英語學習課件

⑴ 求滬江英語全套學習課件

零基礎直達大學六級課件--這個成不~選我贈送影音同期聲和新東方美國口語課堂=w=

⑵ 英語學習課件

入門還是靠背單詞這是最基本的
其實不需要大量的參考書那都沒什莫用，全是題讓你專做，英語基礎不屬是很好的我建議你先不要*看都看不懂得題。這會對你的英語興趣更是信心的。煩都能煩死，還不如不做
1最主要的還是單詞量，
2其次就是語法，我說的是指老師總結的比如：talk sb to do sth(告訴磨人去做磨事）千萬記住這很重要！！
3還有就是常用時態（現在進行，完成時，將來時。。。）
其他語法（我。。。。慚愧我也糊里糊塗經我三年奮斗其實那些也沒什莫用。。。）我現在高一
英語只要一入門做起題來就爽了！！！
還有就是要常讀英語，上課勤回答老師的問題！！
只要你有信心，有遲之以恆的心態你會很棒的！！

⑶ 求關於怎樣學英語的ppt，

PPT沒有，給你一些我之前在洛基英語上培訓班時老師給我們的有用的英語學習方法吧，內嘿嘿
其實學英容語最重要的是把口語練好，你可以每天試試做一下這些：
一、培養良好的聽的習慣
1、養成用音標拼讀單詞的習慣。
2、養成認真聽示範發音(教師、磁帶、光碟等)，聽清後再模仿。
3、每天安排一定的時間進行聽力訓練。
4、養成充分利用現代資源，課後多聽課文錄音，看英語影視節目，收聽英語廣播，上網學習英語等渠道，感受較規范的英語語音、語調，培養語感。
二、養成良好的說的習慣
1、消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，養成大膽開口說英語的習慣，做到敢講英語，爭講英語，愛講英語。
2、養成師生間，同學間用英語問候，把所學英語用到日常生活中去的習慣。

⑷ 英語如何激勵學生學習.ppt

學校不僅是學生學習學科知識的地方，也是學生成長和個性發展的重要環境。課堂上的學習內容和學習方式無不影響學生的個人成長。遺憾的是，在學校、家庭以及其它任何場所，學生聽到的批評遠遠多於鼓勵。結果他們的自尊心受到損害，學習受到干擾，並由此引起一系列影響個人發展的消極因素。當然通過努力，教師能夠扭轉這種趨勢。本文主要從以下四方面談談在英語教學過程中，教師如何運用生動的語言和恰當的方法去激勵學生學習呢。
一、在課堂教學中恰當運用激勵詞
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：「讓每個學生在學校里都能抬起頭來走路。」課堂上教師給予學生肯定性評價語是激發學生情感的最好的激勵詞。英語課堂上口頭活動最大，英語交往頻繁。但學生不敢開口的現象極為常見，這就需要我們教師仔細分析學生的心理，用生動的語言去「激勵」學生。對於那些敢於開口說的學生，要熱情鼓勵他們多聽多說「Wonderful！」「That is great！」「You do speak pretty good English.」 「This is the best I have seen today.」「You are the best.」 「You are an excellent student who has natural gift for language.」...對於那些一時難以開口的學生，耐心誘導，可採用不斷問話的方式，面帶微笑， 鼓勵他們開口「Try it again！ You can speak well.」「You can do it！」「Do not worry！」「Believe in yourself！」 「I am proud of you.」…。即使對於後進生，也別忘了給他們一聲熱情洋溢的「Good！」「Thank you ！」 「You are right！」。
二、在合作學習中運用評分激勵。
學習成績是客觀存在的，作為一名教師，應該積極營造合作學習情境，幫助同學們提高成績，逐步縮小差距，讓全體學生共同努力攻克學習中的難關，充分發揮群體效應。具體做法可根據每個班的具體人數，把全班分成若干個學習小組（每組五至六人為佳），並設立小組長兩名。組內鼓勵個人努力爭第一，在組與組之間團結互助爭團體第一。根據同學們的學習情況提出不同的目標要求並制定好表格及時給予加分鼓勵：（1）課文背誦（朗讀）流利的同學（成績好的同學要求熟練背誦，成績差的學生只要求能開口朗讀）。（2）課堂積極發言的同學，無論是回答難題還是簡單題都給予加分鼓勵。（一般把簡單題留給基礎較差的學生。）（3）作業認真完成且有創意的。（4）每次質量檢測優秀的或有進步的都給予加分獎勵等等。每個月小結一次，期中、期末各表彰一次，評出前三名的集體、個人；並評出「最佳小老師」獎，「最佳進步」獎等等，這雖然增加了老師的工作量，但一張小小的卡片，一張小小的獎狀的作用是我們教師不能忽視的。這種小組合作學習能極大促進學生學習積極性，學生們往往很重視這種「競賽」，因為他們的個人利益是從屬於小集體的利益的，他們的學習態度直接影響著小集體的榮譽。
三、在作業、試卷批改中適當鼓勵
所謂適當鼓勵，是指按照學生作業（試卷）的具體情況，教師運用簡單的、適當的鼓勵性用語來達到師生情感交流的目的。例如：（1）對於做的較好的可說：①Good.②Wonderful.③Well， your handwriting is very good.④You have made great progress this time. ⑤You have done your work better this time.⑥Wonderful， your English is very good and your written answers are clear throughout.⑦That』s great. Please keep up the work….（2）對於完成得較差的同學則說：①Will you please pay attention to your handwriting next time？②One can』t learn a foreign language well without enough practice.③The more we practise， the better we became.④Work hard， and you will be successful in your English study.⑤Don』t worry. Keep on practicing and you will soon get everything all right.⑥As the old saying goes， practice makes perfect.⑦Learning a language calls for painstaking effort.⑧Nothing is difficult in the world if you put your heart into it….此外，在時間充裕的情況下，對學生的作業（試卷）採取面批的做法，有利於學生增強自信，提高學習興趣，能使基礎較好學生的成績保持穩定或穩步上升，使基礎較差學生的成績有較明顯的提高。
四、發揮「批評」的激勵作用。
「批評」這種教育方式，通常適用於疏導障礙、糾正錯誤，然而某種時候用於激勵學生行為，促使進步，也不失為一種好方法。
1.「表揚式」批評。根據心理學的遷移原理，激勵學生用自己的長處戰勝自己的短處，是完全能夠做到的。例如一（4）班的一位姓鄒的同學英語學得不好，後來乾脆作業也不交了，但他是「電腦高手」。而英語課堂上經常要使用「多媒體」，每次電腦出錯，我都請他幫忙弄好，並時常請他上網「幫」老師查找資料，時不時在班上表揚他，並鼓勵他在英語學習上也不能畏難，就從與電腦有密切聯系的Word， Excel， Powerpoint， computer， computer-games， e-mail， internet， search， on line， …等學起，把批評揉進表揚中，話語情真意切，充滿期待，終於使他樹立了學習信心。
2.「旁敲式」批評。我班一位姓周的同學，英語學得不錯，但因為是單親家庭孩子，自卑感特別強，同時有許多不良習慣，我經常在他的作業本里寫些鼓勵的話語或另外寫張紙條，時時給他提醒， 「Believe in yourself.」 「Don』t do that later.」 「There isn』t any short-cut in learning English.」 「Giving yourself a chance.」 「What a pity.」 「Do tell me if you have any trouble.」 「Don』t hurry over your homework.」 「I am glad to answer any questions you may have.」 「I hope what I』m saying is not boring.」 「You should remember it.」 「Where there is a will， there is a way.」…。這可避免當面難堪，又回味無窮，使他感到老師是真心實意地幫他，起到了激勵的作用。他畢業之後還經常給老師來信，字里行間都流露出他對老師的感謝。

