語文考試作文技巧
考試前心態一定要好，心態好的話有利於超長發揮。有些人平時考試一般般但版是大考試卻是發揮很好，權這就跟心態有關系了。考試前要學會放鬆。
語文考試前，把平時練習的卷子里做錯的字音都重新看一下。語文重要的就是字音，相信大家都有發現，有些字音都是第一次弄錯了，就很難糾正，這就要經常性復習鞏固，考試前把容易錯的再看看。
考試前多看看作文寫作技巧。作文寫作都是有技巧的，說明文先些什麼後寫什麼，論文怎麼寫。考試前看一下寫作技巧，到考試的時候根據題目選擇合適的寫作類型進行創作。
看新聞，了解最新消息，並且了解一下大家對最新消息的看法。語文有時候會出最新的新聞作為閱讀題或者作文，所以了解一下相應的消息，幫助你考試的時候有些思路。
做兩套新的試卷，要做簡單的試卷。一是，增強自信心；二是，提前進入考試場景，熟悉一下。步驟閱讀
讀書。讀作文書，學習的報紙等，在寫作文的時候能用多少就用多少，記多少算多少。
Ⅱ 語文作文技巧
1．細觀察。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
Ⅲ 語文考試答題技巧
不是很難,不要太緊張,多看些作文啊，日記啊還有一些很有名的文章(在基本的課內知識都能理解了,背會了的情況下)
把語文課本里的那些作者被熟,讀寫例話積累運用上的讀讀背背,成語
下面的給你做個參考
一、仔細審題：多想想題目到底要你答什麼（內容），怎樣答（形式），一般題讀一、兩遍，難度題必須讀三、四遍；
二、用好草稿：用草稿的目的在於反復修改，力臻完美。
三、認真書寫：工整規范，一目瞭然；清晰美觀，百看不厭。
語文閱讀分析常用名詞
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反復、借代、反問、設問、引用、對比
三、說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文、程序說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文（也叫科學小品或知識小品）
四、說明順序：
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先後）順序
2、空間順序：注意表方位的名詞
3、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現象到本質等。
五、說明方法：
列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料
兩大說明方式：平實說明與生動說明
六、說明文語言特徵：生動（趣味性）、准確（科學性）
七、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）
八、散文的分類：抒情散文和敘事散文
九、散文的特點：形散而神不散
十、小說的三要素：人物、故事情節與環境
十一、小說的結構：開端、發展、高潮、結局（有的前有序幕，後有尾聲）
十二、描寫的方法：
1、概括介紹與具體描寫；
2、肖像（外貌）描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫；
3、正面描寫與側面烘托
4、小說中的環境描寫：自然環境、社會環境
十三、議論文分類：立論、駁論
十四、議論文三要素：
1、論點：解決「需要證明什麼」
2、論據：解決「用什麼來證明」
3、論證：解決「怎樣來證明」
十五、議論文結構
1、引論：提出問題
2、本論：分析問題
3、結論：解決問題
十六、論據類型：事實論據和道理論據
十七、常見論證方法：
1、最基本的論證方法：擺事實、講道理
2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬於舉例論證，如引用名言則屬於道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有「同樣」「諸如此類」等詞語）
十八、常見寫作方法、表現手法：
聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑後揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
十九、語句在文章篇章結構上的作用：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展
二十、語句在表情達意方面的作用：
渲染氣氛、烘託人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）
二十一、語句特色評價用詞：
准確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力
Ⅳ 初一語文考試作文拿高分技巧
作文頭尾編輯
作文的標題、開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。
怎樣擬好標題
文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。
擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標題就有讀文欲。那麼，擬好標題方法有那些呢?
