五年級語文26課

『壹』 小學五年級下冊語文26課課文

船夫的駕駛抄技術特別好。行船的速襲度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩的穿過，而且速度非常快，還能做急轉彎。兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看那一處好 。 商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青 年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。庄嚴的老人帶了全家，夾著聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。 半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇 ，一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

『貳』 五年級上冊語文26課

本教材具有以下特點： 創新：依據素質教育，提倡研究性學習，引導同學們對教材中的核心內容有的放矢，使學習中的知識能轉化為新的知識和技能，同時對新的起點再推動和再生。創造性的學習是對課本知識的延伸。 解析：拋磚旨在引玉，解析所提供給同學們的不僅僅是一種方法、技巧，更重要的在於拓展思路，開闊思維。解要害、析事理，微觀上可提供解決具體問題的具體方法，宏觀上則又可引導同學們對已有知識進行綜合思考和思維發散。 重點：文求詳略得當，事分輕重緩急。學習必須抓住重點，才能有的放矢。只有這樣才能減少學習的盲目性，提高學習效率，增強學習效果。本書的重點講解將會使同學明確學習重點，使學習更具針對性。 精練：遵循新課標的教學要求，以各種題型的靈活運用開拓思維，考核教材知識和能力范圍以內可以達到的要求，排除學習障礙，走出學習困境，找到盲點和突破口，推動學習和研究能力的進一步提高。 難點：每一門學科都是一個整體、系統，其內在的知識點環環相扣，任何一個知識點的學習的攔路虎。難點部分往往不易弄懂，最容易成為後續學習的障礙。本書的難點講解將會使同學們心中的疑惑迎刃而解，使學習更輕松，更愉快。 基礎：基礎知識的歸納是學習的主要方法，對於大多數學生而言，基礎難以把握主要是對課本的掌握不夠。梳理和歸納課本外的知識，使知識系統化、條理化是其目的所在。 資料：學無止境。課本知識總是有限的。擴大視野，掌握更多的課外知識無論是對同學們學習課本興趣都是十分有益的。資料部分旨在給同學們提供一個更大的平台，使同學們能夠放眼於課本之外的更廣闊的視野，為進一步學習打下良好的知識基礎和興趣基礎。 目錄 第一單元 承擔責任 服務社會 第一課 責任與角色同在 第二課 在承擔責任中成長 第二單元 了解祖國 愛我中華 第三課 認清基本國情 第四課 了解基本國策與發展戰略 第五課 中華文華與民族精神 期中測試題 第三單元 融入社會 肩負使命 第六課 參與政治生活 第七課 關注經濟發展 第八課 投身於精神文明建設 第四單元 滿懷希望 迎接明天 第九課 實現我們的共同理想 第十課 選擇希望人生 期末測試題 參考答案

『叄』 五年級上冊26課主要內容

本文按照開國大典進行的順序敘述。先講大會開始前會場上的情況；然後講典禮的主體部分：毛澤東宣布中華人民政府成立、升國旗、宣讀中央人民政府的公告；接著講閱兵式的盛況；最後講群眾遊行。
謝謝，望採納

『肆』 五年級上冊語文第26課開國大典

站著

『伍』 小學五年級上冊語文書26課主要內容

《天窗》這課篇文章描述了鄉下房子的天窗給孩子們帶來的無窮樂趣，表現了孩子們豐富的想像力和創造力，以及對大自然奧秘的嚮往與追求，表達了對童真的贊美。

『陸』 小學五年級語文上冊26課課文大意是什麼

此詞寫農家和睦的生活與深摯的情意。兩位老人所住茅屋雖然低小，但屋前溪水淙淙，四周長滿青草，環境十分優美，而所養三子，又是那樣的勤勞朴實。老夫妻倆閑來無事，一邊喝酒，一邊以吳地柔軟的方言敘談家常，打趣逗樂。作者將平常的生活情景熔鑄成詞，「醉里」寫生活安祥，「媚好」寫精神愉快，寥寥幾筆，就寫出了白發老人生活上和精神上的晚景幸福，極富人情味和生活氣息。

『柒』 五年級下冊語文25.26課原文（整篇）

25.自己的花是讓別人看的
愛美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位。愛花的民族也很多，德國在其中占重要的地位。

四五十年前我在德國留學的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養花。他們的花不像在中國那樣，養在屋子裡，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子裡只能看到花的脊樑。我曾問過我的女房東：你這樣養花是給別人看的吧！她莞(wǎn)爾一笑，說：「正是這樣！」

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子裡的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

今天我又到了德國，剛一下火車，迎接我們的主人問我：「你離開德國這樣久，有什麼變化沒有？」我說：「變化是有的，但是美麗並沒有改變。」我說「美麗」指的東西很多，其中也包含著美麗的花。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多麼奇麗的景色！多麼奇特的民族！我彷彿又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉的夢。


26威尼斯的小艇
威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。 威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，彷彿田溝里的水蛇。 我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋，我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建築，跟來往的船隻打招呼，有說不完的情趣。 船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往的船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。庄嚴的老人帶了全家，夾著聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。 半夜，戲院散場了。一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

『捌』 五年級上冊語文課文第26課主要內容

26.開國大典
主要內容：來記敘了1949年自10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國誕生的無比自豪、激動的心情，展現了中華人民共和國的締造者毛澤東的領袖風采。
好句：
①、兩股「紅流」分頭向東城、西城的街道六區，光明充滿了整個北京城。
②、這庄嚴地宣告，這雄偉的聲音，是全場三十萬人一齊歡呼起來。這庄嚴地宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，是全中國人民的心一齊歡呼起來。
③、毛主席親自安東聯通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗—五星紅旗徐徐上升，三十萬人一齊脫毛肅立，一齊抬起頭，瞻仰者鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。
希望採納

『玖』 語文五年級下冊26課

請問你的這個五年級下冊26課是指《威尼斯小艇》嗎？如果是的話，那第五自然段是：專第5自然段從白天屬人們的活動同小艇的聯系來反映小艇的作用。作者抓住匆忙去做生意的商人，高聲談笑的青年婦女，到郊外去的小孩，上教堂的老人等四種有代表性的人物的活動顯示了小艇同威尼斯人息息相關。

『拾』 五年級上冊26課的主要內容是什麼

本文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況。表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪 激動地心情，展示出了中華人民地道者們特別是毛澤東的領袖分采。
樓主，選我啊。這可是我們老師講的標准答案！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！