2017棲霞區二模語文

『壹』 南京江寧區和棲霞區教師招聘考試同一時間，我能不能兩個都報名

你好！
可以同時報考哦。雖然是在同一時間考試，但是拿到的成績被其他城區承認的。
筆試

(1)筆試組織：由南京市教育局統一組織。

(2)開考比例：同一學科(專業)符合條件的報考人數原則上應在招聘人數的3倍以上，對部分職業學校專業緊缺、急需用人又確實難以形成競爭的，經市公開招聘綜合管理部門同意，可適當降低開考比例。報名人數未達開考比例將相應核減或取消招聘計劃。

(3)筆試科目和內容：公共知識(基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)、學科專業知識。

(4)筆試時間和地點：時間初定為2017年1月2日上午，以考試證標注的時間、地點為准。

(5)筆試合格線：各學科筆試合格分數線由市教育局根據具體學科需求劃定。

(6)成績查詢及成績憑證領取：考生可於2017年1月17日登錄南京市招辦網站(網址：http://www.njzb.net)查閱成績和合格分數線;並於2017年2月15日-2月16日(上午8：30-11：30，下午2：00-5：00)憑筆試考試證和身份證(均需原件)到南京市招辦(中山南路388號)領取成績憑證。考生領取成績證明後請妥善保管，如遺失一概不補，也不開具任何證明材料。

(7)本次筆試成績作為應聘南京市教育局直屬學校和四城區公辦中小學新教師的需備條件，在2017年度內有效。

『貳』 南京市棲霞區2018年小學六年級語文畢業測試卷答案

南京市棲霞區2018年小學六年級語文畢業測試卷答案，
不掛網公布的。
具體可詢問學校教務處,
最直接的是問你的語文老師。

『叄』 南京棲霞區教育局2014新教師招聘擬錄取人員

2014年棲霞區中小學、幼兒園新教師招聘擬錄取人員名單公示

小學語文（40人）
袁博凡、祁曉燕、劉昔月、王 羽、施文婷、朱德萬、
朱亞楠、邵敬槽、徐夢琳、吳 倩、沐怡冰、杜仁迪、
許廣穎、琚凌康、詹文瀟、許 薇、張 陽、柏 雪、
陳 璐、潘 陽、金美紅、喬 菁、陳方星、喬嚴頡、
蔡倩倩、呂 婧、戴 丹、張 敏、張 璐、陸陳紅、
江依玫、申姍姍、張 娟、顧文婷、郭乃鑫、王 珏、
馮成單、朱賽花、吳震寰、謝 苗
小學數學（28人）
張晨捷、陳恩慧、王思穎、程麗瑩、舒瑜雯、張玉傑、
楊 瑩、王玉潔、付玉婷、余慧英、於曼曼、邱 仁、
顧麗麗、陳翊榕、陳影祺、佘文婷、陳曉羽、李 蒙、
孫 露、潘 歆、呂超群、顧興付、楊 曼、陳 靜、
林思思、盧 恆、滿園園、徐銀銀
小學英語（9人）
李可心、俞巧芬、朱慶雅、童新源、施 詩、陳 焜、
周瑞琪、謝 悅、王 璐
小學音樂（5人）
李茜琦、陳管樂、陸 菲、喻穎梅、謝思恆
小學體育（6人）
虞俊傑、高臘梅、王 倩、崔 峰、董 健、葛 嘉
小學美術（9人）
孫嬌嬌、王淑雅、張若然、曹蒙娜、劉珊珊、宋小摻、
趙夢荷、王 欣、姜 超
小學科學（4人）
佘文靜、呂 雪、康正龍、孫 欣
小學信息技術（6 人）
劉映川、王 月、戴 好、謝亞娟、徐愛競、王彩虹
中學語文（2人）
潘丹婧、陳建中
中學數學（4人）
竺雪婷、陳 穎、王 巧、丁婷婷
中學金融與會計（1人）
潘曉波
中學英語（5 人）
徐雅雯、楊自秀、英 瑛、殷雲菲、王亞男
中學政治（3人）
劉 慧、張 雨、郭 喆
中學歷史（1人）
凃曉嫻
中學地理（2人）
解 婷、鍾靈毓
中學物理（1人）
張亞慶
中學生物（6人）
徐丹丹、王靜宜、夏海威、岳春妹、徐禮東、馮 銳
中學音樂（2人）
金 晶、歐陽夢婷
中學體育（4人）
張東東、趙 偉、陳 陽、張 坤
中學美術（3人）
袁文婧、劉璐璐、戎 穎
中學信息技術（3人）
袁海雲、趙雅雯、柳馨雅
幼教（17人）
高 洋、李 欣、薛韋瑋、徐盈華、楊宇航、李 濤、
滕時操、馬 滕、吳麗娜、陳 秀、封 葉、林 瑤、
熊翊天、張 蘭、鄧 娟、劉 暢、陳 靜
上述人員請在4月3日（周四）上午8:30—11:30，持畢業生就業協議書、筆試成績、畢業生就業推薦表原件（原件已交區教育局者不需提供），前往棲霞區招生辦公室（南京市和燕路435號）簽署就業協議。已參加體檢未列入擬錄取名單者，請於本周內到原體檢醫院復檢。
本公告公示時間為7個工作日。
棲霞區中小學新教師招聘工作小組
2014年4月1日

