高考語文默寫
全國卷高考語文默寫有考過古詩關於2016屆高考全國卷語文必備篇目64篇全國新課標高考語文高考大綱要求必背古詩詞篇目（高中14篇，初中50篇） 1.《論語》 2.《魚我所欲也》 3.《生於憂患死於安樂》孟子 4.《曹劌論戰》左傳 5.《鄒忌諷齊王納諫》戰國策 6.《前出師表》諸葛亮 7.《桃花源記》陶淵明 8.《三峽》酈道元 9.《馬說》韓愈 10.《陋室銘》劉禹錫 11.《小石潭記》柳宗元 12.《岳陽樓記》范仲淹 13.《醉翁亭記》歐陽修 14.《愛蓮說》周敦頤 15.《記承天寺夜遊》蘇軾 16.《送東陽馬生序》宋濂 17、《關睢》詩經 18《蒹葭》詩經 19.《觀滄海》曹操 20.《飲酒》陶淵明 21.《送杜少府之任蜀州》王勃 22.次北固山下》王灣 23.《使至塞上》王維 24.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白 25.《行路難》李白 26.《望岳》杜甫 27.《春望》杜甫 28.《茅屋為秋風所破歌》杜甫 29.《白雪歌送武判官歸京》岑參 30.《早春呈水部張十八員外》韓愈 31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫 32.《觀刈麥》白居易 33.《錢塘湖春行》白居易 34.《雁門太守行》李賀 35.《赤壁》杜牧 36.《泊秦淮》杜牧 37.《夜雨寄北》李商隱 38.《無題》李商隱 39.《相間歡》李虞 40.《漁家傲》范仲淹 41.《浣溪沙》晏殊 42.《登飛來峰》王安石 43.《江城子》乙卯正月二十夜記夢蘇軾 44.《水調歌頭》蘇軾 45.《游山西村》陸游 46.《破陣子》辛棄疾 47.《過零丁洋》文天祥 48.《天凈沙~秋思》馬致遠 49.《山坡羊(潼關懷古)》張養浩 50.《己亥雜詩》龔自珍二高考古詩文背誦篇目（高中14篇） 1.《勸學》荀子 2.《逍遙游》莊子 3.《師說》韓愈 4.<阿房宮賦》杜牧 5.《赤壁賦》蘇軾 6.《氓》詩經 7.《離騷》屈原 8.《蜀道難》李白 9.《登高》杜甫 10.《琵琶行》白居易 11.《錦瑟》李商隱 12.《虞美人》李煜 13.《念奴嬌.赤壁懷古》蘇軾 14.《永遇.京口北固亭懷古》辛棄疾
⑵ 高考語文默寫必背篇目
高考語文默寫的話，基本上你課文裡面要求背誦的都會考，你也不知道他會抽哪一句，只要是可白說要求不考考的要求背著你就把它背下來就行了，這樣的話就沒有必要擔心了
⑶ 高考語文名句默寫
高考語文名句默寫
1.《論語》中孔子所說的「見賢思齊焉 ，見不賢而內自省也 」兩句用在黨員身上，就是要向先進典型學習，加強自身修養，而對於反面典型要對照反省，引以為戒。
2. 李白在《蜀道難》中通過描寫行人手摸星辰、仰天嘆息來襯托蜀道之高險的句子是「捫參歷井仰脅息 ，以手撫膺坐長嘆 」。
3.《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而改變自己的句子是「且舉世譽之而不加勸 ，舉世非之而不加沮 」。
4.《岳陽樓記》中能體現岳陽樓長聯上「范希文兩字關情」的句子是「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。
5. 蘇軾在《赤壁賦》中「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟」用比喻手法感嘆生命之短暫，個體之渺小。
6. 莊子在《逍遙游》結尾中列舉出三類人的「無所待」才是真正的逍遙的句子是（任答一類人即可）：「至人無己，神人無功，聖人無名」。
7. 歐陽修《醉翁亭記》中「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」兩句，表達了「言在此而意在彼」的意思。
8. 王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：「大漠孤煙直，長河落日圓」。
9.《愛蓮說》中作者以菊花與蓮花作對比，指出蓮花是花中君子，描寫菊花的句子是：「菊，花之隱逸者也。」
10. 為人處世很難做到兩全其美。《魚我所欲也》中，孟子認為在處理「生」和「義」兩者的關系時，我們應當做到「二者不可得兼 ，捨生而取義者也」。
11. 杜牧在《阿房宮賦》中痛惜後人不知汲取教訓，必將讓再後來的人為之扼腕嘆息的句子是：後人哀之而不鑒之 ， 亦使後人而復哀後人也 。
