語文全優卷

㈠ 全優標准卷單元復習卷語文小學三年級下冊

具體的復習資料這些沒有，但是不管在哪裡復習，用的什麼復習資料，有一套自己的復習方法很重要，以下一些復習技巧希望對你有幫助：

一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。

㈡ 八年級上冊語文全優設計試卷答案

讀到這篇表達自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表達的情感深深地感染了.這種真版實的權情感表達,讓作文透射出極強的感染力,我也哭了.我為這篇作文打了優秀——按照一般的作文要求,雖然它完全算不上優秀.我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在作文中,寫別人的「苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.

㈢ 六年級下冊試卷語文全優好卷答案

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㈣ 五三全優卷六年級下冊人教版答案語文

第一題：

(4)語文全優卷擴展閱讀

這部分內容主要考察的是《學奕》和《兩小兒辯內日》的知識點：

《學弈》出容自《孟子·告子上》，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴人們做任何事都應當專心致志，絕不可三心二意。弈秋教的兩個學生，其中一個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心裡；另一個雖然在聽，心裡卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結果雖然一同學習，後一個比前一個卻是遠遠比不上了。

《兩小兒辯日》戰國時期思想家列子創作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。

說明了知識無窮、學無止境的道理，同時也贊揚了孔子實事求是、敢於承認自己學識不足的精神和古代人民敢於探求客觀真理，並能獨立思考、大膽質疑的精神。全文通過對話描寫來表現人物、展開故事情節，人物語言極具性格化，人物形象則清晰可見、栩栩如生。

㈤ 四年級語文下冊全優標准卷單元復習鞏固卷五答案

五下第四單元復習要點第四單元復習要點詞彙表：戰役、封鎖、暫時、硝煙、情誼、噩耗、剛強、大嫂、籃子、咆哮 、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、攙扶、祭奠、顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節奏、簇擁、青稞面、宿營地、亂哄哄、勢不可擋、跌跌撞撞、雪中送炭、同歸於盡、深情厚誼、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭音大嫂（sǎo ） 情誼（ yì ） 噩（ è ）耗 血泊（pō ） 作（zuò ）料 和（huò ）著面 背（ bèī ）轉身 朝（cháo ）鮮 混（ hùn ）進 炮彈（dàn ） 禁（ jīn ）不住 亂哄哄（ hōng ） 奔（bèn ）上橋 吞沒（mò ） 水泵（bèng ） 興（xīng ）奮組詞旬（ 中旬） 祭（祭奠） 挽（ 挽留） 呻（ 呻吟） 舔（ 舔一口）句（句子） 葵（葵花） 攙（ 攙扶）伸（ 伸手） 添（增添）淌（流淌） 搖（搖動） 跨（跨過） 瞅（瞅一眼 ）躺（ 躺下） 謠（歌謠） 挎（ 挎著） 揪（ 揪住）趟（ 走一趟） 遙（ 遙遠） 垮（ 沖垮） 鍬（ 鐵鍬）桿（ 旗桿） 慌（慌忙） 峻（ 崇山峻嶺）狠（狠毒）竿（ 竹竿） 謊（ 說謊） 竣（竣工） 恨（ 痛恨）稈（ 麥稈） 荒（ 荒地） 俊（ 俊俏） 糧（ 糧食）衰（衰弱 ） 灑（ 灑脫） 叨（ 念叨）哀（ 悲哀） 酒（ 老酒） 叼（ 叼走）忠（ 忠心耿耿） 近義詞擔心（ 擔憂） 休養（ 療養） 剛強（ 堅強） 忘懷（ 忘記）焦急（ 焦慮） 崎嶇（ 坎坷） 情誼（ 友誼） 看守（ 看管）溫暖（ 溫和） 封鎖（ 封閉） 特別（ 格外） 收拾（ 整理）增強（ 增加） 愛惜（ 疼惜） 信心（ 信念） 分配（ 安排）照料（ 照顧） 安頓（ 安排） 彌漫（ 充滿） 嚴厲（ 嚴峻）咆哮（ 怒吼） 驚慌（ 驚惶） 擁戴（ 擁護） 艱巨（ 艱難）放肆（ 放縱） 逼近（ 迫近） 祭奠（ 祭祀） 發抖（ 顫抖）干凈（ 潔凈） 夢想（ 夢幻） 爽快（ 直爽） 請求（ 懇求）討論（ 高論） 喜出望外（ 喜從天降）反義詞干凈（ 骯臟） 污染（ 凈化） 獎勵（ 懲罰） 放棄（ 堅持）困難（ 容易） 熱烈（ 冷淡） 幸福（ 痛苦） 驚慌（ 鎮靜）沙啞（ 清脆） 放肆（ 約束） 脆弱（ 堅強） 粗糙（ 細膩）嚴厲（ 慈祥） 飽滿（ 干癟） 增強（ 減弱） 低沉（ 響亮）衰弱（ 強化） 崎嶇（ 平坦） 溫暖（ 寒冷）雪中送炭（ 雪上加霜） 剛強（ 脆弱、軟弱）填合適的詞：洗補衣服 解開繩索 鑽進屋裡 混進敵占區 皺著眉頭 摟到身邊 堅持走路 服從分配 增強信心 安定情緒 收斂笑容 擰成疙瘩 舒展皺紋 露出笑容 長滿紅銹 狠狠地說 整夜整夜地合不攏眼 喜出望外地跑 悄悄地跟著 目不轉睛地看著支吾地說 輕輕地搖搖頭 一棵一棵地摸 嚴厲地說 偷偷地親近焦急地等待 傷心地痛苦 慈母般的溫暖 唯一的親人 剛強的孩子 崎嶇的山路 熱氣騰騰的熱湯 無邊無涯的草地 粗糙的手 貼身的衣兜 健康的孩子 白茫茫的世界 燦爛的光芒 受驚的野馬 幸福的日子 微微地睜開 慢慢地閉上 小心地包起來 你擁我擠地跑 沙啞地喊話 冷冷地說 放肆地舔著 痛苦地呻吟 迫不及待地沖 爽快地答應 興奮地說 有節奏地高喊 熱烈地鼓掌佳句賞析：第14課《再見了，親人》1.是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！「雪中送炭」是指下雪時送炭給別人取暖，比喻在別人最困難、最需要幫助時給予幫助。這里是說在志願軍戰士「空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜」的危急關頭，朝鮮老媽媽帶著全村婦女冒著生命危險給志願軍戰士送來打糕，給予戰士們及時的支持和幫助，使這次戰役取得了勝利。這里的「雪中」是指志願軍戰士所面臨的困境。這句話生動形象地描述了大娘和村中婦女為志願軍送來急需食物的情景，也充分表達了朝鮮人民對志願軍戰士的熱愛和志願軍戰士對朝鮮人民的感激之情。2.同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：「媽媽，這個仇我一定要報！」小金花，你是多麼剛強呀！可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你怎麼落淚了呢？這是當媽媽犧牲的消息傳來時，小金花愛與恨、悲痛與復仇的怒火交織在一起時的表情，她把失去親人的痛苦轉化成對敵人的滿腔仇恨。這樣一個剛強的孩子，媽媽犧牲時沒有哭，與志願軍分別時卻哭了。這種對敵人的「恨」與對志願軍的「愛」產生了強烈的對比，表現了朝鮮的孩子們與志願軍叔叔的親密感情。3.您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？「這樣高的代價」是指朝鮮大嫂為了給志願軍挖野菜付出了血的代價──被敵人的炮彈炸斷了腿。這段話用反問的語氣強調肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志願軍戰士比山高比海深的情誼。本文多處使用反問句，以形式上的否定達到內容上更加肯定的目的。無論是在情感的抒發，還是在語意的加重上，其表達效果都勝過了陳述句。4.再見了，親人！再見了，親愛的土地！登上回國的列車，志願軍戰士心中的萬語千言，只能反復地用呼喚方式來表達。「再見了」，說明「依依惜別」；呼喚「親人」，表現「關系親密」；呼喚「親愛的土地」，強調「深深的眷戀」。這里的呼喚簡短而親切，真摯而感人，表達了志願軍戰士與朝鮮人民難舍難分的感情。第16課《橋》①老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。這里把老漢比喻成「一座山」，既表現了老漢的威嚴、冷靜，與人們在山洪暴發時「驚慌」「瘋了似的」「跌跌撞撞」「亂哄哄」的表現形成鮮明對比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，這座「山」是人們獲得生的希望的「靠山」。②木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。這里作者運用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。課文簡說。《再見了，親人》為敘事抒情散文，描寫了1958年中國人民志願軍最後一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現了志願軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。耀著老班長金子般的思想光輝，象徵著老班長崇高的革命精神永垂不朽。《橋》本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把的危險留給自己，用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯系群眾的「橋」，這正是課文以「橋」作題目的深刻內含。必背文段：大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時有很多次阻擊戰。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎麼能忘懷？再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。日積月累：關於磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語精衛填海、愚公移山、含辛茹苦、任勞任怨艱苦卓絕、百折不撓、千里迢迢、肝膽相照風雨無阻、堅貞不屈、赤膽忠心、全心全意鞠躬盡瘁、扶危濟困、赴湯蹈火、沖鋒陷陣