『肆』 2011年南京市棲霞區語文二模

不知道你要的是不是這個

2010九年級語文第二次學情分析樣卷
參考答案與評分標准
一（25分）
1．（10分）(1)天涯若比鄰 (2)一覽眾山小 (3)千樹萬樹梨花開 (4)然後知松柏之後凋也 (5)有仙則名 (6)海日生殘夜 (7)最是一年春好處 (8)黑雲壓城城欲摧 (9)不應有恨，何事長向別時圓 （每空l分，有錯漏添倒，該空不得分）
2．（4分）zhē qū 憊 聚 （每處l分）
3．（3分）CAEBD（錯一處不得分）
4．（2分）(1)公共場所不規范用字現象最嚴重；(2)在不規范漢字類型中，別字比率最高。（各一點1分）
5．（3分）②在重要的公共場合，應該說普通話；③方言是傳統文化的重要組成部分；④在非正式場合，是可以說方言的。（一點1分，應該是從材料中得出的觀點）
6．（3分）B
二（42分）
(一)（14分）
7．（3分）(1)對國家興亡（或：對歷史的偶然性）（1分） (2)小物：折戟 小事：銅雀春深鎖二喬（兩位美女的命運）（一點1分）
8．（2分）D
9．（2分）C
10．（3分）讀書能懂並且喜歡，喜歡並且能運用，古人尚且難以做到，更何況是現在的人呢？（「知」「好」「難」為得分點，一點1分）
11．（2分）(1)無書 (2)書肆（每空1分）
12．（2分）典故：「肉食者鄙」，（1分）意思：（高位厚祿者）目光短淺。（1分）
附譯文：
喜歡書的人有三種弊病：一種是淺薄地羨慕時尚的虛名，只為了架上的美觀，用象牙做的書簽，用絲綢裝裱的卷軸，裝裱光彩美麗，表面淺薄知識之外什麼都不知道，可以叫做沒有書。一種是廣泛收集，用盡心力，只求多收藏，不去研究討論，只是玷污灰塵，束之高閣，可以叫做開書店。一種是廣泛學習多記，終年勤勞不懈怠，但智慧短淺，不能自己運用。倒背如流，而屬於自己的心得一點也寫不出，與高位厚祿而不學無識者和不諳世事知識貧乏的人比是有一點區別，而終生默默無聞是一樣的。讀書能懂並且喜歡，喜歡並且能運用，古人尚且難以做到，更何況是現在的人呢？
(二)（14分）
13．（3分）「魔咒」指：每個物種不能要多大就多大。（1分）因為生物的生存空間決定了生物的大小。（2分）
14．（3分）恐龍和藍鯨分別是陸地和海洋「生物金字塔」中最大的動物，（1分）用它們做例子有代表性，（1分）用來說明許多生物的演化歷史能說明「魔咒」的魔力。（1分）
15．（2分）「據化石推斷」說明了下面恐龍長度數據的來源，（1分）體現了說明的嚴謹。（1分）
16．（3分）①人類沒有必要依靠非自然力使自己變得高大威猛，那樣會使人類踏上不歸路；②人類應該保護而不是侵佔地球生物應有的生存空間，否則會剝奪它們的生存權；③對通過轉基因等手段改變生物大小的做法應持謹慎的態度。（一點2分，兩點3分，言之有理，答出兩點即可）
17．（3分）A
(三)（14分）
18．（2分）BCAD（答對1處不給分，2～3處1分，4處2分）
19．（4分）四時之變指：春風溫暖，夏風涼爽，秋風氣爽，冬風寒冷。（2分，兩點1分）不變的風骨指：它磊落坦盪，滿懷愛心，疾惡如仇（如答「敢愛敢怒」算兩點），義無反顧。（2分，答出兩點1分，答出三點2分）
20．（2分）①寫銀杏是為了引出風；②襯托（以有形寫無形），通過銀杏的描寫，突出風的形象。（一點1分）
21．（3分）運用排比句，增強了語言的氣勢（富有節奏感），（1分）強烈（熱烈、充分、有力）地（1分）贊美了風的力量（意對即可）。（1分）
22．（3分）A

