魯教版四年級下冊數學
『壹』 小學四年級下冊數學期末試卷(魯教版)
一.填空 （30分）
1.230與250的和減720除以80的商，差是9（ ）。
2.兩數相乘的積是460，如果一個因數擴大十倍，另一個縮小十倍，那麼積是（ ）。
3.25與18的積減去840除以5的商，差是多少？列式為（ ）。
4.兩個數相加，交換加數的位置，它們的和（ ）。
5.（a x b)x c= x( x ) (a+b)xc= x + x
6.(98x40)x25=98x(40x25)應用了乘法（ ）律。
7.37x49+37=( )x( + )
二.判斷 （10分）
1.301x312=312x300+1（ ）
2.25x4x23=25x(4x23)運用了乘法結合律，但計算不簡便。( )
3.兩個數的和大於其中一個加數。( )
4.第一小組有男生8人，女生5人，如果每人剪9面小旗，女生比男生剪的多。（ ）
5.140除以70的商加上25與5的差，和是多少?列式為140÷70+（25—5）。（ ）
『貳』 有沒有五四制（魯教版）五年級下數學配套練習冊答案
一般學校配套的書都有答案的，如果發給學生後是沒有答案的應該是老師怕學生抄答案把答案撕下去了，你可以找學校別的老師（找熟人）去給你要份答案，但是千萬別讓孩子自己對答案，你可以按著答案給孩子檢查作業。
『叄』 魯教版八年級下冊數學復習提綱
八年級數學下冊復習提綱
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組
一、一般地，用符號「＜」（或「≤」）,「＞」（或「≥」）連接的式子叫做不等式。
能使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解. 不等式的解不唯一，把所有滿足不等式的解集合在一起，構成不等式的解集. 求不等式解集的過程叫解不等式.
由幾個一元一次不等式組所組成的不等式組叫做一元一次不等式組
不等式組的解集 :一元一次不等式組各個不等式的解集的公共部分。
等式基本性質1：在等式的兩邊都加上（或減去）同一個數或整式，所得的結果仍是等式. 基本性質2：在等式的兩邊都乘以或除以同一個數（除數不為0），所得的結果仍是等式.
二、不等式的基本性質1：不等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，不等號的方向不變. （註：移項要變號，但不等號不變。）性質2：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個正數，不等號的方向不變.性質3：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個負數，不等號的方向改變.不等式的基本性質<1>、 若a>b, 則a+c>b+c；<2>、若a>b, c>0 則ac>bc若c<0, 則ac<bc
不等式的其他性質：反射性：若a>b,則b<a;傳遞性:若a>b,且b>c,則a>c
三、解不等式的步驟:1、去分母; 2、去括弧; 3、移項合並同類項; 4、系數化為1。 四、解不等式組的步驟:1、解出不等式的解集2、在同一數軸表示不等式的解集。 五、列一元一次不等式組解實際問題的一般步驟：（1） 審題；（2）設未知數，找（不等量）關系式；（3）設元，(根據不等量)關系式列不等式(組)（4）解不等式組；檢驗並作答。
六、常考題型： 1、 求4x-6 7x-12的非負數解. 2、已知3（x-a）=x-a+1r的解適合2（x-5） 8a,求a 的范圍.
3、當m取何值時，3x+m-2（m+2）=3m+x的解在-5和5之間。
第二章 分解因式
一、公式：1、 ma+mb+mc=m（a+b+c）2、a2－b2=（a+b）（a－b）3、a2±2ab+b2=（a±b）2 二、把一個多項式化成幾個整式的積的形式，這種變形叫做把這個多項式分解因式。 1、把幾個整式的積化成一個多項式的形式，是乘法運算.2、把一個多項式化成幾個整式的積的形式，是因式分解.3、ma+mb+mc m（a+b+c）4、因式分解與整式乘法是相反方向的變形。
三、把多項式的各項都含有的相同因式，叫做這個多項式的各項的公因式.提公因式法分解因式就是把一個多項式化成單項式與多項式相乘的形式. 找公因式的一般步驟：（1）若各項系數是整系數，取系數的最大公約數；（2）取相同的字母，字母的指數取較低的；（3）取相同的多項式，多項式的指數取較低的.（4）所有這些因式的乘積即為公因式.
