高中數學統計學
高中數學排列組合概率及統計學
在高考中一般必有一道大題，一般是第19題12分
求比如是均值方差，回歸方程等等版，基礎題
在選擇填空題中一般會靠一題5分，不會很難，比較基礎
最愛考的就是二項式定理，概率，幾何概型，古典概型，條件概率
之後就是排列組合問題
高中數學排列組合概率及統計學在權高考中一般佔17分左右
❷ 大概可能是高中數學里的統計學問題
獨立性檢驗,可以先列一個列聯表
A組 B組 總和
痊癒 24 6 30
不痊癒 6 24 30
總和 30 30 60
然後運用獨立性檢驗公式
卡方=60×(24×24-6×6)²/(30×30×30×30)=21.6＞10.828
表明有99.9%以上的把握說明葯物治療有效
❸ 我的數學不太好，可以學好統計學嗎
學會計並不需要數學學習特別好，現在會計對數學的依賴並不高，只要會基本的預算能力有數學頭腦就可以。
數學不好，你的專業不會受到太大的影響。
數學不好，你畢業後的會計工作也不會有太大影響。
主要課程
管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學、高等數學、概率統計、概率論與數理統計等。
會計學（Accounting），是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。關於會計的定義，歷來學界仁智各見，有信息系統說、管理活動說，還有其他學說。其實各個學說都是對會計的不同角度的考察。會計學由闡明會計制度、會計准則賴以建立的會計理論，以及會計工作如何組織和進行的會計方法組成。會計學主要分支，可以這樣分類：從大的分類來看可分為盈利會計和非盈利會計，在盈利會計中，又可分為財務會計、管理會計。
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❹ 高中數學，統計，選擇
由於三個年齡段的差別比較明顯，所以用分層抽樣，故選C
❺ 高中數學，統計
因為樣本容量與總體個數的比為：
45：（300+200+400）=1：20
所以每個人抽中內的概率為1/20
而一年級人數取：容300×1/20=15人
二年級取：200×1/20=10人
三年級取：400×1/20=20人
一般地，在抽樣時，將總體分成互不交叉的層，然後按一定的比例，從各層次獨立地抽取一定數量的個體，將各層次取出的個體合在一起作為樣本，這種抽樣方法是分層抽樣。
說白了就是總體中各數量的比例=樣本中各數量的比例
望採納！！！歡迎追問
❻ 我高中數學一般，大學想學統計，有沒有什麼問題呢
數學並不是一定和空間想像能力相關的。我是數學系的，我們老師說，都是數學系的，其中也是存在偏科現象的，有的人可能數學分析學得特別好，但是一到解析幾何就頭疼了。數學也是有非常多的分支的，所以你可以不用特別擔心，一般在本科階段，都沒有對某個方向深入下去，而是各個方向都會有所接觸的。本人也覺得自己沒什麼什麼特別的空間想像能力，但是並沒有因為這個覺得學數學很苦（PS我是專業第一）。而且大學數學和高中數學差別挺大的。只要不是對數學完全沒興趣完全不開竅的，都沒什麼大問題的。學統計挺不錯的，而且以後還可以比較容易的轉向金融方向，就業會比較不錯的。這個專業出國也相當不錯
❼ 關於高中數學中的統計學！
總偏差平方和：為了把解釋變數和隨機誤差對預報變數的合並效應體現在一數中，統計學上把每個效應的平方加起來，即用 表示總的效應，稱為總偏差平方和。
殘差平方和：為了明確解釋變數和隨機誤差各產生的效應是多少，統計學上把數據點與它在回歸直線上相應位置的差異 稱殘差，把每個殘差的平方後加起來 稱為殘差平方和，它表示隨機誤差的效應。
回歸平方和
總偏差平方和=回歸平方和 + 殘差平方和。
殘差平方和與總平方和的比值越小，判定系數 r2 的值就越大。