還是
2011年九年級語文第二次學情分析樣題
參考答案及評分標准
一(23分)
1.（10分）(1)夜泊秦淮近酒家 (2)盪胸生曾雲 (3)誰家新燕啄春泥 (4)君問歸期未有期 (5)老木滄波無限悲 (6)山隨平野盡 (7)似曾相識燕歸來 (8)先天下之憂而憂 (9)惟吾德馨 (10)思而不學則殆（每小句1分，錯、漏、添、倒一字，該小句不得分）
2．（2分）C
3．（2分）B
4．（2分）D
5．（3分）(1)舅舅們為爭奪家產而斗毆 阿廖沙 (2)駱駝祥子（每點1分）
6．（4分）(1)南京青奧會會徽發布（南京青奧會1分，會徽發布1分）
(2)要點：①城門是南京的象徵，點明是南京青奧會；②洞開的城門，點明是開放、溝通的青奧會；③像凱旋門，點明是成功的青奧會。（2分，一點1分，任答兩點即可）
二(44分)
(一)（16分）
7．（4分）(1)好（1分） (2)運用比喻的修辭手法（1分），寫出了春天的江南江水碧綠（比 藍草還要綠）的美景（1分），表達了作者的對江南美景（美好河山）的熱愛（1分）。
8．（4分）(1)完成 (2)感到奇怪（以……為怪） (3)說 (4)實在（確實）（每個1分）
9．（2分）C
10．（4分）(1)（把銀香爐）擺放在廟里，故意不設置防備。(2)銀爐被盜賊偷走，（李允則）就高價懸賞。（每句2分，畫線處為得分點）
11．（2分）展北城 廟中屢遭寇（防盜賊）（每空1分）
附：參考譯文
李允則鎮守雄州時，北門外居民住宅非常多，城裡地面狹窄，他想向北擴展城牆，卻因為與遼國發展友好關系，而擔心遼人生出事來。北門外原來有一座東岳行宮廟，李允則用銀子做成一個大香爐，（把銀香爐）擺放在廟里，故意不設置防備。有一天，銀香爐被盜賊偷走，他就高價懸賞，四處張榜，捉拿盜賊很緊迫。過了很久也沒有抓到盜賊，（他）就放出口風說廟里多次遭到偷搶，徵集民工修築一道城牆把廟圍起來，其實是擴展北邊的城牆，不到十天城牆修築完成，遼國人也不感到奇怪。這就是現在雄州的北關城。
大體上說來，軍事上的機謀，未必都是奇異的策略，只要當時偶爾能夠騙過敵人，就能成為奇功。當時的人有這樣的說法：「（計謀）用得著，敵人失敗；（計謀）用不著，自己蒙羞。」這話說得確實是對的。
(二)（14分）
12．（3分）①從以往核泄漏事故看，海洋受到的污染相對較輕。②污染物碘131的半衰期很短。③從洋流特徵看，福島核泄漏對我國沿海沒有影響。（每點1分）
13．（2分）「僅」突出污染物碘131的半衰期短（1分），而「長達」則突出污染物碘131的半 衰期長（1分）。
14．（3分）用列數字（1分）、作比較（1分）的說明方法，准確具體地突出「我國原鹽結構中海鹽所佔比例已經不到一半」（「我國的鹽業發展到海鹽、井礦鹽、湖鹽協調並進的狀態」）（1分）。
15．（3分）A
16．（3分）要點：①可以選購井礦鹽或湖鹽；②我國鹽礦資源豐富；③政府食鹽儲備充足。（一點1分）
(三)（14分）
17．（3分）C
18．（3分）運用襯托手法（反襯、對比）（1分），突出山頂上絕壁松枝乾瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強悍（或非凡的性格與精神）（2分，籠統答性格或精神給1分）。
19．（3分）運用擬人手法（1分，多答比喻也可，只答比喻不行），生動形象地（1分）表現了黃山絕壁松頑強的生命力（1分）。
20．（2分）示例：追求更高、更快、更強的運動健兒，探索未知世界的科學家……（一句1分，是強者，句式正確）
21．（3分）象徵具有剛強、堅韌、適應、忍耐、奮取與自信品質的生活的強者。（「品質」2分，用自己的話歸納1分；「強者」1分）