四、分解因式的一般步驟為:（1）若有「-」先提取「-」，若多項式各項有公因式,則再提取公因式.（2）若多項式各項沒有公因式,則根據多項式特點,選用平方差公式或完全平方公式.（3）每一個多項式都要分解到不能再分解為止.
五、形如a2+2ab+b2或a2－2ab+b2的式子稱為完全平方式. 分解因式的方法：1、提公因式法。2、運用公式法。
第三章 分式
註：1°對於任意一個分式，分母都不能為零.
2°分式與整式不同的是：分式的分母中含有字母，整式的分母中不含字母.
3°分式的值為零含兩層意思：分母不等於零；分子等於零。（ 中B≠0時，分式有意義；分式 中，當B=0分式無意義;當A=0且B≠0時，分式的值為零。）
常考知識點：1、分式的意義,分式的化簡。2、分式的加減乘除運算。3、分式方程的解法及其利用分式方程解應用題。
第四章 相似圖形
一、 定義 表示兩個比相等的式子叫比例.如果a與b的比值和c與d的比值相等，那麼 或a∶b=c∶d,這時組成比例的四個數a,b,c,d叫做比例的項，兩端的兩項叫做外項，中間的兩項叫做內項.即a、d為外項，c、b為內項. 如果選用同一個長度單位量得兩條線段AB、CD的長度分別是m、n，那麼就說這兩條線段的比（ratio）AB∶CD=m∶n，或寫成 = ，其中，線段AB、CD分別叫做這兩個線段比的前項和後項.如果把 表示成比值k，則 =k或AB=k•CD. 四條線段a,b,c,d中，如果a與b的比等於c與d的比，即 ,那麼這四條線段a,b,c,d叫做成比例線段，簡稱比例線段. 黃金分割的定義：在線段AB上，點C把線段AB分成兩條線段AC和BC，如果 ,那麼稱線段AB被點C黃金分割（golden section）,點C叫做線段AB的黃金分割點，AC與AB的比叫做黃金比.其中 ≈0.618. 引理：平行於三角形的一邊，並且和其他兩邊相交的直線，所截得的三角形的三邊與原三角形三邊對應成比例. 相似多邊形： 對應角相等，對應邊成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形. 相似多邊形:各角對應相等、各邊對應成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。 相似比：相似多邊形對應邊的比叫做相似比.
二、比例的基本性質：1、若ad=bc（a,b,c,d都不等於0），那麼 .如果（b,d都不為0），那麼ad=bc.2、合比性質：如果 ,那麼 。3、等比性質：如果 =…= （b+d+…+n≠0），那麼 。4、更比性質：若 那麼 。5、反比性質：若 那麼
三、求兩條線段的比時要注意的問題：（1）兩條線段的長度必須用同一長度單位表示，如果單位長度不同，應先化成同一單位，再求它們的比；（2）兩條線段的比，沒有長度單位，它與所採用的長度單位無關；（3）兩條線段的長度都是正數，所以兩條線段的比值總是正數.
四、相似三角形（多邊形）的性質：相似三角形對應角相等，對應邊成比例,相似三角形對應高的比、對應角平分線的比和對應中線的比都等於相似比。相似多邊形的周長比等於相似比，面積比等於相似比的平方.
五、全等三角形的判定方法有：ASA，AAS，SAS，SSS，直角三角形除此之外再加HL
六、相似三角形的判定方法，判斷方法有：1.三邊對應成比例的兩個三角形相似；2.兩角對應相等的兩個三角形相似；3.兩邊對應成比例且夾角相等；4.定義法: 對應角相等，對應邊成比例的兩個三角形相似。5、定理：平行於三角形一邊的直線和其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構成的三角形與原三角形相似。 在特殊的三角形中，有的相似，有的不相似.1、兩個全等三角形一定相似.2、兩個等腰直角三角形一定相似.3、兩個等邊三角形一定相似.4、兩個直角三角形和兩個等腰三角形不一定相似.