12.《離騷》節選的開篇兩句「長太息以掩涕兮 ，哀民生之多艱 」，表現了詩人極度苦悶、難以排解的心情，為下文情緒的抒發奠定了基調。它與范仲淹《岳陽樓記》中的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」一樣，體現了詩人憂國憂民的博大情懷。
13.《師說》中強調了從師是為了學道，和年齡大小無關的兩句是：吾師道也 ，夫庸知其年之先後生於吾乎 。
14.《詩經·氓》當中，女主人公追述婚後生活，認為錯不在己，於是用「士也罔極，二三其德」兩句譴責男子沒有準則，反復無常，感情不專。
15.《論語》中闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔 ，思而不學則殆 。
16. 白居易《琵琶行》「輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》」這兩句，寫出了琵琶女運用豐富多變的技法，演奏當時名曲的情形。
17. 屈原《離騷》中「眾女嫉余之蛾眉兮 ，謠諑謂余以善淫 」兩句，用一個美麗而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被讒毀，以致被君王棄用。
18. 劉禹錫《陋室銘》中「無絲竹之亂耳 ，無案牘之勞形 」兩句，寫出了居室主人擺脫官場俗務後的輕松自在，兩耳清靜，又沒有繁瑣的政務勞累自己的身體。
19. 在《赤壁賦》中，蘇軾用「縱一葦之所如 ，凌萬頃之茫然」兩句，描寫自己任憑小船飄盪而越過廣闊江面的情景。
20. 在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發人生似夢，壯志難酬的感嘆的句子是：人生如夢 ， 一尊還酹江月 。
⑷ 高考語文默寫
看看《考學大綱》，我覺得很有必要，因為我在其中受益過
⑸ 高考語文默寫范圍
這樣的話，可以先咨詢老師的意見，反正一些經典的詩句最好背熟。
然後不同的省市考的卷子不一樣，考的范圍也不同。
要是你們往年有考課外的，我建議你把往年高考的默寫題背好，再搜羅些名句，初中的時候背的也可以再鞏固一下。
⑹ 高考語文高中古詩文默寫重點句
一．《高考大綱》要求的背誦篇目：
（一）古文（10篇）
《勸學》（節選：從「學不可以已」到「用心躁也」）《荀子》
《過秦論》（節選：從「及至始皇」到「仁義不施而攻守之勢異也」）賈
誼
《屈原列傳》（節選：從「屈平疾王聽之不聰也」到「雖與日月爭光可也」）
司馬遷
《陳情表》李密
《滕王閣序》（節選：從「時維九月」到「聲斷衡陽之浦」）王勃
《師說》韓愈
《阿房宮賦》杜牧
《六國論》蘇洵
《游褒禪山記》王安石
《前赤壁賦》蘇軾
（二）詩詞曲（25首）
《氓》
《離騷》（節選：從「帝高陽之苗裔兮」到「來吾導夫先路」）屈原
《迢迢牽牛星》
《短歌行》曹操
《歸園田居》（少無適俗韻）陶潛
《山居秋暝》王維
《蜀道難》李白
《夢游天姥吟留別》李白
《將進酒》李白
《蜀相》杜甫
《登高》杜甫
《登岳陽樓》杜甫
《琵琶行》白居易
《李憑箜篌引》李賀
《過華清宮》（長安回望綉成堆）杜牧
《錦瑟》李商隱
《虞美人》（春花秋月何時了）李煜
《雨霖鈴》（寒蟬凄切）柳永
《念奴嬌》（大江東去）蘇軾
《鵲橋仙》（纖雲弄巧）秦觀
《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照
《書憤》（早歲那知世事艱）陸游
《永遇樂》（千古江山）辛棄疾
《揚州慢》姜夔
《長亭送別》 王實甫
二．默寫指導：
古詩文默寫都在考卷的第一卷，考查等級為D級，從去年全國各地高考默寫考查分析，考查形式一般都是二選一，考查內容之一為高中課本上要求背誦篇目，之二為課外常見名言名句，評分標准對書寫規范要求都比較嚴格，都為錯一字即扣該句的所有分數，但值得注意的是06年高考默寫的考法出自一段話，要求默寫連貫的幾句，而不是上下句。這種考查對那些層次低一點的學生難度明顯較大，也要求在復習中必須落實默寫每一段話、每一個字。
因此，在高考復習備考中應該注意一下幾點：
1．以高中課本為主，抓住重點，切忌狂轟亂炸。
近年高考默寫從考生文化積累的要求出發，適當放開了一點，考了一句課外的內容，但因為默寫題仍為選做題，所以默對了《大綱》規定的課內名句就可得滿分。據此，2007的復習仍應把重點放在訓練和鞏固課內40篇古詩文的背誦默寫上。要堅持課內為主，課外為輔的原則，切不可主次不分，主客顛倒。
2．以書寫准確為突破，抓好篇章段落的背誦，切忌蜻蜓點水，似是而非。
