數學高考
重要，函數是大塊啊。至於高考還是有模式的，你可以去找份往年的考卷，每題都有知識點的，大題一般有一個主題，不如概率啊，導數啊，概率啊，這樣，我覺得你會覺得難，第一是剛進高中，數學和初中的上升了一個層次你會不太能適應，還有就是做的不夠多，如果做多了，就不陌生了，熟悉後上手就快了。我的經驗就是多做，當然做完錯了要反省自己錯哪，然後重頭到尾不看答案做一遍。很多人都是看了答案恍然大悟，哦，是這樣，就不管了，結果沒什麼記憶，所以，重頭到尾桌一遍也是很重要的。對數還需要把一些公式變化和圖形記下來，做題時還是有一定的模式，數形結合也是很重要的。加油啦。高一打好基礎。後面會好很多的。
2. 高考數學該怎麼學
數學考試有很強的規律性，高考題型基本上已經固定了，首先掌握課本上的知識是很關鍵的，然後多做題，做到看到題就知道怎麼做，有些什麼樣的方法做，然後考試的時候注意技巧，像很多選擇題代入法之類的比一步一步算快多了，還有最後的大題一二小問都不難，先做完再去思考一般是最後兩個大題的第三問比較難，能寫多少寫多少，像立體幾何之類的球面面角之類的就是角度不好找，所以我以前做都用固定不會錯的向量坐標法，看到題先建坐標系，函數之類的就要掌握各種函數的不同，總之還是多做題，並且速度不能太慢，多問老師同學
3. 高考數學怎麼考到130（文科）
數學學起來主要靠扎實，基礎分要拿到，就是填空和選擇要爭取滿分，這個是最關鍵的，你算算，前面這兩大道基礎題佔了多少分？而後面的大題又佔了多少？可見基礎是最關鍵的，這方面主要靠看課本和做跟節練習題。每復習一點就做好有關的題目，當你學過一節之後，你回想一下，我這一節都學到了哪些知識點啊？然後自己腦子里有個數。一點一點扎扎實實從頭開始學。數列什麼的就是拉分題，不要求每問必答，做好自己會做的，扎實拿分。做這些題照樣靠基礎知識，再炫目再新的題也是由基本的知識點組成的！
不要覺得自己學的還可以，永遠抱著一種自己沒學好的態度認真學。學文科的方法來學數學~~呵呵~
還有就是做高考真題，或許你們那裡新課改，（覺得高考題落伍啊，好多題的知識點都沒學了等等，知識點沒學可以不看，但是答案的思路一定要領會。（我是山東的，零八年高考，數學是139分）
做題不是為了做題而做題，是為了體會做題方法，掌握思路而做題，或者說不是做出這道題就完了，而是體會我是怎麼做出這道題的？有沒有別的方法？如果錯了，或者做不出來，就需要找原因，那道題我是知識點掌握不牢還是類似典型題的思路我沒有找到，或者說我是一時算錯了數？（如果是算錯了數，大多數人都會說自己「粗心」，事實上，根本就沒有所謂的粗心！就是自己沒有做足夠的題，沒經過仔細的訓練！功到自然成，算錯數就是自己做題做少了。最後幾輪摸底考試我的數學一度接近滿分，就是靠著扎實的訓練。剛開始我就是覺得粗心，但是越做我發現，只有做的多了，才可以不算錯或者少算錯題。）
做題盡量少買那些所謂的「權威預測卷」，這是我的切身體會。當時高考之前我特愛買《試題調研》，每期必買。但是其實他的部分思路並不是新的，而是舊題翻新做，掌握跟節練習中的基本方法才是最重要的。其實學數學和學其他的文科科目一樣，都需要耐心和扎實的學習態度。
復讀沒有什麼，有一顆勇敢的心比什麼都重要。戒驕戒躁，穩扎穩打，一年的工夫肯定能給自己一個新的起點，給自己創造一個奇跡！祝你在明年的高考中取得勝利，考入一所滿意的高校！加油！
4. 高考數學考什麼
高考數學課本內容非常多，如果你想要考得很好的話，那麼高一高二高三的數學，你都要會做。
5. 馬雲曾經三次高考，數學成績分別是多少
三次數學高考成績分別是1分、19分和79分。
馬雲參加過3次高考，屢戰屢敗、屢敗屢戰的他第一次數學只考了1分，之後他當過秘書、搬運工，踩著三輪車幫人送書；第二次數學19分，總分差140分，父母都覺得他不用再考了；他白天上班、晚上念夜校，這次數學79分，終於考上大學。
(5)數學高考擴展閱讀：
馬雲給高考生的信：
我想你這幾天肯定很失落，我理解！因為我有過兩次同樣的經歷。特別是第二次高考失敗，我記得發榜那天晚上，自己和幾位同樣沒有考進大學的同學一起，躺在老浙江圖書館門口的平台上，望著滿天的星星，對自己的未來充滿憂慮惆悵……
怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己會永遠抬不起頭，怕自己沒有未來……
人生變化無常，今天的順利未必未來就一定會成功。今天不成功也不意味著未來就沒有機會。有些人是天生會讀書，會考試！我們不會考試，我們也許不如別人會算會背書，但在其他地方我們並不比他們差。也許我們生下來不是為了考試的，但我們會努力幹活、努力工作！
我們也許確實需要考幾次才會成功。我們的運氣不是在考試中，我們的運氣一定是在其他地方！只是我們還沒有找到。
我從來沒有想過自己會有今天的成績。但我相信這輩子總有機會是等著我的！有些機會是別人的，嫉妒羨慕也沒有用。那些天生會讀書的人是命，但我們這些不太會讀書和考試的人卻未必沒有我們的運氣，只要我們堅持做我們喜歡的事，並努力把它做好、做完美！
當然讀大學還是很重要的。堅持再考幾次吧！未必一定要進名牌大學，但考進大學還是非常有用的。連普通大學也考不進，那你還是有點自己的問題的。不要放棄，再來一次吧。
如果你考進了名牌大學，請用欣賞的眼光看看別人！如果你考進或考不進大學，請用欣賞的眼光看看自己！你一定有自己的機會的。
參考資料：新華網- 高考成績發布幾家歡喜幾家愁 馬雲發微博激勵落榜生
6. 高考數學考試大綱
高考數學考試大綱，
省市不同，大綱會有些許不同的，
建議你直接問你們數學老師，這樣才不會走冤枉路的。
7. 數學對於高考有多重要
這樣來說吧，如果你數學不及格，其他成績的分數都保持在優秀的水平，你可以上一個一本，或者一個次一點的211，如果你數學優秀，其他科也不差太多分，985就離你不遠了，還可以挑一個好專業，其次，在大學里不要想著以後不學數學了，你要是理工科專業，高數線代是必修的，高中沒有打好基礎，大學很吃力，會掛科，重修還浪費好多錢，好多時間，就像我高中數學剛剛及格，其他科還好，物理差些，我就來了杭州了，也不算是太好的學校吧，就是個普通的一本，數學真的學好很重要，滿意請採納一下，謝謝了
8. 數學高考各大題都多少分
數學高考包括填空題、解答題和附加題（文科生沒有附加題）。填空題共14個，每個5分，共60分；解答題共4題，前兩題14分，後兩題16分，共60分。江蘇省高考方案屬於「3+學業水平測試+綜合素質評價」。
(8)數學高考擴展閱讀
高考數學常考的題型主要有函數與導數，平面向量與三角函數、三角變換及其應用，數列及其應用，不等式，概率和統計，空間位置關系的定性與定量分析，解析幾何等。
高考對數學基礎知識的考查，既全面又突出重點，扎實的數學基礎是成功解題的關鍵。正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式、並形成記憶，形成技能，以不變應萬變。
9. 數學的高考范圍
考試范圍與要求
本部分包括必考內容和選考內容兩部分.必考內容為《課程標准》的必修內容和選修系列2的內容；選考內容為《課程標准》的選修系列4的「幾何證明選講」、「坐標系與參數方程」、「不等式選講」等3個專題，各省（自治區、直轄市）自行決定選考專題的內容和數量，也可以增加選修系列4的其他專題.
（一）必考內容與要求
1．集合
（1）集合的含義與表示
① 了解集合的含義、元素與集合的屬於關系.
② 能用自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題.
（2）集合間的基本關系
① 理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集.
② 在具體情境中，了解全集與空集的含義.
（3）集合的基本運算
① 理解兩個集合的並集與交集的含義，會求兩個簡單集合的並集與交集.
② 理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集.
③ 能使用韋恩（Venn）圖表達集合的關系及運算.
