小學英語課文朗讀

Ⅰ 人教版英語課本錄音百度雲

網頁鏈接 這里不就有啊，用得著這么麻煩嗎

Ⅱ 如何解決小學生英語的朗讀和記憶

英語的重要性已經受到社會各界的關注和重視，那麼，小學英語，是學生學習英語的啟蒙，是學生學習階段一個至關重要的環節。所以，要想學生學習好英語，就必須明確小學生學習英語存在著一些什麼問題，面對這些問題，又應該如何解決，這是至關重要的。在小學的英語教學中, 單詞的發音和記憶便成了重點和難點。我想，只有解決了單詞的朗讀和記憶這兩方面問題，才能讓學生的英語學習游刃有餘！ 一、學生在朗讀方面存在的問題及原因 1、學生在聽音急於模仿，導致自身發音欠缺 兒童心理學告訴我們，小學生愛模仿，模仿性強，但缺乏自控能力。課堂上， 常有學生一聽教師示範發音，就急於開口模仿，輕聲跟講，結果導致自身發音欠准，而且還影響了他人聽音。 2、朗讀時語速、節奏掌握不好，拖音或滑句讀 小學英語課文有的句子短而簡單，讀來朗朗上口。有些學生覺得這些句子都已能講能背了，在朗讀時漫不經心，不是看著一句句朗讀，而是滑句讀。有的課文句子長而復雜，學生聽錄音跟讀時，語速、節奏掌握不好，過慢、拖 沓。 1、多聽錄音，大聲誦讀 對於小學生來說，應盡可能多地多聽錄音、多模仿，增強感性認識，感受不同角色的語調、語氣、音質和感情色彩等，然後大聲誦讀。 2、仔細聽學，用心誦讀 用心讀首先要做到用心聽。小學生模仿能力強，但缺乏自控能力，往往一聽到教師或錄音的示範發音就急於開口模仿，輕聲跟讀，但往往發音不準確，還影響其他學生聽課。因此，在英語教學的起始階段，教師要訓練學生仔細聽教師的示範發音，提醒學生邊聽發音，邊注意觀察教師的口形，然後再模仿。在模仿過程中要求學生達到眼到、口到、耳到、心到之境界，要求口、眼、耳與大腦並用，可以循序漸進，先要求做到眼到口到，逐步達到口到心到。 3、立足課堂，及時誦讀 由於小學英語課時少，訓練項目又較多，光靠課堂上的誦讀是不夠的，有些誦讀任務可作為家庭作業布置給學生。但由於受年齡特點和心理特點的影響，多數小學生的自覺性不是很強。誦讀任務如果布置下去不檢查，收效就不大。教師可以在課內採用齊背、分組背、接力背、漢譯英、英譯漢、默寫等方法來檢查。 總之，學習英語不是一朝一夕的事，只有不斷地進行誦讀活動，不斷地重復模仿，才能真正地提高學生英語口語表達能力。朗讀是准口語，它是一種綜合性的練習，朗讀需要學生讀、聽、說等多種能力同時發揮作用。這就要求教師在教學實踐中不斷地探索有效的教法，讓學生在課堂上有興趣地讀，自覺地讀，有效地讀。 朗讀是學好英語的先決條件，只要會讀了，學生才能更深入的進行英語學習，那麼，記憶也是英語學習的一個必要環節。所以我們還要處理好學生對英語單詞的記憶。那麼小學生有那麼單詞記憶的問題呢？我覺得有以下幾點： 1、遺忘率較高。根據遺忘曲線規律,習得的知識不經常去回憶,鞏固,運用,是很容易被遺忘的。更由於英語與母語在語言文化等方面的差異性,及單詞學習不得法等等的原因,許多學生在花費了大量的時間去記憶單詞後,效果卻很不理想。對學過、背過、默寫過的單詞無法回憶起其音、形、義,更不用說自如運用了。 2、規則掌握不牢。由於受母語的負遷移影響,小學生在模仿單詞讀音,利用拼讀規則和構詞規則去領悟英語單詞的音、形、義之間的聯繫上,存在著相當大的難度,進而覺得單詞的拼讀方法和拼讀技巧難以掌握。 3、學習方式單一。在小學英語單詞教學中,由於受到某些客觀條件的限制,也因脫離了一定的語境和英語國家的文化背景,學生在現實生活交往中或模擬情境中難以理解和運用已學過的單詞。 4、自主學習能力差。大部分學生都習慣於在課堂教學中被動的接受知識,因此,他們對教材的依賴性特強,自學能力弱。 針對以上問題，我認為以下方面可以幫助學生有效記憶英語單詞的方法： 1、分類記憶法 分類記憶法就是把所學的單詞按照一定的規律分門別類,集中記憶單詞的方法。 分類記憶法又可以有音節分類記憶法和中文詞義分類法兩種。音節分類記憶法就是教師把學過的單詞瀏覽一遍,把含有相同字母組合的單詞集中到一塊。例如:-ther類:father、mother、brother、either、weather..在沒有學習音標的情況下,我們只能告訴學生這些單詞中的ther發音相同,我們只需要記住前面的字母,然後再加上ther就可以了。 中文詞意分類法就是教師按照單詞的中文翻譯把單詞進行分類,然後將它們集中起來記憶。通常有以下幾類學科類:politics、chinese、maths、english..食物類:food、milk、bread、egg、rice、fish、meat..交通工具類:plane、train、bus、car、ship..人體部位類:head、face、eye、nose、leg、mouth.. 3、合成-拆分單詞記憶法 合成法就是兩個或更多的詞合在一起組成一個合成詞,該合成詞的意思可根據構成的幾個詞的意思推斷出來,因此, 積累、整理出一些合成法則,對閱讀、理解、翻譯和記憶單詞均大有好處。拆分法就是將一個合成詞拆分成兩個或多個單詞,進而推理每個單詞的含義。例如: pencilcase它是由鉛筆pencil和盒子case兩個單片語成的;class+mate→classmate它是由教室class和夥伴mate兩個單片語成的。 4、對比記憶法 對比記憶法是把詞義相反、相對的詞放在一起,對比記憶。這些詞意思相反,對照鮮明,使大腦的刺激信號特別靈敏,從而能起到強化記憶的效果。例如:coolwarm(涼曖)、coldhot(冷熱)、earlylate(早遲)等等。 5、歌曲記憶法 我們經常聽到一些歌曲(英文單詞的歌詞,配上符合節奏的、兒童喜歡聽曲調),這些歌曲學生喜歡聽,也願意唱。我們教師也可以編一些簡單的歌曲,來幫助學生記憶單詞。三年級教學顏色時我編了一小段歌詞:紅色紅色red,黃色黃色yellow,藍色藍色blue. . ,再配上《數鴨子》的曲調。學生很快就達到了聽讀認的教學要求,幾個學生甚至會寫了單詞,學生的記憶力真神奇,讓我驚奇不已。 總之,教師無論採用哪種方法,目的都是調動學生的手腦眼口耳,讓各個感官來參與記憶,口念、手寫、耳聽、眼看、用腦記,這樣做才能事半功倍。最後,我引用一段至理名言送給大家:背誦是記憶的根本,理解是記憶的基礎,趣味是記憶的媒介,應用是記憶的要訣,重復是記憶的竅門,化簡是記憶的助手。