1、運用修辭。如《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無名，腳下有路》用對偶;《減負還是加負》用反問;《少年壯志不言愁》引用詩歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。
2、用數學式。如《減負≠減副》、《8-1>8》、《真誠+守信=真正的友誼》、《學校生活ABC》等。
3、直言事理。如《上網，讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。
4、反常求異。如《我想當個差生》《會上樓的牛仔褲》。
在話題作文中，可用原題，也可另擬，只要所寫內容在話題范圍內即可。若原題太大，可擬小些的題目。如話題作文「以人為本」，可擬成「致富以人為本」等。
怎樣寫好文章的開頭
文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。
文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文采，能使人一看開頭就有想往下讀的慾望。方法有那些呢?
1、引用詩詞歌詞開頭。如「『只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間……』一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現在我的眼前。(《愛心》)又如「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現出那圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又響起錢氏英語。(《良師》)
2、設置懸念開頭。如「掛鍾不慌不忙，有節奏的走著，滴嗒，滴嗒……都快要4點了，媽怎麼還沒回來?」(《擔心》)
3、寫景狀物開頭。如「朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。」(《關愛永遠》)
怎樣寫好文章的結尾
文章的結尾應象老虎的尾巴那樣，結實，有力。方法有：
1、卒章顯志法，即末尾點明文章的中心。可用抒情議論句直接點出來。如「人們，請選擇好你的染缸，點染好你的生活!」(《生活如染缸》)或引用詩詞句點題。如一篇文章的結尾「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」表達了師生間的依依惜別之情。或借用人物語言點題。如「不過，通過這次不平常的考試，我感到：一個人應該在別人困難時伸出援助之手。」(《一次不平常的考試》)又如「我要向您說一句：『感謝您，老師!』」(《感謝您，老師》)
2、首尾呼應法。如「那天，陽光好暖，好暖……」(《那天，陽光好暖》)與開頭的「一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……」呼應。
3、描景寫事法。如上例便是描景結尾法。又如一篇題為《心結》的結尾「我走向了他……」，以寫事法結尾，點出了事情的結局。
Ⅳ 語文作文寫作方法
寫作方法
1、開頭
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用於記敘文，也可用於議論文。
(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2、正文
(1)演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3、結尾
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
(5)語文考試作文技巧擴展閱讀：
1、寫作技巧
寫文章的道理，概括起來，不外乎「真、細、活」三個字。
「真」，就是寫的思想真，是自己的真情實感；寫的事情真，是自己身邊發生的事。而不是因為你想怎樣寫就怎樣寫么，無中生有地寫成如何如何。
「細」，就是不管寫人、寫物、寫事，主要的情節一定要寫得細致，才能給讀者一個深刻的印象；要是只有粗枝大葉的幾筆，讀起來就沒有味道了。北京新東方優能中學專家提醒學生作文引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。
「活」，就是要在節骨眼上用一兩句話傳神，否則文章就會顯得呆板而不生動。
必須寫真人真事！
2、語文作文寫作方法：
在新課標背景下，初中語文課堂作文教學應改變傳統的教學模式與教學理念，同時提升教師自身的素養水平，完善現有的作文評價體系，以此來提升學生對作文的學習興趣，增強自身的閱讀水平與文字的掌控能力，不斷突破進步，以提升語文寫作能力。
Ⅵ 高考語文作文寫作技巧 如何讓閱卷老師眼前一亮
