Ⅰ 求一篇高中語文隨筆
洪水灌入涼夏與外婆的家,摧毀僅有的一台帶唱片機功能的舊式音響以及唯一的一張唱片——盛中國的小提琴曲《梁祝》。爸媽的突如其來,想要帶走涼夏與外婆,這在洪水之後,讓涼夏無法接受。對於外婆,以及這個家,涼夏有著深厚的情愫,不然,怎會在夢中哼起《梁祝》?對於涼夏,家也是很憧憬的吧!在她心底,家很難觸碰到,遙遠,不可望也不可及,多少有點落寞。故事主人公,涼夏,很喜歡這個名字,和我有著相似的童年。在外婆家,很調皮,外婆就常騙我說,媽媽在遠方用望遠鏡可以看見我幹了哪些壞事。我深信不疑,卻是隔天便忘了,依舊調皮搗蛋。(2)外婆的病情難以捉摸,涼夏為此有許多無奈,反復觀察外婆的行動,也許是想多留下外婆的痕跡吧!外婆參與了涼夏的整個童年,對於涼夏沒有任何要求或是期望,外婆的無欲無求,給涼夏或許更為沉重的敲打,留下的或許是無限的酸楚。而外婆頭一次提及江南的祖屋,是在自己生命將盡時刻,是對自己過往的追憶還是深埋心底對涼夏外公的情愫?在文中,外婆離去後,涼夏翻出外婆私密的床頭櫃,「涼夏終於觸碰到了這秘密的內核,那是外婆曾經的一生。整整齊齊摞在一起的16開筆記本,黑白照片,信件,祖屋的鑰匙,以及那張《梁祝》的CD也被鎖在了這里。那是外婆的日記,寫下的詩歌,十六歲時候的同學錄,與外公的結婚照,那張唱片是婚禮曾經使用過的音樂。外婆口中的祖屋,在黑白照片里顯得高大而靜默,馬頭牆,水墨色的四壁,還有階前的細水長流。她粗粗地翻看,便看到了悲喜詠嘆,潮汐漲落。原來,外婆一生的悲喜愛恨早在很久以前就用盡了,在她不可能看到的時光輾轉里」,這些隨外婆而得到的深深地埋進了涼夏心裡。如果說,外婆的死讓涼夏沒有去江南祖屋度過中考後的暑假,那麼多年以後涼夏偶然去的一次,那一瞬間,想起的,會是那淡泊的外婆以及那婉轉的《梁祝》的調子吧。(都是《天冷就回來》的讀後感,選一篇吧。)
Ⅱ 高中語文隨筆 要求400字 2篇
詩歌,是豐富多彩、富有意象的。這兩天,我就了兩首詩歌—徐志摩的《再別康橋》和戴望舒的《雨巷》。
「輕輕的我走了,正如我輕輕的來。」《再別康橋》的第一句,就很有意境,我們能讀出作者那種小心翼翼,怕打擾這里寧靜的生活的情感。最後一段與開頭相呼應,這樣一來,給全文抹上了一層寧靜、淡淡的哀愁的色調。這是一首別離詩,從這首詩中,我們能體會到作者對昔日生活的不舍,對康橋的不舍。康橋,有著美麗的風景,像一位溫柔的母親,哺育了我們這幫學子。這里,沉澱著我們昔日的願望和理想。而今,我們都畢業了,離開了康橋母親的懷抱,可我們會繼續追逐夢想、奮勇向前。再多的不舍,也只能靜悄悄地離開,因為,這本就是一片安靜的樂土。
《雨巷》是一首抒情詩,整首詩飄忽迷離。在悠長又寂寥的雨巷,飄著蒙蒙細雨,「我」期待著一位丁香般的姑娘,她撐著油紙傘,帶著憂愁,慢慢地向我走近,又慢慢地走遠,走到頹圮的籬牆,消失在雨巷裡。靜靜的雨巷 、蒙蒙的細雨、帶著哀怨的丁香一樣的姑娘,這是一幅美麗而又悲傷的畫面。詩很朦朧,沒有說穿什麼、點透什麼,可是,無聲勝有聲,我們卻又真切地感受到了詩的悲劇感 、詩人的孤獨感和迷茫的心境。
這,就是詩歌,飄忽不定,卻能抓住你的心。
Ⅲ 高中語文隨筆怎麼寫
我說一下我的吧,看對你有沒有幫助。
1、宿捨生活(如果你住宿的話)。
2、
讀後感
(這個是主力,包括課文的都可以,或者是什麼電影的觀後感)。
3、旅遊經歷,或去哪玩的經歷。
4、當天發生的特別事,一定要附帶感想。
PS:不要寫關於老師的,無論是贊揚還是埋怨,老師很不喜歡看的。
Ⅳ 高中語文隨筆這什麼好
1、處在社交圈中是一種煩惱,而超脫出來簡直是一場悲劇。 2、厭倦,就是一個人吃完盤子里的食物後對盤子的感情。 3、參加追悼會的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然後大家一起抽煙喝酒打牌。 4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。 5、愛情是會沉底的,在平淡的日子裡,最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的「水杯」。 6、戰爭:用舌頭解不開就用牙齒咬吧! 7、憎恨別人就像為了逮住一隻耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了 8、每個人的一生都有許多夢想,但如果其中一個不斷攪擾著你,剩下的就僅僅是行動了。 9、世上只有想不通的人,沒有走不通的路。 10、幸運之神的降臨,往往只是因為你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。 11、失敗發生在徹底的放棄之後。
Ⅳ 高中語文隨筆這什麼好
對生活的感觸可以寫點……對其發表議論
Ⅵ 高中語文隨筆500字
我的暑假生活
一、 快樂章
「時光如水,生命如歌。」在白駒過隙間,我們又送走了緊張的一學期,迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落,同學們便歡呼起來:「放假了!放假了。」老師還說了些什麼,沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球,上學的日子裡,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放鬆了手中的線,讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對的閑書,此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好!