㈥ 三年級,語文課時練全優達標測試卷

你好，推薦你下一個手機軟體就行了，能迅速找到這本書的答案，我用過的，只要掃一下書後的條形碼，叫互動，作業。

㈦ 五年級下冊語文全優卷答案

草原按照事情發展的順序敘述，先描寫草原秀美的景色，再描寫草原迎客場面和聯歡情景。

㈧ 五三全優卷六下語文答案

我是1993年參加高考，語文成績總分120分的情況下，我的語文成績是96分，全縣語文單科第一名，我想和你分享一下我學習語文的經驗，希望對你有所幫助 。語文題大致分三塊，基礎知識，閱讀理解，還有寫作。基礎知識包括拼音，字，詞，句，段，篇章，語法等方面。這需要平時多積累，遇到拿不準的一定不要放過，通過查字典和資料，掌握到自己心裡。閱讀理解在高考中佔分量是很大的，所以這一塊要高度重視，平時要加強閱讀理解的訓練，只有通過大量閱讀，大量做題，才能增強語感。作文的重要性就更不用說了，要寫好作文，除了多閱讀以外，還要經常練習寫文章，我高中時每周一次作文課，別人交一篇文章，我總是交兩篇，並且刻意不打草稿，直接略微構思一下文章的結構，然後往裡填充內容。經過長時間訓練，寫文章的速度大大提高。平時要注意素材的積累，多留意國家發生的大事和熱點，多看關於這方面的評論。還有，要多找一些成套的語文高考試卷，平時多做一些，熟悉熟悉高考題的題型，以及高考題經常涉及的知識點，有了錯題一定要有錯題本，對錯題隔三差五反復的練習，會起到事半功倍的效果。總結下來就是多做高考題，多練習閱讀理解，多收集寫作素材，多寫文章，最主要的是錯題本，一定要堅持下來，這是一個捷徑。