『伍』 南京市棲霞區花園城有哪些美食

• 樂和面館(君煌大酒店)

  電話：025-85538661;025-84700306;025-85538899

  地址：江蘇省南京市棲霞區經五路1-2號紅太陽傢具君煌專大酒店旁

• 紫金灶屬花園餐廳(馬群店)

  電話：025-85541717

  地址：江蘇省南京市棲霞區馬群街33號紫金工坊18棟

• 海底撈火鍋(仙林大學城店)

  電話：025-86288693;025-86288692

  地址：江蘇省南京市棲霞區九霄夢天地

地址：

江蘇省南京市棲霞區文范路9號02幢105室

『陸』 求文檔: 2011棲霞區語文中考一摸答案

2011年九年級語文第一次學情分析樣題 注意事項: 1.本試卷6頁，共120分，其中書寫分3分;考試時間120分鍾。 2.答案一律用黑色墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上，標「▲」處表示此處的答案應寫在答卷紙上。 一(24分) 1.用課文原句填空。(10分) (1) 問君何能爾， ▲ 。(陶淵明《飲酒》) (2) 海內存知己， ▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3) 忽如一夜春風來， ▲ 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) (4) ▲ ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》) (5) ▲ ，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》) (6) ▲ ，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲》) (7) 人生自古誰無死， ▲ 。(文天祥《過零丁洋》) (8) ▲ ，化作春泥更護花。(龔自珍《已亥雜詩》) (9) ▲ ，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》) (10) 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂 ▲ 。(《鄒忌諷齊王納諫》) 2.下列加點字注音完全正確的一項是( ▲ )(3分) A.隱匿(lì) 闊綽(chuò) 斷壁殘垣(yuán) B.忐忑(tè) 和煦(xù) 吹毛求疵(cī) C.犀利(xī) 璀璨(cuǐ) 鍥而不舍(qì) D.膽怯(què) 遷徙(xǐ) 浩瀚無垠(hàn) 3.下列詞語沒有錯別字的一項是( ▲ )(3分) A.寬恕 祈禱 抑揚頓挫 B.裸露 窒息 相形見拙 C.睿智 慰籍 恪盡職守 D.潰贈 狡黠 莫衷一是 班級開展「地鐵?文化」的語文綜合性學習活動，請你參與。 4.下圖是南京地鐵的標志。請說明該標志哪些圖案提示這是 「南京」「地鐵」。(2分) ▲ 5.下面這則報道中，畫線部分有語病的一處是( ▲ )(3分) A對於南京這座古都而言，鬱郁蔥蔥的法國梧桐是這座 城市的綠色名片。B南京為建設地鐵欲遷移1000餘棵法桐的 方案引起市民質疑。南京市政府日前表示將廣泛聽取民意，C改革地鐵設計方案，竭力保護沿途法桐。不少市民建議用「法桐綠」作為地鐵3號線的標識色，D紀念政府部門和社會各界共同參與的護綠行動。 6.下面是張貼在南京地鐵站台的一幅公益廣告圖，它曾經感動過很多乘客。請你根據上下文補全圖中大象母子對話中所缺的標點，並用一句話概括這幅公益廣告的含義。(3分) 小象:媽媽，我長牙了▲ 媽媽:…… 小象:媽媽，我長牙了耶▲ 媽媽:…… 小象:媽媽!我長牙了! 媽媽:…… 小象:媽媽，你不為我高興嗎? 媽媽:…… 含義: ▲ 二(43分) (一)閱讀下面古詩文，完成7~11題。(14分) 【古詩閱讀】 7.閱讀下面的詩，按要求回答問題。(3分) 台城 (唐)韋庄 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是台城柳，依舊煙籠十里堤。 (1)這首詩是韋庄在唐朝滅亡之前途經古城金陵寫的一首懷古詩。首句的霏霏江雨、萋萋江草及第二句的一個「空」字，為全詩營造出一種 ▲ 的氛圍。(1分) (2)對三四句理解分析有誤的一項是( ▲ )(2分) A.「無情最是」的正常語序是「最無情是」，「無情」前置可以突出台城柳的「無情」。 B.台城柳「無情」，是因為它不管人世滄桑、人間興亡，春來總是給人以欣欣向榮之感。 C.詩人是以楊柳的「無情」反襯他面對時代變遷的傷痛，在歷史感慨之中暗寓傷今之意。 