封面語文
有兩種可能=
=
一種是自己畫出來的字，這個比較麻煩。。。
第二種就是網上字體下載來的，很多ps網站都有字體下載，親可以去找找看~
B. 人教版《語文》封面題字 人教版《語文》的封面上的「語文」二字是誰寫的
語文二字是人教社初中語文教材一貫使用的道勁有力、充滿靈氣的郭沫若體.
C. 小學蘇教版《語文》的封面上的「語文」二字是誰寫的
一、復著名語言學家、教育家——張制志公，有圖為證：以下分別為蘇教版一年級語文課本的封面與封底
二、人物簡介：張志公（1918-1997），河北南皮人，當代著名語言學家、教育家。代表作有：《張志公文集》、《傳統語文教育初探》、《漫談語文教學》等。1918年生於北京，1937年考入中央大學工學院，一年後轉讀外語系，攻讀英語、法語和外國文學。（引自網路詞條）
D. 語文版五年級上冊語文書封面圖片
五年級上冊人教版語文書封面如下:
E. 語文的封面怎麼設計
我們的封面設計最好有一個勵志方面的圖片來說是最好的
F. 小學語文書封面上「語文」是什麼字體
教材上的字體一般都是宋體，或者新宋體。
新宋體較多。
小學提倡寫字用楷書，新宋體，宋體就與楷書相近。
G. 六年級語文書上冊封面是什麼樣的
我的同桌她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。第二天uycg下午放學時mqmq我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神e這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡lo算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情hlp接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復蠅但她婉言謝絕了。抄好後osw她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花
H. 部編小學語文封面畫含義，人物都在干什麼！
做泥塑
I. 人教版《語文》封面題字
中學語文課本封面的「語文」二字為啟功先生所提。
J. 語文書的封面是什麼
每個語文書的封面都是不一樣的的