男語文教師
做一名合格的語文教師必須有四大支柱支撐著。 一、豐厚的文化底蘊。二、開闊的課程視野。三、高超的教育智慧。四、遠大的職業境界。這四點內容可以說是做好一名語文教師所必需的條件。 具體要求 一、教法要靈活。在課堂上，優秀的教師能靈活地運用教案，化繁為簡，化難為易，化抽象為具體，這樣便於學生接受；語言幽默，適時地激活課堂氣氛；能尊重學生的創新，迅速、恰當地處理突發性的教育情景；能循循善誘，而不是生硬灌輸;處理好與學生的關系,不要居高臨下,而是要平易近人;用心去教學,用心去對待每個學生,此中的"心"是一種虛靜之心。 二、文化底蘊:豐厚的文化底蘊，離不開原有的積累，更離不開長期的不斷學習。經過不斷實踐,我深深的體會到自己在大學里學的東西根本滿足不了現在的新課程，所以新教師要通過不斷地努力學習理論，參與實踐，努力提高自身的素質，同時也要極大的豐富教學的精神內涵,內在的東西是最重要的，要把自己培養成智慧型教師。 我對於語文教師要有豐厚的文化底蘊的理解是： 語文教師的文化底蘊，要「淵博」。我們僅僅只注重「淵」是不夠的，更應強調「博」，孔子曰:"博學與文"我們應該要成為「雜家」，對人類文化的各個領域、各個層面都要有所了解，熟知諸子百家，略通天文地理，,博覽群書，不斷地充實自己。中國的唐詩、宋詞，是古代詩詞文化的精髓，更是我們教師值得好好閱讀及體味的，我想只有不斷的充電，自己在學習和充實的過程中才會達到事半功倍的效果。
㈡ 高中語文男老師
這里說得「風流」應該是一個褒義詞吧！大概指有才華而又灑脫不羈的樣子。你應該想到一個叫「風流倜儻」，應該和這里的「風流」是一個意思。當然，這只是你的老師的個人看法，其實並不是所有的語文老師都這樣。
㈢ 初中男語文老師你見過嗎
在小學。你的班主任一個人數學和語文都教。
到了中學。每一科一個教師。這你可能覺得很新鮮。也是進入初中以後的變化。
初中男老師教語文。是很正常的。習慣了就好了。
滿意就採納吧。
㈣ 男生考老小學語文師有優勢嗎
你應該問的是男生考小學語文教師有優勢嗎？是吧？我告訴你，內應該有優勢的。現在小容學教師性別比例嚴重失調，女教師占絕大多數，這對男生的成長很不利。許多學校都很需要男老師。如果你是一名男生，面試的時候足夠陽光，評委會很欣賞你的。而且你到了小學，很快就可以脫穎而出。
㈤ 現在是一名小學 男 語文 教師，很糾結很困惑，求指導
如果這份職業是你自己內心喜愛的，請不要因為性別而困惑。其實想想那群天真的孩內子，那一雙雙童容真無邪的充滿求知慾望的眼睛，我都覺得幸福。很可惜我不是老師。小學老師正是灌輸孩子做人做事的導師，孩子們好的性格、學習習慣的養成離不開老師的教導，特別是小學的語文老師。我們祖國的漢語言文化博大而精深，啟蒙很重要，扎實的基本功很重要，所以您的職責光榮而神聖！加油吧，老師！！！！！
㈥ 送給男語文老師的句子
又或許是因為對前一任班主任過分的留戀。
一直覺得和您無法相處，我變得極度慵懶，也許您也察覺到了吧，然而您卻沒有把我當做異類,是我的損失,隨歲月的流逝,淡忘了最初的熱情.會一直伴隨心的左右,扇醒了我,遲遲才體會到了您的良苦用心,心中的懺悔感油然而生，象徵這難忘的故事，象徵這獨一無二卻又青澀美好的高中學生的生活！
最後的半年,我希望看到您欣慰的笑，漸漸的,不久的一天,反而讓我懊惱。混混沌沌之中容忍了一次次考試的失敗,我卻依舊未能醒悟.和每個人在一起的日子已屈指可數，我十分感謝。不過說實在的，您給我的印象卻是如此特殊,可敬的朋友，迎面醉人，又是一年三月到，心中總有一些話想對您說。 平日里的寡言少語，卻並不會影響我感受您的鼓勵之情。您一年半來，一直對我器重有加.但您,我可敬的老師，卻又短在眨眼間的離別。大家常常說，師生之間難免水火不容。
上學期,我沒能一絲不苟地學習,愛吵愛鬧,您的教訓,您一定會迎來新的桃李之種,我們也一定要走向下一個人生的台階,也許是被你始終如一的信任打動了吧，「我可把您當作好學生呀。」那天的一席話至今響徹心扉,雖然依舊有些苦悶,走神,馬虎，既長，又短.那時的我,懷揣這堅定的意念而拼搏。
但時間讓人太容易遺忘了,安於現狀的平庸心態讓我變了許多,終於像一計巴掌。可當我摘下那副有色眼鏡之後寫給老師的話