D.台城柳本身是植物，是沒有感情的，因此詩人說台城柳「無情」是客觀的描繪。 【古文閱讀】 羲之性愛鵝，會稽①有孤居姥②養一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固③求市之。道士雲:「為寫《道德經》，當舉群相贈耳。」羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。其任率④如此。又嘗在蕺山見一老姥，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色，因謂姥曰:「但言是王右軍書，以求百錢邪。」姥如其言，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重，皆此類也。 (節選自《晉書?王羲之傳》有刪改) 〖注〗①會稽:浙江紹興地名。下文「山陰」「蕺山」也是紹興地名。②姥:老婦人。③固:堅決，堅持。④任率:任性、率真。 8.解釋下列句中加點的詞。(4分) (1) 羲之性愛鵝( ▲ ) (2) 固求市之( ▲ ) (3) 又嘗在蕺山見一老姥( ▲ ) (4) 姥初有慍色( ▲ ) 9.下列句中加點的「以」與「甚以為樂」中的「以」意思和用法相同的一項是( ▲ )(2分) A.可以一戰，戰則請從(《曹劌論戰》) B.故臨崩寄臣以大事也(《出師表》) C.不以千里稱也(《馬說》) D.臣以王吏之攻宋也，為與此同類(《公輸》) 10.用現代漢語翻譯下列句子。(4分) (1) 姥聞羲之將至，烹以待之。 ▲ (2) 羲之欣然寫畢，籠鵝而歸。 ▲ 11.選文中王羲之的三個故事，都能表現出他性格的「 ▲ ▲ 」。文末句中的「此類」指的是「▲ ▲ ▲ ▲」。(皆用文中詞句回答)(2分) (二)閱讀下面文章，完成12~16題。(14分) 處處有文章 劉墉 網上說土耳其人很愛喝咖啡，甚至能用剩在杯里的咖啡渣為喝的人算命。 何止由咖啡渣能算命，古人說:「見微知著」，從許多微小的徵象都能看出大的情勢。譬如有一派說法是，任何一樣東西，都是經過千年萬載演化至今的，所以從每樣東西上都能見到天地間的「理」。即使在溪谷里隨便撿起一顆小石頭，也能推想「它」過去的遭遇。 上面這許多「見微知著」、「由小見大」，其實都是「格物致知」，也就是從每樣「物」上去觀察、去思考，得到其中的知識與道理。 寫文章也一樣，很多年輕朋友說他們沒有靈感，碰上作文題目，不知如何下手。豈知只要懂得「格物致知」，由身邊的每樣東西都可以悟出一番道理、引出許多文章。 舉幾個例子-- 現在我正伏案寫稿，眼前看到訂書機，我可以用「格物致知」的方法想: 「訂書機是簡單又神奇的東西。很難讓人相信，那短短細細，看來一點也不堅硬的訂書釘，居然能夠一下子穿透上百張紙。我看了許久，終於想通:真正的原因，是由於它能把力量集中在兩個點上，垂直用力。這世上許多人，看來很弱，也沒什麼了不得的才能，卻能成就偉大的事業，都是因為他能像訂書釘一樣，認清目標，集中全力，不彷徨，不猶疑，奮斗到底。」 這樣不是由小見大，從訂書機引申出人生的道理了嗎? 提到訂書機，讓我想到「圓規」，你也可以用圓規來「格物致知」-- 「小時候，每次走過電影院前的廣告看板，上面有圓形的圖案，父親總會指著說:『你信不信?在每個圓的中間，都能找到一個小小的洞眼，那是圓心，是畫廣告的人為了畫圓，必須先固定的。有時候他們的圓規不夠大，就先在圓心釘一根釘子，再拴上線，線的一端綁支筆，拉著繞一圈，就能畫出漂亮的圓。』聽父親說這話到今天，已經許多年了，但是每次我經過那樣的廣告看板都會想到他的話，還有他說的『一個人做事要有計劃、要有心，想畫個人生的圓嗎?先定下你的心!』」 你說，這不是一篇既感性又寓理的短文嗎?所以寫文章一點也不難，只要你如我最近文章中所說的，多讀書，而且從「人地事時物」的方向想，加上「格物致知」的功夫，一定能左右逢源。 最後，讓我舉個自己在處女作《螢窗小語》中的文章給你看，那居然是我學生時代從標點符號里領悟的-- 生命就像一篇文章，在文章結尾有些人用的是「句點」，有些人用的是「嘆號」，更有些人以「問號」來結束。 孔子、孟子是聖人，他們建立了自己的思想體系，所以用的是句點;岳飛、王勃，壯志未酬身先死，所以是嘆號;至於不知為何來到這個世界，又懵懵懂懂過一輩子的人，只好以問號來結束了。 說了這么多，總歸一句話:「一沙一世界，一花一天國。」只要你肯用心，多觀察，俯拾都是妙文佳句啊! 12.用一句話概括作者在文中著重闡明的道理。(3分) ▲ 13.文章開頭為何從喝咖啡、看石頭說起?(3分) ▲ 14.作者選的「訂書機」「圓規」和「標點符號」這三個例子有什麼共同特點?