高考默寫考查的新趨勢就是注重篇目段落的考查，有些同學在復習時有投機取巧的心理，所以往往注重重點句子的背誦而忽視段落篇章的備考，丟掉了非智力因素的分數，殊為可惜。2007年的備考要強化「篇章段落」意識，做到心中有篇，目中有段。《大綱》對40篇古詩文大多要求全篇背誦，只有少數如《離騷》、《勸學》、《屈原列傳》、《滕王閣序》作片斷要求。對此，要確保段段落實，篇篇過關。檢查背誦時可多做「接龍」訓練，同學出上文自己接下文，或者同學之間互相檢查，以加強記憶。
高考考查形式是默寫，這就要求除了熟練背誦外還必須准確書寫，所以在背誦過程中最好採取邊背邊寫的方法，當然了，也不一定一字不拉的書寫，而是書寫在背誦過程中自己不太有把握的字，這樣可以確保背誦後可以得到滿分。
3．以零星時間為主，做到常記常新，切忌一勞永逸。
4份已經到了高考復習的最緊張的時期，各科的作業量都比較大，大多數同學恨不得把一分鍾當成兩分鍾用，這個時候背誦似乎就到了可有可無的地步。但從記憶規律來看，大多數同學都是瞬時記憶或者短時記憶，越到後期對背誦的陌生程度就越深，所以從四月底到高考前，有必要花一些時間重溫一下背誦篇目。具體辦法是可以利用課間休息或者上學路上的時間化整為零，每天熟誦一篇，高考前完成所有篇目的鞏固，高考時才會成竹在胸，輕松應對。
4．適當延伸拓展，熟悉《大綱》外重要名句，切忌喧賓奪主。
大綱沒有規定背誦，但是高中課文內的重要名句可選背。如陶潛《歸去來兮辭》「悟已往之不諫，知來者之可追」、「木欣欣以向榮，泉涓涓而始流」，王勃《滕王閣序》「老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志」，歐陽修《伶官傳序》「憂勞可以興國，逸豫可以亡身」、「夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺」，曹植《白馬篇》「捐軀赴國難，視死忽如歸」、杜甫《旅夜書懷》「星垂平野闊，月涌大江流」等等，在高中教材中，應成為首選名句。課本中沒有選入的名言警句可篩選背誦。像 「投之以桃，報之以李」、 「人無遠慮，必有近憂」、 「前事不忘，後事之師」、 「臨淵羨魚，不如退而結網」、「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」等，可記一記，但不能多，也不能花過多時間。
⑺ 高考語文易考默寫句子
高中重要句子默寫90句 ★★★
1．青,取之於藍,而青於藍；冰,水為之,而寒於水.（荀子《勸學》）
2．故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣.（荀子《勸學》）
3．吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也.（荀子《勸學》）
4．登高而招,臂非加長也,而見者遠；順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰.（荀子《勸學》）
5．假輿馬者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而絕江河.（荀子《勸學》）
6．積土成山,風雨興焉；積水成淵,蛟龍生焉；積善成德,而神明自得,聖心備焉.（荀子《勸學》）
7．故不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海.（荀子《勸學》）
8．鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤.（荀子《勸學》）
9．騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍.（荀子《勸學》）
10．及至始皇,奮六世之餘烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執敲撲而鞭笞天下,威振四海.（賈誼《過秦論》）
11．斬木為兵,揭竿為旗,天下雲集響應,贏糧而景從.（賈誼《過秦論》）
12．一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也.（賈誼《過秦論》）
13．項庄舞劍,意在沛公.（《史記·項羽本紀》）
14．大行不顧細謹,大禮不辭小讓.（《史記·項羽本紀》）
15．悟已往之不諫,知來者之可追.（陶潛《歸去來兮辭》）
16．木欣欣以向榮,泉涓涓而始流.（陶潛《歸去來兮辭》）
17．生命誠寶貴,愛情價更高；若為自由故,二者皆可拋.
