數學與財富

① 初一數學（加財富）

1. (-1/4)^2003*4^2003*4 = -4
2. 3^n 末位有規律 3 ，9 ，7，1 ； 3，9，7，1；。。。
5^n 末尾十始終為5
所以 3^2009 末位為3
所以（-3）^2009 末位為 -3
最終 ，末尾為 2

很久沒做數學了，不知道對不對

② 數學與經濟學的異同

一、概念不同

1、數學

數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

2、經濟學

經濟學是研究人類社會在各個發展階段上的各種經濟活動和各種相應的經濟關系及其運行、發展的規律的學科。經濟學核心思想是物質稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經濟學和宏觀經濟學。

經濟學起源希臘色諾芬、亞里士多德為代表的早期經濟學，經過亞當·斯密、馬克思、凱恩斯等經濟學家的發展，經濟學衍生出了演化證券學、行為經濟學等交叉邊緣學科。隨著國民經濟的高速發展，經濟學研究和應用受到國家和民眾的關注越來越高，理論體系和應用不斷完善和發展。

(2)數學與財富擴展閱讀

二、發展史不同：

1、數學

西歐從古希臘到16世紀經過文藝復興時代，初等代數、以及三角學等初等數學已大體完備，但尚未出現極限的概念。

17世紀在歐洲變數概念的產生，使人們開始研究變化中的量與量的互相關系和圖形間的互相變換。在經典力學的建立過程中，結合了幾何精密思想的微積分的方法被發明。隨著自然科學和技術的進一步發展，為研究數學基礎而產生的集合論和數理邏輯等領域也開始慢慢發展。

2、經濟學

16～17世紀是西歐資本原始積累時期。這一時期商業資本的興起和發展，促使封建自然經濟瓦解，國內市場統一，並通過對殖民地的掠奪和對外貿易的擴張積累了大量資金，推動了工場手工業的發展，為資本主義生產方式的勃興提供了條件；

正是在這一時期產生了代表商業資本的利益和要求的重商主義思想。重商主義原指國家為獲取貨幣財富而採取的政策。16世紀末以後，在英、法兩國出現了不少宣揚重商主義思想的著作。重商主義重視金銀貨幣的積累，把金銀看作是財富的唯一形式，認為對外貿易是財富的真正源泉；

只有通過出超才能獲取更多的金銀財富。因此，主張在國家的支持下發展對外貿易。但是重商主義的研究只限於流通過程，還沒有形成一套完整的經濟理論體系。

③ 數學中的w指財富表示多少呢

w指的是萬！

④ 為什麼說楊輝的數學給後人提供寶貴的學校財富

楊輝著作大都注意應用算術，淺近易曉。

其著作還廣泛徵引數學典籍和當內時的算書，我國古容代數學的一些傑出成果，比如北宋數學家劉益的「正負開方術」，賈憲的「開方作法本源圖」和「增乘開方法」等，幸得楊輝引用，否則，今天將不復為我們知曉。

楊輝不僅是一位著述甚豐的數學家，而且還是一位傑出的數學教育家。他一生致力於數學教育和數學普及，其著述有很多是為數學教育和普及而寫。

楊輝在編著《乘除通變本末》3卷的時候，有著很強的計劃性和目的性，於是整套教材在體繫上顯得非常完整。為了使人們學習起數學來，更方便更容易，楊輝還自編了「習算綱目」作為教學大綱，這在我國古代的數學教學上還從未有過。因為普及的對象是面向基層群眾，楊輝在數學教材的編寫上非常下工夫，除了有教學大綱之外，還有很多內容也是用人民群眾容易記誦的「歌訣」形式表達出來。

楊輝便把枯燥深奧的數學知識用通俗易懂的方式傳播了開來，同時也使得楊輝的數學在民間流傳並保存了下來，給後人提供了寶貴的學習財富。

⑤ 數學難題 加15財富

設收藏了x張卡通片，則動物畫片有40%*x=0.4x張
人物畫片有0.3X張
而動物畫片比人物畫片多20張，所以有0.4x-0.3x=0.1x=20
解得x=200張

⑥ 數學難題1後面還有財富不夠再加

8:7 b:7
k
速度 時間 路程 速度 路程 速度 時間

⑦ 數學，初中，10財富

⑧ 求解，數學題，解釋詳細，財富提高，謝謝大家！

您好，這里是夏明老師，很高興為您解答！
解答：
1小時30分鍾=1.5小時
36分鍾=0.6小時
時間比:原時間：提高速度時間=（1+20%）：1=6：5
原時間：1.5÷（6-5）x6=9（小時）
如果以原速度行駛200千米後
時間比:原時間：提高速度時間=（1+25%）：1=5：4
原時間：0.6÷（5-4）x5=3（小時）
以原速度行駛200千米所需時間：9-3=6（小時）
甲 乙兩地相距：9÷6x200=300(千米）

⑨ 高中數學。人的年齡與他擁有的財富之間的關系是相關關系 那麼說人只要長大了錢就會自動進入他的銀行卡

年齡和擁有的財富沒什麼關系.年少有成的多的是