數學每課一練

『壹』 小學五年級數學每課一練答案

385/(60/1.2+60)=3.5小時
答：兩車3.5小時相遇.

『貳』 數學《每課一練》

等腰直角三角形

『叄』 六上數學的每課一練的答案

請自覺思考。我也想抄答案但是這種行為終究害的自己。

『肆』 九年級數學每課一練答案

幫了你也不是你自己的東西 學習是要靠自己的 我現在也是初三的每天就算做到12點我還是做，記住學習沒有捷徑，抄答案只是為了讓自己速度快點，但具體的過程你卻忽略了，過程遠比結果更重要！就算抄完答案，老師看著全對，說一聲：「恩，你做的不錯，又怎麼樣呢？」你告訴我你得到什麼了嗎？抱著疑問去做，第二天聽老師答疑，這才是學習應該有的態度，你這樣怎麼參加中考啊！

『伍』 數學每課一練

我用算式來說一下吧
既然 大西洋的面積大約是太平洋面積的二分之一
那麼 就設太平洋面積為單位 1
所以 大西洋的面積為 1/2
得 （1-1/2）÷ 1/2 X 100%
=100%

希望我的回答對你有幫助！！！

『陸』 六下數學每課一練

1、直跑道的長度為 【200-20*3.14】/2=【200-62.8】/2=137.2/2=68.6米
2、面積：分為兩部分，中間的長方形 和 兩邊的半圓合起來的一個圓形
整個場地的寬為 20+1.2*6=20+7.2=27.2 因為左右各三條跑道。所以總寬度要加6條跑道寬
長方形的面積為27.2*68.6=1866
圓的面積為 （27.2/2）的平方*3.14=581
所以總面積為 1866+581=2447

3、 把第2題的答案減去 最內的場地的面積演算法與第二題一樣，只是長方形的長是68.6寬是20 圓的半徑為10

『柒』 六年級上冊數學每課一練

c=πd=2πr
畫出的圓半徑是2cm，直徑是4cm。
4X3.14=12.56（cm）
12.56/2=6.28（cm）【約成6cm】
這個半圓的周長：6cm

s=πr2
畫出的圓半徑是2cm
3.14X2=6.28（平方厘米）
6.28/2=3.14（平方厘米）【約成3平方厘米】
這個半圓的面積：3平方厘米

『捌』 六年級數學上冊每課一練。

六年級數學上冊每課一練。
1。數學興趣班有甲,乙,丙三人組,人數比是5:4:6.甲組人數占興趣班總人數的幾分之幾，甲組人數是丙組人數的幾分之幾。如果甲組有15人，那麼這個興趣班共有多少人，丙組有多少人？
甲組人數占興趣班總人數的5/（5+4+6）=1/3，
甲組人數是丙組人數的5/6。
如果甲組有15人，那麼
這個興趣班共有15÷1/3=45人，丙組有15÷5/6=18人

2.路政維修隊修了一段路的3/7，已修長度和未修長度的比是多少，未修長度與這段總長度的比是多少。如果這段路中未修的長度是400m，那麼已修的長度是多少。
已修長度和未修長度的比是3/7：（1-3/7）=3:4，
未修長度與這段總長度的比是1-3/7=4:7。
如果這段路中未修的長度是400m，那麼已修的長度是400×3/4=300米。

『玖』 四年級數學每課一練答案上冊人教版

最少20.5萬人，最多21.4萬人（如果保留一位小數的話）；最少20.95萬人，最多21.49萬人（保留兩位小數的話）