針對的是什麼讀者?(2分) ▲ 15.下面對文章理解和分析有誤的一項是( ▲ )(3分) A.在本文中，「見微知著」「由小見大」「格物致知」三個詞語表達的意思是相同的。 B.全文由「見微知著」的現象談到「格物致知」的方法，最後作總結，符合議論文「提出問題--分析問題--解決問題」的思路。 C.作者以親切的口吻，平等的態度跟年輕人講如何寫作，讓讀者讀起來更容易接受。 D.文末「一沙一世界，一花一天國」這句話生動形象地告訴人們:每一個微小的事物都是美麗的。 16.請用作者所教的「格物致知」的方法，結合下面的示例，從下面三種常見事物選擇一種，寫一個既符合物品特點又包含生活道理的句子。(30字以內)(3分) 鉛筆 橡皮 尺子 示例:圓規--定下心，人生就能畫出完美的圓。 ▲ : ▲ (三)閱讀下面文章，完成17~21題。(15分) 冬日暖陽 査一路 ①冬天風大，搖著樹的影子。我看見了三十年前的我，和同學們擠在學校前的一面土牆上，用後背在磚塊上蹭癢。昏黃的陽光籠罩大地。 ②操場一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢一隻。一隻火爐。火爐上一隻鋁鍋，加熱後的紅薯糖，像柔軟的琥珀。溫潤光澤。老人拿一隻小勺，舀一勺糖，他抖動手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一隻竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時而濃墨重彩，時而惜墨如金。 ③竹片拿到手裡，上端的糖塑栩栩如生，晶瑩剔透。要麼是花臉典韋，要麼是手提哨棒的武松。這是位民間高人，他稔熟四大名著里的形象。用糖來一一勾勒。糖塑再好，無奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鍾後，終將在舌尖上落難。 ④一群孩子簇擁在周圍，高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然，身後有人清晰地叫了一聲:「查一路，你沒有爸爸!」回身一看，竟是我的同桌。我踩了他的腳尖，沒容我解釋，他已經拔劍出鞘了。一下，就擊中了我。 ⑤是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優異，品行端正，長相清秀，老師喜歡。可是我沒有父親。我羨慕那些有父親的同學。他們的父親大都是農民，高大剽悍，孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視，透過破窗向教室里偷看，用目光打壓他人，呵護兒子。 ⑥呆在那裡，我試圖抓住什麼來抵禦內心的疼痛。我沒有哭，因為我沒有哭的習慣。但無力反擊，因為說不出話來。這年我才八歲。 ⑦老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥:「臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滾一邊去!」他最終沒有給他糖塑。 ⑧輪到我時，他遞給我兩只。舉起其中一隻，是舉棒的悟空。這只很大，悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾，是送給我的。放學的路上，我把它舉起來，對著太陽。陽光透過糖塑照過來，深紅的，暖暖的。我看了很久，風很大，人並不覺得冷。 ⑨我把它插在窗檯上，有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子，陽光變成了深紅色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了幾只飛蟲。母親說，吃了吧。我舔了一個上午，吃下了一個冬天的心情。屋外，陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。 ⑩人生的路上，我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害，而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心裡就有一輪太陽。心中有了一輪太陽，站立在風中，寒冷來襲，愛與激情不會離我很遠。 17.作者回憶了童年時期的一段往事，閱讀全文，把握文章思路，並在下面的空格處概括回答相關的內容。(2分) ▲ 我和小夥伴買糖塑 ▲ 我珍藏並品嘗糖塑 18.簡析文中畫線句描寫「我」同學的父親有何作用。(3分) ▲ 19.標題「冬日暖陽」有哪些含義?