七、位似圖形上任意一對對應點到位似中心的距離之比等於位似比。 如果兩個圖形不僅是相似圖形，而且每組對應點所在的直線都經過同一個點，那麼這樣的兩個圖形叫做位似圖形，這個點叫位似中心，這時的相似比又稱為位似比。
八、常考知識點：1、比例的基本性質，黃金分割比，位似圖形的性質。2、相似三角形的性質及判定。相似多邊形的性質。
第五章 數據的收集與處理
（1）普查的定義：這種為了一定目的而對考察對象進行的全面調查，稱為普查.（2）總體：其中所要考察對象的全體稱為總體。（3）個體：組成總體的每個考察對象稱為個體（4）抽樣調查：（sampling investigation）：從總體中抽取部分個體進行調查,這種調查稱為抽樣調查.（5）樣本（sample）：其中從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本。（6） 當總體中的個體數目較多時，為了節省時間、人力、物力，可採用抽樣調查.為了獲得較為准確的調查結果，抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性.還要注意關注樣本的大小. （7）我們稱每個對象出現的次數為頻數。而每個對象出現的次數與總次數的比值為頻率。
數據波動的統計量：極差：指一組數據中最大數據與最小數據的差。方差：是各個數據與平均數之差的平方的平均數。標准差：方差的算術平方根。識記其計算公式。一組數據的極差，方差或標准差越小，這組數據就越穩定。還要知平均數，眾數，中位數的定義。
刻畫平均水平用：平均數，眾數，中位數。 刻畫離散程度用：極差，方差，標准差。
常考知識點：1、作頻數分布表，作頻數分布直方圖。2、利用方差比較數據的穩定性。3、平均數，中位數，眾數，極差，方差，標准差的求法。3、頻率，樣本的定義
第六章 證明
一、對事情作出判斷的句子，就叫做命題. 即：命題是判斷一件事情的句子。一般情況下：疑問句不是命題.圖形的作法不是命題. 每個命題都有條件（condition）和結論（conclusion）兩部分組成. 條件是已知的事項，結論是由已知事項推斷出的事項. 一般地，命題都可以寫成「如果……，那麼……」的形式.其中「如果」引出的部分是條件，「那麼」引出的部分是結論. 要說明一個命題是一個假命題，通常可以舉出一個例子，使它具備命題的條件，而不具有命題的結論.這種例子稱為反例。
二、三角形內角和定理：三角形三個內角的和等於180度。1、證明三角形內角和定理的思路是將原三角形中的三個角「湊」到一起組成一個平角.一般需要作輔助線.既可以作平行線，也可以作一個角等於三角形中的一個角.2、三角形的外角與它相鄰的內角是互為補角.
三、三角形的外角與它不相鄰的內角關系是：（1）三角形的一個外角等於和它不相鄰的兩個內角的和.（2）三角形的一個外角大於任何一個和它不相鄰的內角.
四、證明一個命題是真命題的基本步驟是：（1）根據題意，畫出圖形.（2）根據條件、結論，結合圖形，寫出已知、求證.（3）經過分析，找出由已知推出求證的途徑，寫出證明過程. 在證明時需注意：（1）在一般情況下，分析的過程不要求寫出來.（2）證明中的每一步推理都要有根據. 如果兩條直線都和第三條直線平行，那麼這兩條直線也相互平行。30。所對的直角邊是斜邊的一半。斜邊上的高是斜邊的一半。
常考知識點：1、三角形的內角和定理，及三角形外角定理。2兩直線平行的性質及判定。命題及其條件和結論，真假命題的定義。
『肆』 魯教版四年級下冊數學書44頁
沒有第12題。
『伍』 魯教版小學數學全部課本目錄
《義務教育課程標准實驗教科書（魯教版）語文》總目錄
一年級上冊
一年級下冊
入學教育
漢語拼音（
a o e)
漢語拼音（i u ü）
漢語拼音（
b p m f)
漢語拼音（
d t n l)
復習一
漢語拼音（
g k h)
漢語拼音（
j q x)
漢語拼音（
z c s)
漢語拼音（
zh ch sh r)
復習二
漢語拼音
(ai ei ui)
漢語拼音（
ao ou iu)
漢語拼音（ie üe er)
復習三
漢語拼音（an en in un ün）
漢語拼音（
ang eng ing ong)
復習四
識字（一）
1
一去二三里
識字（一）
2
口耳目
識字（一）
3
在家裡
識字（一）
4
操場上
語文園地一
課文
1
畫
