三年級語文蘇教版下冊

⑴ 語文亮點給力大試卷三年級下冊蘇教版答案參考

一題1.略。2.略。3.夏洛蒂.勃朗特，簡愛，宇宙之王，時間簡史，笛福，一本男孩子必讀的書。4.（1）.同舟共濟，團結一心。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2）.當局者迷，旁觀者清。不識廬山真面目，只緣身在此山中。5.（1）.新華書店的書真多啊，多的可以堆成一座山了！（2）.作文書，知道有關寫作的知識

⑵ 蘇教版三年級下冊語文書

上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路 ——專魯迅
路是腳屬踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌
不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。 —— 莎士比亞

戰士是永遠追求光明的，他並不躺在晴空下面享受陽光，卻在暗夜裡燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。 —— 巴金
世上本沒有路，走的人多了便成了路——魯迅
走自己的路讓別人去說吧——但丁
大路無邊，各走一邊——俗語
書山有路勤為徑——古詩
路遙知馬力，日久見人心——諺語
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原

⑶ 蘇教版三年級語文下冊的古詩誰有、

蘇教版三年級語文下冊的古詩：
第四單元第13課古詩兩首
《望廬山瀑布》
【唐】李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《絕句》
【唐】杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
滁州西澗（練習4）
【唐】韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
明日歌（練習8）
【明】錢鶴灘
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至；
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！

⑷ 蘇教版三年級下冊語文學生周報

一 我能拼，我能寫。（共8分） wān yán shuāi dǎo hú tú huáng kǒng （ ） （ ） （ ） （ ） bǎo zàng pèi fú xùn luó xùn sù （ ） （ ） （ ） （ ） 二查字典，按要求填表。（6分） 要查的字 部 首 除去部首 余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應選義項 竊 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見） 竊取 服 服氣 ①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃葯；⑤適應 校服 三按要求寫詞語：（8分） 1、寫近義詞。 贊揚----（ ） 敬佩----（ ） 奇異----（ ） 思索----（ ） 2、寫反義詞 自豪----（ ） 喜悅----（ ） 消失----（ ） 冷靜----（ ） 四把成語補充完整，並按要求歸類。（6分）。 千（ ）百態 喜出（ ）外 （ ）苗助長 出類（ ）萃 談笑風（ ） 七嘴八（ ） 精妙絕（ ） （ ）假虎威 （ ）耳盜鈴 風華正（ ） （ ）天喜地 五（ ）六色 1、表示心情高興的： 。 2、出自寓言故事的： 。 3、含有數字的： 。 五對號入座。（6分） 陸續 繼續 連續 1、參觀的人們( )地走出了大廳。 2、抗洪的戰士們在大堤上（ ）奮戰了三天三夜。 3、小明病好了以後，又（ ）去少年宮練習鋼琴。 無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但…… 1．（ ）走到哪裡，我（ ）不能忘記自己的老師。 2．（ ）我的學習成績差，（ ）我絕不泄勁。 3、他（ ）聰明，（ ）勤奮。 六按要求完成句子。（10分） 1、風箏飛上了藍天。（擴句） 。 2、我們必須講衛生的好習慣。（改病句） 。 3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句） 。 4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句） 。 5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句） 。 七按課文填空。（7分） 1、南沙也是個 。天是 ，海是 。遠望 ，翡翠和藍玉合璧， 。（2分） 2、「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分） 3、本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（3分） 八口語交際：（4分） 寫一條你最喜歡的廣告，並說說你為什麼喜歡它。

⑸ 蘇教版小學語文三年級下冊練習卷（1）全部答案

人類發明網路不是為了讓你抄的，好好學習吧。

⑹ 蘇教版語文三年級下冊非常課課通電子版

啊!媽媽您是我生命中的第二個太陽!
老師,我感謝你
時光荏苒,老師你還好嗎?
老師,我想對你說：你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前；你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目.
老師,我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望.
老師,我想對你說：你是我開啟智慧的