(3分) ▲ 20.下面對文章理解和分析有誤的一項是( ▲ )(3分) A.作者採用倒敘手法，引出對往事的回憶，敘事具體，線索清晰，字里行間流露著真情。 B.文中第①段和⑧⑨兩段都提到陽光，這些景物描寫都表現了我內心感到的溫暖。 C.文章第⑦段老人敲打鍋沿和大聲呵斥分別屬於動作描寫和語言描寫，表現了老人的正直和善良。 D.老人送「我」一隻孫悟空的糖塑，是想鼓勵「我」要像悟空那樣堅強勇敢，將生活中的陰霾全部一掃而光。 21.文中第③節作者說四大名著里的「昔日英雄」在孩子們口中「落難」，《水滸傳》中確實有許多英雄曾經落難。請你仿照示例，寫出《水滸傳》中一個英雄落難的情節。(3分) 示例:楊志因為丟了花石綱，被高俅趕了出來，盤纏用盡，只好賣祖傳寶刀。 ▲ 三(50分) 22.請以「樂在其中」為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少於600字。 書寫(3分) 2011九年級語文第一次學情分析樣題 參考答案與評分標准 一(24分) 1.(10分)(1)心遠地自偏 (2)天涯若比鄰 (3)千樹萬樹梨花開 (4)春蠶到死絲方盡 (5)東風不與周郎便 (6)塞下秋來風景異 (7)留取丹心照汗青 (8)落紅不是無情物 (9)醉翁之意不在酒 (10)戰勝於朝廷(每空l分，有錯漏添倒一處，該空不得分) 2.(3分)B 3.(3分)A 4.(2分)①梅花外形代表南京(1分);②中間的白色圖案可以看作是地鐵英文單詞「Metro」的第一個字母「M」的變形/地鐵「鐵」字拼音「T」的變形/隧道中鐵軌穿過……(任答一點，能表達出是「地鐵」的含義即可)(1分) 5.(3分)C 6.(3分)標點:「。」「!」(1分，答對1個不得分) 含義:保護大象，拒絕象牙製品。(2分。提到「象牙」或「大象」1分，提到「保護」「拒絕」之類1分，意對即可) 二(43分) (一)(15分) 7.(3分)(1)凄涼(凄清、凄迷、荒涼、荒蕪)(1分) (2)D (2分) 8.(4分)(1)天性(生性) (2)買 (3)曾經 (4)生氣(發怒) (每處1分) 9.(2分)B 10.(4分)(1) 老婦人聽說王羲之即將到來，就把鵝宰了煮好來招待他。(2) 王羲之高高興興地抄寫完，用籠子裝著鵝回來了。(每句2分，畫線部分為得分點) 11.(2分)任率 人競買之(每空1分) 譯文:王羲之生性喜愛鵝，會稽有一個老婦人養了一隻鵝，鵝叫得好聽，王羲之想把它買來卻沒有買到，就帶著親友動身前去觀看。老婦人聽說王羲之即將到來，就把鵝宰了煮好招待王羲之，王羲之為此嘆息了一整天。又有山陰的一個道士，養了些好鵝，王羲之前去觀看，心裡很是高興，堅決要求買了這些鵝去。道士說:「只要你能替我抄寫《道德經》，我這群鵝就全部送給你。」王羲之高高興興的抄寫完《道德經》，就用籠子裝著鵝回來了，覺得很快樂。他就是這樣的任性率真。王羲之又曾經在蕺山看見一個老婦人，拿著一把六角扇在叫買。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫了五個字。老婦人開始有些不高興，王羲之於是對老婦人說:「你只要說是王右軍書寫的，就可以賣得一百錢了。」老婦人照此一說，許多人都爭著來買這把扇子。又一天，老婦人又拿扇子來，王羲之笑而不作聲。王羲之的書法被世人所推崇，就像這樣啊! (二)(14分) 12.(3分)只要留心觀察、思考，就能得到許多知識與道理(就能寫出好文章)。(2分，核心詞為「觀察、思考」，表達意近即可) 13.(3分)①引出下文的觀點;②引起讀者的閱讀興趣;③作為一個事實論據證明觀點。(答出一點得1分) 14.(2分)選用學習生活中最常見的事物。 針對需要寫作文的年輕朋友。(每問1分) 15.(3分)D 16.(3分)示例:鉛筆--不剝去華麗的外表，就無法書寫人生。橡皮--抹去錯誤，需要消耗生命的長度和寬度。 尺子--自身正直，就有資格評量他人。(符合事物特點1分，包含生活道理1分，表達1分) (三)(14分) 17.(2分)我看老人做糖塑 老人為我做糖塑(答出一點1分，意近即可) 18.(3分)用動作描寫寫出了同學父親的高大有力以及對子女的呵護(1分，意近即可)，反襯(或答「襯托」，1分)作者失去父親的孤獨與無助(1分，意近即可)。 19.(3分)①指在寒冷的冬天裡陽光很溫暖;②指在陰暗的人生中老人的關懷很溫暖。(答出一點得2分，答出兩點得3分，意近即可) 20.(3分)B 21.(3分)答案示例:林沖因為高俅設計誤入白虎堂，發配到滄州牢城看守天王堂草料場。/宋江因為救晁蓋等人而殺閻婆惜，被刺配到滄州。(人物姓名或綽號正確1分，落難的原因正確1分，落難的結果正確1分)