18．落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色.（王勃《滕王閣序》）
⑻ 高考語文理解性默寫
（1）《勸學》
1、開篇就提出了全文的中心論點，即「學不可以已」。在後面又闡明了學習要持之以恆，並在後來形成一句常用成語的句子是：「鍥而不舍，金石可鏤。」
2、韓愈在《師說》篇中指出：「弟子不必不如師，師不必賢於弟子。」這與《荀子·勸學》篇中指出「青，取之於藍，而青於藍。」的觀點是相同的。
3、只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學》中說：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤」
（2）《逍遙游》
1、莊子在《逍遙游》一文中，藉助「大鵬直上」表達了自己的志向，其中「摶扶搖而上者九萬里」一句後來演變成了一個成語「扶搖直上」
2、承上啟下的句子：小知不及大知，小年不及大年
3、哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是：乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者
（3）《師說》
1、《荀子·勸學篇》指出：「青，取之於藍，而青於藍。」這與韓愈《師說》中「師不必賢於弟子，弟子不必不如師」的觀點是相同的。
2、韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也;擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
3、韓愈眼中的師生關系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
4、《師說》中士大夫之族恥學於師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
（4）《阿房宮賦》
1、古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：「嗚呼！ 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。」借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。
2、通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：「秦人不暇自哀，而後人哀之;；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。」
3、不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：「後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
（5）《赤壁賦》
1、形容洞簫聲「其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊，不絕如縷。」
這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。
2、蘇軾《赤壁賦》中的「白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。「哀吾生之須臾，」的詩句，發出了人生短暫的浩嘆。
（6）《氓》
1、女子總述自己得出的生活經驗的句子：「於嗟女兮，無與士耽!」
2、女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：「反是不思，亦已焉哉!」
3、表明文中女子熱情、溫柔的句子：既見復關，載笑載言
（7）《離騷》
1、屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災多難的感嘆，這兩句詩是長太息以掩涕兮，哀民生之多艱
2、屈原在《離騷》中，表明自己出身高貴的句子是帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父親對自己美好期望並給自己取美好名字的句子是皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
3、屈原在《離騷》中，表明自己具有美好內在品質和才能的句子是「紛吾既有此內美兮，又重之以修能。」這也強調自己才能修養不同於一般人。
4、我們可以從《離騷》中「扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩」這兩個句子看出，屈原特別注重提高自己的修養，可以說只要是美好的品格，他都學習。
5、屈原在《離騷》中，表明時不我待，要珍惜時間的句子是「汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與」;寫時間更替很快的句子是「日月忽其不淹兮，春與秋其代序。」這些句子都表明了詩人自己非常焦慮，擔心時光如流水逝去，卻沒有機會把美好的品格和超凡的才能獻給楚國。
6、兼具「內美」與「修能」的詩人報國盡忠心切，唯恐時不我待：「汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。」
7、在《離騷》中，寫屈原看到時光易逝，擔心國君易老、昏聵誤國、保守落後的句子是惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
8、《離騷》一文中與「少壯不努力，老大徒傷悲」有異曲同工之妙的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？
9、屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理，當仁不讓，有強烈的道德覺醒意識(自我意識)的句子是乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！
10、在《離騷》中，表現屈原心憂百姓的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？表現屈原誓死追求真理的句子是乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！
11、表現作者美好的名字是先人所賜的：皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
12、作者美好的品格則是自己注重修養的結果：紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
13、屈原在《離騷》中，運用互文、比喻、象徵等手法來寫自己精勤修德，踐行忠善長久之道的句子是「朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽」。
14、詩人借堅貞芳香的植物表現自己「精勤修德，踐行忠善長久之道」：「朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。」(註：木蘭去皮不死;宿莽經冬不枯。)
15、詩人感嘆歲月無情，來日無多的比喻句是「惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。」