現在的語文作文多考命題作文和新材料作文，而文體一般除詩歌外不限。命題作文比較容易審題，也容易批閱；新材料作文則給考生很大的發揮空間，不過也容易跑題。 一般作文的中心話題與社會關注的熱點有關，或是對學生有啟發教育作用。要想穩住作文分數、甚至是拿高分，切題是最基本的，其次要訓練出一種自己拿手的體裁，如記敘文、議論文。當然其他文體也要練，因為有些高考作文題確實有文體傾向，不過如果你偏不從眾，另闢蹊徑，說不定也會有很好的效果。議論文要有規范意識，議論佔主要，不能反客為主，否則文體不清。三段論格式是議論文很好的起步，不過如今的三段論很不受閱卷老師的歡迎，容易讓人產生視覺疲勞，一般不建議寫。但如果你確實寫得好或是沒辦法寫其他的，也可以寫寫。此外，巧婦難為無米之炊，例證法是很多同學很喜歡、很容易運用的，所以議論文很重要的一個組成部分便是材料的運用。平時要大量積累素材，建議你可以多看看《作文素材》，用一個小本把你認為有用的摘抄下來，經常看看，這樣在寫議論文時便能運用自如，當然你不能有先入為主的觀念（即是把作文題往自己的材料上靠,這樣很容易跑題）。記敘文我們從小寫到大，怎麼寫，應該都知道。記敘文要出彩，以下幾點要記住：文章的結構、文章的語言以及文章的感情。文章的結構如首尾呼應、倒敘、插敘、出人意料的結局，好的文章結構會讓閱卷老師眼前一亮。這方面可以多看看優秀作文及名家作品，本人推薦朱自清的散文。文章的語言不一定要華美，但也要有文采，要知道好的語言誰都不反感。可能起初你自己不能寫出多麼亮麗的語言，本人建議你多閱讀課外書，多摘抄優美語句，然後在早讀課時多讀背，在寫作文時有意運用，長此以往，你運用文字的水平會有意想不到的提高。真摯的感情是一般記敘文必不可少的，但也是現在中學生文章中很少見的，如果有飽滿真摯的感情一定能打動閱卷老師。這需要你留心觀察生活，此外文章中的描寫要盡可能細膩。除了以上一 些，最重要的就是練，你不一定要寫一篇文章，一句話也行，多練練，這也會增加你寫作文的信心。（上面都是我的一些個人感悟，希望對你有用。）
Ⅶ 中考語文作文答題技巧
作為一名初中語文老師，在批改作文時，最先看的就是開頭和結尾。所以語文作文，開頭結尾一定要寫好。
開頭可以使用一些修辭手法：排比，引用等，但內容一定要與文章主旨相關。
結尾要點題點中心，可以總結全文的內容並與文章開頭相呼應，如果你能做到這幾點，語言再優美些，相信你的作文可以到達平均分之上。
還有非常重要的一點就是文章的材料了，拿到題目，審題，確定好中心就要開始選材了，選擇材料第一要與中心密切相關；第二要有真實感受，最好寫自己親身經歷的事情，這樣才有話可寫；第三陳芝麻爛穀子的材料不要寫，閱卷老師一眼看過去就沒新意，打個低分，材料要新穎，最好能結合時代熱點，這樣你的作文才能脫穎而出。
最後，文章的結構一定要緊密連接，要注意使用承上啟下的句子或者段落。
相信如果你做到以上幾點，一定可以拿到作文高分。
Ⅷ 語文考試方法
語文考試的方法一般會問卷調查，我實際考察
Ⅸ 語文寫作技巧
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。一般來說，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題更有力
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短，一個好的題目會起到畫龍點睛的作用。擬題的辦法有2個，一是平時歸納總結一下作文老師講述的擬題技巧。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能採用到。
技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣准標題。怎麼扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。
技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫准。一個合格的學生，列提綱，大約5分鍾到8分鍾。時間要掌握好，提綱就要簡練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是「總—分—總」結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是「1—3—1」或者 「1—4—1」結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。
技巧九：適當克隆和「抄襲」，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。
此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點
一般來說，中考[微博]作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麼，你爭取寫到780字，留下最後一兩行。
Ⅹ 語文考試技巧
一般語來文試卷分為三大部分，基礎知源識題（多選擇，填空的形式），閱讀理解題（需要有文字表述），作文。
首先，做基礎知識題時，要認真，做選擇題時可有排除法。
其次，閱讀理解題，快速讀文段，再看問題，問題答案都在文段中，有時是需要我們總結概括。網上有不少不錯的做閱讀理解題的技巧，可以學習一下。
再就是作文，審題，在草紙上寫提綱，在卷上寫作文自不必多說，必須強調的是，要求的字數一定達到，書面一定要整潔。