課文
2
四季
課文
3
小小竹排畫中游
課文
4
哪座房子最漂亮
課文
5
爺爺和小樹
語文園地二
課文
6
靜夜思
課文
7
小小的船
課文
8
陽光
課文
9
影子
課文
10
比尾巴
第一組
識字
1
1
柳樹醒了
2
春雨的色彩
3
鄧小平爺爺植樹
4
古詩兩首
春曉
村居
語文園地一
第二組
識字
2
5
看電視
6
胖乎乎的小手
7
棉鞋裡的陽光
8
月亮的心願
語文園地二
第三組
識字
3
9
兩只鳥蛋
10
松鼠和松果
11
美麗的小路
12
失物招領
語文園地三
第四組
識字
4
13
古詩兩首
所見
小池
14
荷葉圓圓
15
夏夜多美
16
要下雨了
17
小壁虎借尾巴
語文園地四
第五組
識字
5
18
四個太陽
19
烏鴉喝水
20
司馬光
21
稱象
語文園地三
識字（二）
1
比一比
識字（二）
2
自選商場
識字（二）
3
菜園里
識字（二）
4
日月明
語文園地四
課文
11
我多想去看看
課文
12
雨點兒
課文
13
平平搭積木
課文
14
自己去吧
課文
15
一次比一次有進步
語文園地五
課文
16
小松鼠找花生
課文
17
雪地里的小畫家
課文
18
借生日
課文
19
雪孩子
課文
20
小熊住山洞
語文園地六
生字表（一）
生字表（二）
語文園地五
第六組
識字
6
22
吃水不忘挖井人
23
關懷
24
畫家鄉
25
快樂的節日
語文園地六
第七組
識字
7
26
小白兔和小灰兔
27
兩只小獅子
28
小夥伴
29
手捧花盆的孩子
語文園地七
第八組
識字
8
30
棉花姑娘
31
地球爺爺的手
32
蘭蘭過橋
33
火車的故事
34
小蝌蚪找媽媽
語文園地八
生字表（一）
生字表（二）
二年級上冊
二年級下冊
第一組
識字
1
1
秋天
2
我的畫
3
植物媽媽有辦法
4
古詩兩首
《贈劉景文》
《山行》
語文園地一
第二組
識字
2
5
一株紫丁香
6
我選我
7
一分鍾
8
難忘的一天
語文園地二
第三組
識字
3
9
歡慶
10
北京
11
我們成功了
12
看雪
語文園地三
第四組
識字
4
13
坐井觀天
14
我要的是葫蘆
15
小柳樹和小棗樹
16
風娃娃
17
酸的和甜的
語文園地四
第五組
識字
5
18
稱贊
19
藍色的樹葉
20
紙船和風箏
21
從現在開始
語文園地五
第一組
1
找春天
2
古詩兩首
《草》
《宿新市徐公店》
3
芛芽兒
4
小鹿的玫瑰花
※春的消息
語文園地一
第二組
5
泉水
6
雷鋒叔叔，你在哪裡
7
我不是最弱小的
8
生日禮物
卡羅爾和她的小貓
語文園地二
第三組
9
日月潭
10
葡萄溝
11
難忘的潑水節
12
北京亮起來了
語文園地三
第四組
13
動手做做看
14
郵票齒孔的故事
15
畫風
16
一次有趣的觀察
語文園地四
第五組
17
古詩兩首
《望廬山瀑布》
《絕句》
18
雷雨
19
最大的「書」
20
要是你在野外迷了路
看浪花
語文園地五
第六組
第六組
22
窗前的氣球
23
假如
24
日記兩則
25
古詩兩首
語文園地六
第七組
識字
7
26 「紅領巾」真好
27
清澈的湖水
28
淺水窪里的小魚
29
父親和鳥
語文園地七
第八組
識字
8
30
我是什麼
31
回聲
32
太空生活趣事多
33
活化石
語文園地八
生字表（一）
生字表（二）
21
畫家和牧童
22
我為你驕傲
23
三個兒子
24
特別的作業
玩具櫃台前的孩子
語文園地六
第七組
25
玲玲的畫
26
蜜蜂引路
27
寓言兩則
揠苗助長
守株待兔
28
丑小鴨
語文園地七
第八組
29
數星星的孩子
30
愛迪生救媽媽
31
恐龍的滅絕
32
阿德的夢
語文園地八
生字表（一）
生字表（二）
三年級上冊
三年級下冊
第一組
1
我們的民族小學
2
金色的草地
3
爬天都峰
4*
絕招
語文園地一
第二組
5
灰雀
6
小攝影師
7
奇怪的大石頭
8*
我不能失信
語文園地二
第三組
9
古詩兩首
《夜書所見》
《九月九日憶山東兄弟》
10
風箏
11
秋天的雨
12*
聽聽，秋的聲音
語文園地三
第四組
13
孔子拜師
14
盤古開天地
15
趙州橋
16*
一幅名揚中外的畫
語文園地四
第五組
17
古詩兩首
《望天門山》
《飲湖上初晴後語》
18
富饒的西沙群島
19
美麗的小興安嶺
20
* 「東方之珠」