16、「內美」「修能」兼備，報國之心可鑒，詩人當仁不讓，自薦充當楚國政治(楚王)的引路人：乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！」
17、在《離騷》中表明時不我待，要珍惜時間的句子是汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。表明對楚王忠心的句子是：乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。
18、背誦課本第59頁底下的屈原《離騷》中的名句：①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。②亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。③路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。(曼，同「漫」。)
19、《離騷》中抒發詩人將堅持心中的理想和追求，縱然死一萬次也決不後悔的句子：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。☆雖然現實很殘酷，追求真理的道路很曲折，但是詩人也會不惜一切去尋求真理，表現屈原勇於追求真理的執著、不屈、矢志不渝的無畏精神和堅定信念的句子：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
☆屈原的詩里常有憂國憂民的詩句，表現對人民的深切同情的句子：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
（8）《蜀道難》
1.《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難，難於上青天。
2.《蜀道難》中運用誇張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔
3.《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷
4、運用誇張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁
5、虛寫映襯表現蜀道的雄奇險峻的句子：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援
6、表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
7、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點出主題，為全詩奠下雄渾感情基調的句子是「噫吁嚱！危乎高哉！」。
8、李白在《蜀道難》一詩中，「爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙」運用誇張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為「西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛」，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。
9、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用「五丁開山」一神話的句子是「地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連」。
10、李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、誇張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有「上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援」真是「物猶如此，人何以堪」!——那山有多高呢?不言而喻了!
11、李白在《蜀道難》一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他藉助一些細節動作加以摹寫，寥寥數語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現這一內容的句子是「青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。捫（mén）參（shēn）歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆」。
12、李白在《蜀道難》一詩中，但見悲鳥號（háo）古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛。
13、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人先用「連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁」托出山勢的高險，然後由靜而動，「飛湍瀑（pù）流爭喧豗（huī），砯（pīng）崖轉石萬壑雷」寫出水石激盪、山谷空鳴的場景。
14、李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是「劍閣崢嶸而崔嵬（wéi），一夫當關，萬夫莫開」。
15、李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中「形勝之地，匪親勿居」語句的句子是「一夫當關，萬夫莫開。所守或匪（fēi）親，化為狼與豺」，從而表達了對國事的憂慮與關切。
16、從李白《蜀道難》一詩中「蜀道之難，難於上青天，側身西望長咨（zī）嗟」的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業難成的一聲嘆息。
（9）《登高》
1、杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此都有直接描述，這些句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登台
2、杜甫在《登高》中發出「萬里悲秋常作客，百年多病獨登台」的感慨，抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。
3、由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
4、寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
5、用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
6、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
7、道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢（bìn），潦倒新停濁酒杯。
8、本詩的主旨句(表現詩人憂國傷時)的句子是：艱難苦恨繁霜鬢（bìn），潦倒新停濁酒杯。
