整體上看，本次試題難度適中，內容不偏不怪，符合學生的認知水平。試題注重基礎，內容緊密聯系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創新性。突出了學科特點，以能力立意命題，體現了《課程標准》精神。有利於考察基礎和基本技能的掌握程度，有利於教學方法和學法的引導和培養。

5. 八年級數學考了41分怎麼寫試卷分析和反思

每道題寫一段分析和一段反思，差不多要50字，要是20道題就是1000字，雖然有點多，但是不要糊弄老師瞎寫，老師都要仔細看的。分析的意思就是說這道題用了哪些公式，每個公式是根據題裡面或者圖裡面哪句話得出的；反思的意思就是，如果這道題簡單，你就說「這道題屬於容易題，不應該犯低級錯誤」，要是比較難做，你就寫「得出XXX公式的關鍵在於觀察到XXX和XXX的關系」，你就按照教輔書上的口吻去寫，它怎麼寫的你就怎麼寫，以此類推。其實老師肯定是講了題才會讓你寫，沒講卷子肯定不會讓你寫的，也就是說老師對答案的時候你聽了的話你就會寫反思總結，如果你沒聽。。。你就只能抄抄同學的，然後自己改改。

6. 數學試卷分析500字

考試後，同學們最關心的莫過於各門課的分數了，當然這未嘗不是一件好事，畢竟有比較才會有進步，考試的意義還在於查漏補缺和總結進取。

在考試結束以後分數和名次都可以遺忘，但認真細致的總結卻是不可忽略的。成績好與成績不理想的背後，都有問題的暴露，必須立即總結反思，採取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創造輝煌。

數學試卷分析範文：

一、試卷評閱的總體狀況：

本學期文科類數學期末考試仍按現用全國五年制高等職業教育公共課《應用數學基礎》教學，和省校下發的統一教學要求和復習指導可依據進行命題。經過閱卷後的質量分析，全省各教學點匯總，卷面及格率較前學期有很大的提高，答卷還出現了不少高分的學生，這與各教學點在師生的共同努力和省校統一的教學指導和管理是分不開的。

為進一步加強教學管理，總結各教學點的教學經驗不斷提高教學質量，現將本學期卷面考試的質量分析，發給各教學點，望各教學點以教研活動的方式，開展討論、分析、總結教學，確保教學質量的穩步提高。

二、考試命題分析

1、命題的基本思想和命題原則命題與教材和教學要求為依據，緊扣教材第五章平面向量;第七章空間圖形;第八章直線與二次曲線的各知識點，同時注意到我省的教學實際學和學生的認識規律，注重與後繼課程的教學相銜接。

以各章的應知、應會的資料為重點，立足於基礎概念、基本運算、基礎知識和應用潛力的考查。試卷整體的難易適中

2、評分原則評分總體上堅持寬嚴適度的原則，客觀性試題是填空及單項選取，這部分試題條案是唯一的，得分統一。避免評分誤差。主觀性試題的評分原則是，以知識點、確題的基本思路和關鍵步驟為依據，分步評分，不重復扣分、最後累積得分。

(6)初二數學試卷分析擴展閱讀：

學生可以根據自己的情況進行分析，定好下一階段的學習計劃並認真執行。每經歷一次考試，都要及時調整學習目標，制訂相應的學習計劃，制訂實現目標的具體措施。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有好的結果。

無論成績好壞，提高才是目的。考試成功，是瞬間的輝煌，是暫時的，不必整日狂喜；失敗後也不要過於自責，應深思源由。無論成功還是失敗，考試後認真進行總結的意義一點都不亞於考試本身。

只要大家平時刻苦努力，細心考試，考後作好反思與總結的工作，找出失敗原因，制定具體的措施並落實到行動中去，並不斷鼓勵自己，堅定必勝的信念，

7. 初中數學考試試卷分析

一：什麼地方錯了
二：但是做的時候是什麼樣的心態嘛!（就是怎麼想的，比如你說的馬虎啦，或者說是對知識點不是很熟習啦）
三：把這個題目的思路說一下 然後再說一下下次能做好這類的題目
下面是我找到的 希望能夠幫你
這道題是考XX知識點的,難易程度屬於XX,我做對了或做錯了;
從整份試卷來看,我對XX的知識點掌握得比較好,而XX知識點還未夠熟練;
知道正確答案後,發現有哪些是自己真正會做的,而哪些是運氣用對了;
做錯了的題現在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白

8. 數學初二分式試卷分析100字

考多少分？好不好？為神馬錯？有神馬收獲？下次不錯。下次加油。
就這樣寫？！
請採納！
謝謝！
\(^o^)/~祝你好運