語文園地五
第六組
21
寓言兩則
22
科利亞的木匣
23
陶罐和鐵罐
第一組
1
燕子
2
古詩兩首
詠柳
春日
3
觀潮
4*
鳥的天堂
語文園地一
第二組
5
爬山虎的腳
6
蜜蜂
7
玩出了名堂
8*
找駱駝
語文園地二
第三組
9
太陽是大家的
10
一面五星紅旗
11
賣木雕的少年
12*
中國國際救援隊，真棒！
語文園地三
第四組
13
貓
14
松鼠
15
白鵝
16*
白公鵝
語文園地四
第五組
17
太陽
18
月球之謎
19
我家跨上了「信息高速路」
20*
飛上藍天的恐龍
語文園地五
第六組
21
長城
22
頤和園
23
九寨溝
24*
秦兵馬俑
語文園地六
24
想別人沒想到的
語文園地六
第七組
25
翠鳥
26
燕子專列
27
一個小村莊的故事
28*
路旁的橡樹
語文園地七
第八組
29
可貴的沉默
30
給予樹
31
七顆鑽石
32*
掌聲
語文園地八
選讀課文
△1 不懂就要問
△2 做風車的故事
△3 五花山
△4 六個矮兒子
△5 神筆馬良
△6 字典公公家裡的爭吵
△7 喜愛音樂的白鯨
△8 信箱
生字表（一）
生字表（二）
詞語表
第七組
25
古詩兩首
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
《送元二使安西》
26
搭石
27
跨越海峽的生命橋
28*
卡羅納
語文園地七
第八組
29
女媧補天
30
扁鵲治病
31
普羅米修斯
32*
誇父追日
語文園地八
選讀課文
△1 火燒雲
△2 蟋蟀的住宅
△3
手術台就是陣地
△4 麻雀
△5 電腦住宅
△6 迷人的張家界
△7 給予是快樂的
△8 除三害
生字表（一）
生字表（二）
詞語表
四年級上冊
四年級下冊
第一組
1
古詩兩首
《獨坐敬亭山》
《望洞庭》
2
桂林山水
3
記金華的雙龍洞
4*
七月的天山
語文園地一
第二組
5
中彩那天
6*
萬年牢
7
尊嚴
8*
將心比心
語文園地二
第三組
9
巨人的花園
10*
幸福是什麼
11
去年的樹
12*
小木偶的故事
語文園地三
第四組
13
觸摸春天
14*
永生的眼睛
15
生命
生命
16*
花的勇氣
語文園地四
第五組
17
夜鶯的歌聲
18*
小英雄雨來
19
一個中國孩子的呼聲
20*
和我們一樣享受春天
語文園地五
第六組
21
古詩詞三首
《泊船瓜洲》
《秋思》
《長相思》
22
梅花魂
第一組
1
竊讀記
2*
小苗與大樹的對話
3
走遍天下書為侶
4*
我的「長生果」
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5
釣魚的啟示
6*
通往廣場的路不止一條
7
落花生
8*
別餓壞了那匹馬
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9
地震中的父與子
10*
慈母情懷
11
「精彩極了」和「糟糕透了」
12*
學會看病
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13
圓明園的毀滅
14
狼牙山五壯士
15*
難忘的一課
16*
最後一分鍾
口語交際·習作四
回顧·拓展；四
第五組
綜合性學習：遨遊漢字王國
有趣的漢字
我愛你，漢字
第六組
17
草原
18*
絲綢之路
19
白楊
20*
把鐵路修到拉薩去
口語交際·習作六
23*
桂花雨
24*
小橋流水人家
語文園地六
第七組
25
為中華之崛起而讀書
26
那片綠綠的爬山虎
27*
烏塔
28*
尺有所短
寸有所長
語文園地七
第八組
29
兩個鐵球同時著地
30*
全神貫注
31
魚游到了紙上
32*
父親的菜園
語文園地八
選讀課文
△1 趵突泉
△2 小珊迪
△3 小青石
△4
生命的葯方
△5 黃繼光
△6 斗笠
△7 真實的高度
△8 到期歸還
生字表（一）
生字表（二）
回顧·拓展六
第七組
21
古詩二首
《牧童》
《舟過安仁》
22
冬陽·童年·駱駝隊
23
童年的發現
24*
兒童詩兩首
我想
童年的水墨畫
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25
只有一個地球
26*
大瀑布的葬禮
27
這片土地是神聖的
28*
青山不老