『柒』 棲霞區委辦主任田崢嶸簡歷

田崢嶸，男，漢族，1980年3月出生。中共黨員。2003年8月參加工作。研究生學歷。

歷任：棲霞區委辦公室科員、棲霞區委辦公室綜合科副科長、棲霞區委辦公室綜合科科長、棲霞區委辦公室主任助理、棲霞區委辦公室副主任、棲霞區委辦公室主任、棲霞區八卦洲街道工委書記；現任棲霞區人民政府副區長。

田崢嶸負責農業、農村集體資產管理、城鄉統籌、綠化、水利水務、扶貧、公安、信訪、城市管理、行政執法等方面工作。分管區農業農村局（區政府扶貧工作辦公室）、區水務局、區信訪局、區城市管理局（綜合行政執法局）、八卦洲現代農業示範園區、區水務公司。聯系區公安分局、區法院、區檢察院。

(7)2017棲霞區二模語文擴展閱讀

2017年，棲霞區委辦主任田崢嶸就「全科政務服務」、「不見面審批（服務）」等政務服務新模式進行了親切交流，並詢問了大廳工作人員，居民辦理工商營業執照、低保、醫保、養老保險等業務的情況。

視察小組對八卦洲街道為民服務工作表示充分的認可，並提出：街道、社區要以群眾需求為中心，以群眾滿意為目標，突出政務公開政務服務工作重點，不斷豐富政務公開內容，著力提高辦事服務能力，切實提升政府工作透明度和群眾滿意度」。

街道工委書記田崢嶸動員全洲居民積極參與到農村垃圾分類工作中來，為打造江中福地、美麗家園做貢獻。活動編排了情景劇、小品、歌唱、舞蹈，通過孩子們的表演，將垃圾分類融入日常生活。引導居民從自己做起。

『捌』 2017年，教師招聘考試兼報棲霞區但選擇在棲霞區繳費的考生,需要現場確認嗎（感謝回答）

只報棲霞區來者在規定時間網源上報名後，還須本人現場確認。兼報棲霞區者不需現場確認，由工作人員網上確認。
現場確認時間：2017年12月3日-12月5日(上午8：30-11：30，下午13：30-16：30)。
現場確認地點：棲霞區招生委員會辦公室(地址：南京市和燕路435號，乘8路、64路、74路吉祥庵站下或乘地鐵1號線至邁皋橋站下，轉上述線路)。