2．函數概念與基本初等函數Ⅰ（指數函數、對數函數、冪函數）
（1）函數
① 了解構成函數的要素，會求一些簡單函數的定義域和值域；了解映射的概念.
② 在實際情境中，會根據不同的需要選擇恰當的方法（如圖像法、列表法、解析法）表示函數.
③ 了解簡單的分段函數，並能簡單應用.
④ 理解函數的單調性、最大（小）值及其幾何意義；結合具體函數，了解函數奇偶性的含義.
⑤ 會運用函數圖像理解和研究函數的性質.
（2）指數函數
① 了解指數函數模型的實際背景.
② 理解有理指數冪的含義，了解實數指數冪的意義，掌握冪的運算.
③ 理解指數函數的概念，理解指數函數的單調性，掌握指數函數圖像通過的特殊點.
④ 知道指數函數是一類重要的函數模型.
（3）對數函數
① 理解對數的概念及其運算性質，知道用換底公式能將一般對數轉化成自然對數或常用對數；了解對數在簡化運算中的作用.
② 理解對數函數的概念；理解對數函數的單調性，掌握函數圖像通過的特殊點.
③ 知道對數函數是一類重要的函數模型；
④ 了解指數函數 與對數函數 互為反函數（ ）.
（4）冪函數
① 了解冪函數的概念.
② 結合函數 的圖像，了解它們的變化情況.
（5）函數與方程
① 結合二次函數的圖像，了解函數的零點與方程根的聯系，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數.
② 根據具體函數的圖像，能夠用二分法求相應方程的近似解.
（6）函數模型及其應用
① 了解指數函數、對數函數以及冪函數的增長特徵.知道直線上升、指數增長、對數增長等不同函數類型增長的含義.
② 了解函數模型（如指數函數、對數函數、冪函數、分段函數等在社會生活中普遍使用的函數模型）的廣泛應用.
10. 為什麼說高考數學很難
很多學生數學成績不好，連達到90分及格都很困難，主要是基礎知識掌握不扎實。
今天小編專門給這些基礎不好的同學分享三個數學的高效學習方法，一起來看看吧！
【積累反思法】
數學的知識體系中，函數是重點和中心，對不等式、圓錐曲線、立體幾何等都起著工具作用。因此，我建議同學們在學函數時一定要穩扎穩打，勤加練習。將函數知識掌握到了如魚得水的地步，其他問題也就迎刃而解。不少同學以為數學有別於其他學科，只需掌握一些基本的解題技巧如換元法、湊平方法等，所有問題便可迎刃而解，不必做過多的題目。
其實不然，數學不但要做題，而且還要會做題。做題不是應付老師布置的作業，而是積累解題經驗，培養解題速度，優化解題技巧。往往不起眼的一道小題目卻蘊含著很多信息。
做完這道題後，不妨擱下筆，審視方才的解題過程，思考是否有更為簡單的方法，能否求出題目中不曾設問的問題。如此這般拓展一番後，對題目的理解定會更加深入，碰到新問題時也不至於一籌莫展。
【面點面法】
數學雖然是一門理科，但是積累很重要。所以一定的題量是很必要的。但是，在做題的基礎上還要注意總結。
首先是面，這是基礎。在接觸了一定量的題目之後，要注意總結。看哪些題用到了同一點知識點，而這些題又使用了哪些方法。將多而雜的題目歸結成具體的知識結構與方法。這就是所說的點了。然後的工作就是由點及面，將這些總結出來的規律方法投入到具體的實踐中去，當然，這里的面不是指數量上的多少，而是指抽象的一類。在總結好方法，梳理好知識要點後，相關的一類題就解決了，也就不用再大量做題了。
【考前錯題整理法】
有人說，高考實際上考的是誰的失誤最少。的確，將自己的失誤總結在一起逐個突破，查漏補缺是取得好成績的有效方法。假如高中三年准備一個錯題本，每天整理修正一個錯誤，考試前再拿出來看一遍加深記憶，到高考時便有一千多個錯誤就不會再犯，這是一個多麼可觀的數目，我們又何樂而不為呢？
實際上，在高中時，已有師兄師姐介紹備好錯題本的經驗，但我覺得貴在堅持，畢竟「善始者實繁，克終者蓋寡」，只要我們能夠持之以恆，就有很大把握在高考中勝出。
以上就是今天的分享了，希望對同學們有所幫助！