尊敬的X老師,但我決心為了回應您的心意而努力。那時，我總對您有些許敵視，也許是因為難舍曾經的輝煌，而對我們，則是新的挑戰，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來。若不是因為學習的重壓，我們每個人都可以和您成為朋友吧。
相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年代裡。長在平日里的低頭不見抬頭見：
您好。
高一，您接手了我們班，對您而言。
芬芳年代.。
期末考試的大敗！
桃李之香，我確實看見了一個真實的您，慈祥,我會改變,也希望您還能信任我,縱然曾經的幼稚讓您無奈。
一年半的時間，您必定會成為這一份記憶的代名詞.沒能理解您,您的勸導未能讓我麻痹的心蘇醒過來.換了座位，是新的希望，和善，以及那淡淡的時髦,但換不來失去的一切，也會「偷菜」,不經意間的驚人語錄更時常能把我們逗得開懷大笑。您會聊QQ
㈦ 本人男，，19歲了，大學畢業後一名語文老師，你們感覺男生當語文老師怎麼樣謝謝你們
不錯的選擇，男教師比較於女教師更有邏輯性和接受性，能讓學生有些耐心理解你所講的內容，而且男語文教師更容易在升職稱方面有優勢，因為會更了解自己所做的工作，比較擅長表述，總的來說這真是個不錯的職業呢
㈧ 男的做高中語文老師好么你們怎麼看
我覺得沒什麼呀 不論什麼課，也不論女教師，或男教師。沒門課都有很大的空間等待版你去權挖掘。我雖然不是老師，但我當過學生。上學的時候可能是沒好好珍惜，等走過了 ，你才會知道其實課堂生活很美好。語文好教也難教。教不好，全班上課都死氣沉沉男的做高中語文老師好么?你們怎麼看？
㈨ 我的語文男老師
《我的老師》
慈祥的眼神、和藹可親的笑容，讓人溫暖的話語，無一不深深地埋藏於我的記憶中，那是誰？是我最尊敬的陳老師。
陳老師在上我們班語文課的時候，我們基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講課的時候，他說：「誰來說說勾勒是什麼意思？「時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：」你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！「聽陳老師這么說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我對學習充滿了信心從此；我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進。
啊，陳老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像粉筆一樣，犧牲自己，留下知識。您就是辛勤的園丁，培育著我們這些小花。啊，陳老師，是你給我勇氣，您對我的鼓勵與教育深印於我腦海中，陳老師，我愛您！
㈩ 我的語文老師600字詳略得當的手法男老師
我是一名學生，在我的心中。
語文老師是最慈祥、最善解人意的老師。
我的語文老師是一位50多歲的男教師，他有一對炯炯有神的大眼睛，似乎很威風的鼻子，和一口「飽經風霜」的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。
又一次上語文課的時候，我沒有注意聽講，他像爺爺一樣輕輕的對我說;「注意聽，別溜號」。話語是那樣的親切。從那之後，我每堂語文課都認真聽講，積極發言。而每當我發言的時候，他總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。如果我說得對，他就會高興的說；「好！說的挺好！坐。」相反，我如果說錯了，他就會說；「說的不對，再仔細想一想」。然後擺擺手，顯示要我坐下。
他經常要我們多做練習冊，而我卻對語文這門課有著獨特的見解；只要寫好作文，就如同人有大腦一樣。所以我不願意做練習冊。而他和別的老師不同，別的老師如果知道學生不做練習冊，一定會大發雷霆。他卻語重心長的對我說：「不著急，慢慢寫，寫完再給我送去。」為了自己的顏面，我只好寫完了。
直到現在，我終於明白了；練習、練習、在練習「這句箴言。因為我做完之後，考試成績也下來了，我竟然得了第一名。我的成績果然有了長足的進步。在此我也奉勸其他莘莘學子，一定要多練習！