玉溪中考數學

A. 2019年雲南省中考數學試卷(附答案與解析)

若點（3，5）在反比例函數y

B. 中考數學總復習資料

我今年才中考完
對於復習數學，我覺得應該要多做題，特別是錯題（就是你之前做錯過的題）
做題能鍛煉自己的題感和解題的方法，我覺得數學這科不能枯燥的看復習資料，它不同於語文和英語這些要背的科目，不過一些公式和解題方法是要熟記的
復習資料不妨自己從書上總結，再看一些復習的練習冊，那些大都是有的

C. 中考數學難嗎

中考的的數學總的來說不是很難。中考的數學考的是初中階段三年的知識，七年級數學相對來說簡單一些，八年級少難一些，九年級二次函數那部分的知識有難度。再說中考面對的是全體學生，為選拔高中的學生做准備的，基礎題和中等題多一些，也有10分左右的難題，但一般來說你好好學，考100分左右還是沒問題的。

D. 初三數學，中考數學

二分之根號2。解法是：
延長AB、AC，分別交圓於M、N。過A向MN作AH垂直於MN於點H。此時H為MN中點。
又弦MN所對的圓周角<A為90˚，所以MN為圓的直徑，H為圓心。
所以，此時<AHM=90˚, AH=MH。
所以，∆AHM為等腰直角三角形。
又因為，AB=1，所以AH=MH=二分之根號2
即該圓的半徑為 二分之根號2。

E. 中考數學很難呀

初中數學復習的內容面廣量大,知識點多,要想在短暫的時間內全面復習初中三年所學的數學知識,形成基本技能,提高解題技巧、解題能力,並非易事。如何提高復習的效率和質量,是每位初三的教師和學生所關心的。為此,我談一些自己的想法,供大家參考。
一、注重考法研究,把握中考動向
中考復習前,初三數學組要進行考法研究,研究近幾年中考數學命題的走向,研究考綱,研究中考復習策略。每位數學老師都進行專題發言。原初三數學老師著重談中考復習體會及中考後的反思;現初三數學教師著重談近幾年中考命題的走向及中考復習策略;其餘數學老師根據中考數學命題的特點,著重談如何及早把握中考動態,如何在平時的教學中進行數學思想方法的滲透。中考考法研究的專題研討會,將對初三老師的復習起到指導作用,對初三老師把握中考動向,糾正復習偏差,產生積極而深刻的影響。
平時考試中,教師可以模擬中考命題,試題來源於課本改編及自編,注重信息的收集和新題型的探索,著重考查學生基本的數學思想和方法。每次考完後教師與學生都要及時做總結,這樣既讓教師對中考復習的把握更深,又有利於學生尋找差距,奮力拚爭。
二、制定合理的復習計劃
切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去,起到事半功倍的效果。我們認為,中考的數學復習最好是分四輪進行。
第一輪,摸清初中數學內容的脈絡,開展基礎知識系統復習。近幾年的中考題安排了較大比例(70%以上)的試題來考查「雙基」。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣,起點低,許多試題源於課本,在課本中能找到原型,有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材,夯實基礎,同時關注新教材中的新知識,對課本知識進行系統梳理,形成知識網路,同時對典型問題進行變式訓練,達到舉一反三、觸類旁通的目的,做到以不變應萬變,提高應能力。
近幾年的中考題告訴我們學好課本的重要性。在復習時必須深鑽教材,在做題中應注意解題方法的歸納和整理,做到舉一反三,有些中考題就在書上的例題和習題的基礎上延伸、拓展,因此,教師要引導學生重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等,掌握基礎知識之間的聯系,要做到理清知識結構,形成整體知識,並能綜合運用。例如:中考涉及的動點問題,既是方程、不等式與函數問題的結合,同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。
第二輪,針對熱點,抓住弱點,開展難點知識專題復習。根據歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練,就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓練:①實際應用型問題;②突出科技發展、信息資源的轉化的圖表信息題;③體現自學能力考查的閱讀理解題;④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題;⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題;⑥幾何代數綜合型試題等。
第三輪,綜合訓練(模擬練習)。這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力。具體做法是:從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進行訓練,每份的練習要求學生獨立完成,老
師及時批改,重點講評。
第四輪,回味練習。在中考的前一周,教師要對在練習中存在的問題,按題型分幾塊回味練習,掃清盲點,或者找出以前的試卷重點對以前做錯和容易錯的題目進行最後一遍清掃。
三、調整好心態,培養學生興趣。
首先是心理上要調整好心態,不光是學生,老師也是一樣。在中考復習時,學校領導或專家要對教師進行心理健康輔導,避免因老師過度的緊張而造成學生過多的壓力。學校還可以通過各種途徑在不同的階段,對學生進行個別心理輔導、群體心理輔導(班會課、專家講座等),使學生正確對待壓力與挫折,正確看待成績,增強自信,發揮學習的最佳效能。
其次,要避免學生對考試產生畏懼心理,甚至把模擬考試也當成負擔。隨著復習的深入,數學復習題的深度和廣度也會增大,考生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的,如果一味地著急、焦慮,往往會一無所獲,考生應把這些做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會,正確分析問題原因,考前發現問題越多糾正越及時,提高越快。
最後,教師要適時給予學生學法指導,培養學生興趣。教師要從講課復習、做練習(試題)、改正試卷、小結等等方面,對學生進行學法指導,使學生在學習的每個環節上量力而行,合理利用時間,發揮學習效能。使學生學習得法,增強自信,培養興趣,做到事半功倍。最後沖刺階段,很多考生依然在題海中掙扎,費時耗神,得不償失。採取科學的對策,對症下葯、重在查漏補缺。

F. 中考數學難不難

中考數學會者不難。
在做題的時候要多想想在考試前有沒有做過類似的題，內如果有的話容就要小心了，因為有的題都差不多，但是陷阱很多，這樣的題最容易出錯，不過只要細心就好了，因為大部分題老師在考前都講過，只是題目變了變，做題的思路和方法還是一樣的。

G. 中考數學怎麼考急！！！

做題快不是指速度 .我今天才考完數學 告訴你 中考數學只有一兩題是難的.稱為選拔題 作題目快是指穩.做到一次過 就是最好的 不要回頭檢查 很難檢查出來的.尤其是計算題
而且千萬別著急 著急就一定沒心思想 大題的第一第二小問一定簡單 要慢慢的把已知條件 標上去 然後找出要證的東西 一步一步來別著急..最後一小題不就3分的樣子 前面的認真點扣那麼一兩分 還能有115挖..也是高分的
祝你考好哦` 我今天考的挺好的 說實話中考數學還真得小心 但是一點不難 我成績也不是很好的