Ⅲ 人教版 小學四年級英語上冊課本朗讀 MP3版下載

沒有MP3，要聽的話，可以在小飛機英語上邊聽，小學到高中的單詞、短語的音頻翻譯都有，還可以跟讀課文，聽寫單詞，很實用。

Ⅳ 電腦上有沒有小學英語課文朗讀

電腦多不方便啊，直接下載個APP多好，隨時隨地都可以學習。給你推薦個叫學多多的APP，裡面有英語課本點讀，不用買點讀機了，呵呵呵。

Ⅳ 小學人教版英語課文和單詞朗讀mp3下載地址。

你只要在網上找到這些英語課文或者單詞(或者自已錄入)，就可用電腦生成mp3。有一款叫「創新文字朗讀精靈」的學習軟體，專門做這個。只要復制文章到軟體中即可讀出來(軟體本身也附錄了很多精彩英語文章，日常用語，語法學習等，自已還可以添加)，也可保存成MP3，操作很簡單，朗讀也流利，跟磁帶差不多。真人語音。中英文都可朗讀(英文效果更好,播音員水準)。還能進行中英文互譯，能對IE、WORD文檔、QQ、MSN等軟體進行朗讀。
你在網路或者Google搜索「創新文字朗讀精靈」，就可找到它的朗讀效果展示及下載地址。可以下載下來試一試
製做英語單詞MP3功能也很強大，它可以拼讀，中英文混讀，設置朗讀間隔,效果非常不錯的

Ⅵ 人教版小學英語mp3

你好，我是來大魚兒愛源做夢，用網路網盤分享給你，點開就可以保存，鏈接永久有效^_^鏈接: https://pan..com/s/1bXeE7OumbIu1cMDHhVXhGg 提取碼: 7cv7 復制這段內容後打開網路網盤手機App，操作更方便哦

Ⅶ 人教版小學英語課文朗讀

人民教來育網站上面源有電子課本各科都有,地址http://www.pep.com.cn/ge/jszx/qrzgz/gys/dzkb/

課本的磁帶MP3在http://www.czsz.cn/xsyd.asp?lb=學生園地,英語園地可以

Ⅷ 如何提高低年級小學生的英語課文朗讀能力（

1.開展形式多樣的活動，激發朗讀的興趣

2.多背單詞，避免在朗讀過程中因為遇到大量生詞不會讀，而打擊自信心。

3.用「心」讀。可以看些小視頻，一來可以增加趣味性，二來可以邊聽發音，邊注意觀察他的口形，然後再模仿。

4.跟錄音讀.。教材錄音為我們提供了標準的英語語音語調表達技巧。聽錄音模仿聽說，耳聽口說能使學生從具體實際的語言環境中去直接領會這一語言的准確表達技巧。

5.大聲讀。大聲朗讀有助於培養學生學習英語的自信心；大聲朗讀有助於培養學生正確的語音語調和節奏感；大聲朗讀還有利於英語語感的培養和記憶的加強。

6.堅持讀。不用刻意，可以早上的時候在報紙、書籍等上面找自己感興趣的內容讀，睡前讀片小短文，慢慢的養成習慣。

Ⅸ 去哪裡能找到小學英語三年級教材中課文和歌曲的音頻

可以去書店專門買磁帶，覺得不劃算的話可以買一本輔導書，一般上面都會配課文聽力和音頻，教材幫，pass那種估計都有，這樣還可以看看書上的知識點，也可以聽聽音頻。

Ⅹ 小學英語單詞mp3下載

我是用一個
學英語的軟體
製作的小學英語單詞真人外教發音mp3，很方便，可以選擇格式的，比如單詞+拼讀+中文的，還可以顯示出來的。這個軟體是英語老師建議的名字叫做
角鬥士
我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish
），這個是角鬥士出品的軟體可以製作單詞mp3的，裡面有各種教材的，外教真人發音的而且格式可以選定的，還可以自建詞庫，可以放到mp3機上聽，而且軟體帶有一個手機上的播放器，就能放到手機上隨時聽了，特別方便我們同學都在用。你找角鬥士
英語軟體
到他們網站免費下載
背單詞軟體
試試看，十大品牌的，是北大老師開發的，淘寶就有的你去看看。