二年級下冊語文期中
為了迎接本學期的復習工作，根據《新課程標准》的教學理念，立足於順應課改要求、促進全體學生的發展，為他們今後的學習奠定基礎。引導學生開發潛能，學會學習，掌握復習方法，養成良好的語文學習習慣。特製定復習計劃如下：
一、年級組學生情況分析：
1 、基本情況：
本年級的學生多來自於普通的家庭。從學生的自身素質和知識能力方面來看，參差不齊。但經過近二個學年的培養，學生的學習習慣有了很大改善。大部分學生能專心聽講、積極回答問題。學生作業較認真。口語表達和習作也有進步。
2 、基礎知識掌握情況：
（1） 大部分學生對漢語拼音的掌握較好，能夠藉助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。
（2） 由於新教材要求識字寫字量大，學生普遍存在許多漢字認識但不能正確書寫的情況，漢字書寫鞏固率較差。因此，加強聽寫，強化鞏固，尤其是同音字的區分是一個艱巨的任務。另外，必須實施拓展，把生字詞語放在新的語言環境中認讀、書寫。學生的書寫情況良好，大部分學生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。
（3）閱讀情況。對待一篇短文，一些孩子由於識字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強化閱讀習慣的培養。閱讀要加強學生的閱讀的理解力，學會讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。
（4）習作情況。大部分學生基本能寫一段通順的話。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說話內容，將想說的用文字表達出來，同時注意字的正確，標點符號的正確使用方法。
3 、學習習慣養成情況：書寫習慣還需改進。閱讀習慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強，要強化閱讀習慣的培養，在閱讀理解的基礎上答題。習作寫話，把每一段話寫清楚，寫通順。
二、復習目標：
1、全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫的300個生字，並能用常用字組詞或者說話。
2、全面復習基礎知識，通過復習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，結合《語文作業本》的練習，以課本、學習樂園為復習材料，強化復習，打下堅實的基礎。爭對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
3、在復習中注意幫助學生總結學習方法，「授人以魚，不如授人以漁」。 避免「題海戰術」的機械復習，安排復習內容，設計復習形式，增強復習的情趣性和有效性。
4、檢測復習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
5、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養學生閱讀和語言交際、寫話的能力。
6、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
7、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
三、復習原則
1.更新觀念、發揮主體作用、分類推進，為學生提供充足的復習時間和空間。
2.提高復習效率，整體把握教材，採取豐富多樣的復習形式，使學生通過主動參與、合作探究的方式，達到對語文知識的掌握和語文能力的提高。
3.堅持全面復習與重點復習相結合，橫向復習與縱向復習相結合，個人復習與小組復習相結合，培養習慣與提高能力相結合。
四、復習形式：
以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶， 培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。
五、復習時間：第16周—第17周 （2周）
六、復習課時安排：
本學期復習時間共兩周：
1、第一周，以單元復習為主，以測試為形式，重點是字詞，要背誦的知識。
復習提綱：八個單元的復習資料
2、第二周，以綜合復習為主，重點進行閱讀與寫話的強化訓練，進一步查漏補缺。
從6月7日左右開始復習，大約兩周的復習時間。
6月7日 第一單元 2課時
6月8日 第二單元 2課時
6月9日 第三單元 2課時
6月10日 第四單元 2課時
6月11日 第五單元 2課時
6月14日 第六單元 2課時
6月15日 第七單元 2課時
6月16日 第八單元 2課時
6月17日 閱讀復習 2課時
6月18日 寫話復習 2課時
七、復習措施：
1、緊扣課後練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、 根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想像故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。
『貳』 二年級上冊語文期中考試卷
[yǔ wén] 語文（語言和文學的簡稱）編輯語文是語言以及文學、文化的簡稱內，包括口頭語言和書面容語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
『叄』 二年級語文下冊期末試卷
雖然我已考過，可那也是陳芝麻爛穀子的事兒了。
『肆』 二年級下冊語文期中考試卷答案
一、看拼音寫詞語。(11分)dùjuānfânɡhuánɡshìjiâmìfēnɡtǎoyànjìxùjiǎnchámùbùzhuǎnjīnɡkâkǔzuānyán二、選擇正確的讀音，並畫上橫線。（6分）玫瑰（ɡuīɡǐ）犧牲（shēnɡshān）芬（fēnfēnɡ）芳糊（húfú）塗討厭（yànyànɡ)慚（cháncán）愧三、把下面的字連成詞語（10分）玻價而輝雄茂隱泥呼籬錢煌璃偉約且盛笆濘喚四、我會變。（15分）親愛的小同學，經過一個學期的努力，你一定學到了許多新知識，今天就來展示展示吧！要認真書寫才能拿100分啊！1.珠—（蛛）（蜘蛛）鈴—（）（）忠—（）（）2.蟬—（單）（單雙）抹—（）（）溝—（）（）3.且—（姐）（姐姐）迷—（）（）垂—（）（）4.糹—（紅）（綠）（紗）月—（）（）（）五、比一比，再組詞（8分）腦（）密（）讀（）壽（）胳（）蜜（）續（）濤（）六、填空。（14分）1.（）（）好問勤奮（）（）博採（）（）萬眾（）（）揠苗（）（）守株（）（）眾志（）（）群山（）（）2.（）的珍珠一（）郵票精美的（）（）的孩子一（）大鏡子嫩綠的（）七、把古詩補充完整。（題目1分，詩句內容每3個字1分，共7分）黃鸝翠，白鷺。窗含，東吳。八、照例子寫句子。（6分）1.他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。___________________一_________________就__________________。2.我一邊吃著餅干，一邊繼續送報紙。_______________一邊________________,一邊___________________。九、給句子加標點。（3分）1.這樣的雨衣，怎麼能疊起來呢（）2.這樣的雨衣，可以疊起來（）3.這樣的雨衣，是我疊起來的呀（）十、閱讀。（8分）列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個養蜂的人。1.這段話共有（）句。2.列寧一邊走一邊（），發現（）。3.列寧能找到養蜂的人，是因為他（）。4.你想對列寧說些什麼？把它寫下來。十一、看圖寫話。（10分）
『伍』 最新部編版二年級語文下冊期中測試卷
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『陸』 二年級下冊語文期中考試考到哪兒
這個問題應該去問你們的老師。
『柒』 小學二年級語文下冊人教版學習與評價期中測試的看圖寫話答案
提示1從小朋友的動作及屋內的課本，文具、書包、鬧鍾、衣服、想像一下，這位小朋友在找什麼，又在想什麼?2寫出自己對這位小朋友做法的態度
『捌』 二年級下冊語文、數學期中，試卷
同學你還是好好復習吧每個地方試卷都不一樣我相信你會考出好成績的謝謝了，你是那兒的人
『玖』 二年級下冊語文期中考試卷
我有一個美好的願望，長大以後要成為一名畫家。用五顏六色的畫筆把我想到的、看到的都畫出來。我要把淘氣、可愛的小動物畫得栩栩如生，把美麗的公園畫得五彩繽紛，還要畫多彩的世界送給大家。到那時，我們一起在多彩的世界裡快樂的生活。這就是我美好的願望。我一定要努力學習，早一天實現我的願望。
『拾』 小學二年級下冊語文單元檢測期中過關檢測卷一第四題的第2小題()的嫩芽
用「翠綠」或者「青翠欲滴」都可以，這兩個詞都是形容嫩芽的。