9、杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是: 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
10、杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特徵的句子是: 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽為「古今獨步」的「句中化境」。
（10）《琵琶行》
1、「嘈嘈切印錯雜彈，大珠小珠落玉盤」由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。
2、描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面
3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
4、描寫琵琶聲的句子：「別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴」
5、既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
（11）《錦瑟》
1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
2、《錦瑟》一詩的頸聯是滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，它表現的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。頷聯是：庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
3、《錦瑟》用典的四句詩：庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
4、《錦瑟》一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當時已惘然。
（12）《虞美人》
1、李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是春花秋月何時了？往事知多少。這其中包涵宇宙的永恆和人生的短暫無常之意。
2、李煜的《虞美人》一詞中含蓄地表現出李煜對人生絕望的句子是春花秋月何時了？往事知多少。
3、李煜的《虞美人》一詞中表現詞人在永不停止消逝的時光面前感慨無限，同時放筆呼號，發出一聲深沉的浩嘆的句子是小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
4、李煜的《虞美人》一詞中直接抒發亡國之恨的句子是小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
5、李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
6、李煜的《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想像，並傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
7、李煜的《虞美人》一詞中用比喻、誇張、設問手法寫出愁思的多與深廣的句子是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。這與李白的「白發三千丈，緣愁似個長」有異曲同工之妙。
8、李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
9、李煜的《虞美人》一詞中將現實與過去對比來寫的句子是春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
10、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，寫愁的多與綿綿不斷的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
（13）《念奴嬌·赤壁懷古》
1、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》「談笑間，檣櫓間灰飛煙滅」，描繪了周瑜的英氣勃發。
2、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰場的險要形勢的一句：亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪
（14）《永遇樂·京口北固亭懷古》
1、古代英雄叱吒風雲、馳騁疆場的名句是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎
2、用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草、封狼居胥、贏得倉皇北顧。
不謝
⑼ 高考語文默寫佔多少分數
高考語文默寫分數佔6分，一般是8選6.有兩句是課外名句，其他4句都是課內或者初中學過的。
在這里附上2016屆高考全國卷語文必備篇目64篇
1.《論語》
2.《魚我所欲也》
3.《生於憂患死於安樂》孟子
4.《曹劌論戰》左傳
5.《鄒忌諷齊王納諫》戰國策
6.《前出師表》諸葛亮
7.《桃花源記》陶淵明
8.《三峽》酈道元
9.《馬說》韓愈
10.《陋室銘》劉禹錫
11.《小石潭記》柳宗元
12.《岳陽樓記》范仲淹
13.《醉翁亭記》歐陽修
14.《愛蓮說》周敦頤
15.《記承天寺夜遊》蘇軾
16.《送東陽馬生序》宋濂
17、《關睢》詩經
18《蒹葭》詩經
19.《觀滄海》曹操
20.《飲酒》陶淵明
21.《送杜少府之任蜀州》王勃
22.次北固山下》王灣
23.《使至塞上》王維
24.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白
25.《行路難》李白
26.《望岳》杜甫
27.《春望》杜甫
28.《茅屋為秋風所破歌》杜甫
29.《白雪歌送武判官歸京》岑參
30.《早春呈水部張十八員外》韓愈
31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫
32.《觀刈麥》白居易
33.《錢塘湖春行》白居易
34.《雁門太守行》李賀
35.《赤壁》杜牧
36.《泊秦淮》杜牧
37.《夜雨寄北》李商隱
38.《無題》李商隱
39.《相間歡》李虞
40.《漁家傲》范仲淹
41.《浣溪沙》晏殊
42.《登飛來峰》王安石
43.《江城子》乙卯正月二十夜記夢蘇軾
44.《水調歌頭》蘇軾
45.《游山西村》陸游
46.《破陣子》辛棄疾
47.《過零丁洋》文天祥
48.《天凈沙~秋思》馬致遠
49.《山坡羊(潼關懷古)》張養浩
50.《己亥雜詩》龔自珍二高考古詩文背誦篇目（高中14篇）1.《勸學》荀子2.《逍遙游》莊子3.《師說》韓愈4.<</span>阿房宮賦》杜牧5.《赤壁賦》蘇軾6.《氓》詩經7.《離騷》屈原8.《蜀道難》李白9.《登高》杜甫10.《琵琶行》白居易11.《錦瑟》李商隱12.《虞美人》李煜13.《念奴嬌.赤壁懷古》蘇軾14.《永遇.京口北固亭懷古》辛棄疾
⑽ 高考語文常考的默寫
高一語文期末考試默寫復習
廣東省2014高考語文古詩文背誦篇目整理（33篇）
1、《論語》十則2、寡人之於國也 【孟子】3、勸學【荀況】4、陳情表【李密】5、蘭亭集序