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
△1
黃果樹聽瀑
△2
鞋匠的兒子
△
3
剝豆
△
4
木笛
△
5
我的伯父魯迅先生
△
6
拉薩古城
△
7
唯一的聽眾
△
8
鯨
生字表（一）
生字表（二）
五年級上冊
五年級下冊
第一組
1
山中訪友
2*
山雨
3
草蟲的村落
4*
索溪峪的「野」
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5
詹天佑
6
懷念母親
7*
彩色的翅膀
8*
中華少年
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9
楊氏之子
10
晏子使楚
11*
半截蠟燭
12*
打電話
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13
將相和
14
草船借箭
15*
景陽岡
16*
猴王出世
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
綜合性學習：走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡單的研究報告
第六組
17
七律·長征
18
開國大典
19
青山處處埋忠骨
20
毛主席在花山
口語交際·習作六
第一組
1
老人與海鷗
2*
跑進家來的松鼠
3
最後一頭戰象
4*
金色的腳印
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5
伯牙絕弦
6
月光曲
7*
蒙娜麗莎之約
8*
我的舞台
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9
文言文兩則
10
匆匆
11
桃花心木
12*
頂碗少年
13*
手指
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
14
北京的春節
15*
藏戲
16*
各具特色的民居
17*
和田的維吾爾
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
18
十六年前的回憶
19*
燈光
20
為人民服務
21*
一夜的工作
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組
22
賣火柴的小女孩
回顧·拓展六
第七組
21
自己的花是讓別人看的
22
威尼斯的小艇
23*
與象共舞
24*
彩色的非洲
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25
再見了，親人
26*
金色的魚鉤
27
窮人
28*
夢想的力量
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1
林海
2
祖國，我終於回來了
3
故事兩則
4
孔明智退司馬懿
5
電子計算機與多媒體
6
「讀書石」飄逸著書香
7
維也納生活圓舞曲
8
一件運動衫
生字表（一）
生字表（二）
23
凡卡
24*
魯濱孫漂流記
25*
湯姆·索亞歷險記
口語交際·習作六
回顧·拓展六
第七組
26
跨越百年的美麗
27*
千年夢圓在今朝
28
真理誕生於一百個問號之後
29*
我最好的老師
口語交際·習作五
回顧·拓展七
第八組
綜合性學習：難忘小學生活
成長足跡
依依惜別
綜合復習
《養花》
《中華第一龍》
《名碑薈萃》
《看說明書做玩具小台燈》
《給外地親友寫封信》
生字表
標＊的是略讀課文
『陸』 魯教版四年級下學期數學奪冠100分期中測試
用圖上的數據，小三角形與梯形最後組成的不是一個大三角形的一個圖形，所以第一種方法是錯的，第二種方法是對的。不懂可以再問我，希望採納。
在圖上看起來是一個大三角形，但事實上是一個五邊形。
『柒』 魯教版七年級下冊數學課本一整本
要一整本的電子教材還是要一整本的答案？？
『捌』 魯教版四年級下冊數學電子書
『玖』 數學解方程做得太慢，怎麼辦（四年級魯教版下）
掌握好解方程的方法與技巧後，多去做習題(刷題)。哪類的掌握的差，多做哪方面的題型。做多了，自然而然速度提高了。不要急，都要有個過程的。