Ⅶ 高中語文隨筆200字
淡淡的風吹起了我枯黃的思緒,
唯美的雨喚起了我最初的記憶,
好喜歡生活在夢里,品酌生命的綠意,
可是有時候身不由己,
現實逼得我,
緘默孤寂。
每個人的內心都有一個溫柔又悲愴的角落,
讓人在霧靄之中生活。
每個人,都曾把夢想擁有過,
可終於,慘淡的失敗澆滅了我們心中的火,
於是,我們開始了墮落。
選擇了用冷漠去審視這個不完全的世界。
灰色彌漫,涅槃出現,無聊的倩影不時的侵犯。
而它又彷彿沒有根源。黃秀賢王秀賢
Ⅷ 高中語文隨筆寫什麼
有些人不論怎樣就是難以適應群居生活。他們喜歡沉浸在自己的世界裡,干自己喜歡做的事情。這不是說他們與世界為敵,而是他們把大部分的時間都留給了自己。
其實,有時候真的無法判定喜歡么獨處是一件好事,還是一件壞事。畢竟大家都是第一次做人,各自有各自的生活方式。不能武斷地說喜歡獨處的人就是錯誤的,他們這樣說不被世界認可的。如果是這樣,那世界上的一小部分人豈不是要自行毀滅了?
有人說過:「孤獨是一個人的狂歡,而狂歡是一群人的孤獨。」這也就說了,有時候孤獨並不是一件壞事。當一個人獨處的時候,他會有更多屬於自己的思考時間,他可以更充分的把精力用在提升自己這件事上面。當然我不是說不獨處就不能思考,不能提升自己。這只是概率問題。
一個人一開始或許並不喜歡獨處,畢竟沒有人會喜歡看著別人狂歡,而自己一個人躲在角落裡享受孤獨的。
當一個人選擇了孤獨都會有很多因素導致的。
有的人或許是原生家庭的不幸與悲哀導致了一個人的性格孤僻。這讓他們以後的生活里大部分都是一個人獨處,這並不是說他們完全與群居生活完全脫離了,而是他們習慣性的選擇孤獨。
他們害怕群居,害怕有人闖入自己的世界,來打破自己一貫的生活作風。
又或許是,他們怕一旦有人走進自己的世界裡,他們就會自然而然的去依賴他們。可是後面一但他們選擇離開,習慣獨處的人就會難以恢復自己以前的生活作風,難以接受他們的離開。
而有的人或許是因為他們單純以自我為中心,認為別人介入自己的生活,及其容易影響自己的生活節奏。因此為了避免不必要的結束,他們選擇了不開始。
他們認為,獨處能夠給他們帶來更多的自我提升空間。等到自我完善和發展達到了一定程度,他們才會選擇重新融入群居生活。
這一類人的這種生活作風或許並不被人看好,但是每個人都是一個獨立的個體,他們各有各的生活方式,你無法通過他的某一生活階段就判定他的生活好與不好。這太過武斷了,也著實沒有必要的。
還有一類人,是因為抑鬱症。
這個讓人心疼的原因,在現實當中卻並沒有多少人關注到。他們極大部分人都會認為這個病挺矯情的,一般自身比較弱勢的群體才會得這個病。
不!才不是這樣呢!
抑鬱症已經成為這個社會的多發病,而且每個年齡段的人都有得這個病。這個社會來自各方面的壓力都太大了,有些人盡管很努力的去生活,但最終還是敗給了這個弱肉強食的殘酷的社會,患上了抑鬱症。
Ⅸ 高中語文筆記
你好,我今年高中剛畢業,你可能不大了解高中的上課模式,高中語文課不再像版小學初權中那樣講的那麼詳細,語文課上老師只會講文言文,其他課本內容幾乎都不講,更不會分析什麼文章內容思想感情,所以課堂沒什麼筆記,但是你必須准備一個稍微厚點的本子,高考語文會考字音字形成語什麼的,這本本子就留著記錄字音字形成語,以及主觀題答題技巧,作文技巧,好的語段什麼的,建議你買一袋便利貼,長條的那種,貼在扉頁上,可以分類,這樣查找的時候很方便。