⑸ 人想要學英語的，可以找我要英孚的課件啥

網路知道是國內現在做得比較好的問答平台了，每天都會有很多的人在這里提出自己的問題，希望我接下來的回答能夠幫助到你。國內的學生其實學業壓力比較大，因為國內一直遵從全面發展提高學生的綜合能力，所以學生們要接觸很多的科目其中讓很多學生頭疼的科目除了數學以外就是外語，那該如何提高外語成績呢？
①題海戰術

國內遵從應試教育因為應試是檢驗學習成果最直接的方法，所以我們只能面對。既然是應試題海戰術是最直接，最有效的方法。只是我們除了做題以外還要把錯題，和知識點積累到一個筆記本上（切記一定要整理到筆記本上）有時間了就拿出來看，溫故而知新
②記單詞和語法
考試無非是考驗你的單詞，語法和理解能力。語法和詞彙量夠了以後連詞成句，不論是閱讀理解還是選擇題都不會難倒自己
③適當的放鬆
周末的時候要勞逸結合，我們可以看看國外經典的外國電影因為經典的可以看很多遍不會太膩。另外，不是走馬觀花就完了，我們可以跟讀電影里有意義的句子，最好可以把它抄寫積累下來，學習就是積累的過程！

⑹ 滬江英語 學習課件能下載嗎

可以啊，滬江網校的網校書包可以下載課件，然後離線也可以聽哦，只要是在課程有效期內，可以隨便聽，反復聽，但是如果課程到期就不可以了哦，所以說要抓緊時間學習，不要浪費報班的銀子哦~~對了，現在安卓和蘋果應該都有滬江網校的應用了
希望對你有所幫助~~

⑺ 如何學好英語ppt

准備一個筆記本
專門用來記知識點的
1.單詞
可以查出不認識的單詞 然後標註上音標和意思
還可以單獨拿出一行來寫個例句
比如 ：revolute ['revəlju:t]
adj. [植] 外卷的；[植] 後旋的
vi. 革命
eg.
1)vi. 革命
It is necessary to revolute the dispense methods of Chinese medicine.(因此，有必要對中葯配葯方式進行變革。)
2)adj. [植] 外卷的；[植] 後旋的
Leaf blade margin not revolute, apex acute or acuminate; young branches purplish red or grayish brown。（不外卷的葉片邊緣，先端銳尖或漸尖；幼枝紫紅色或淡灰棕色。）

2.句子
難理解的句子可以抄下來 然後 分析句子的成分 當然不認識的單詞還是按照剛才的方法來
把漢語意思寫在英文的後面 最好背誦這個句子 有助於理解這個句子的同時 增加語感
3. 要定期的整理 復習
特殊結構的句子一定要背誦下來 這是個日積月累的過程 不可能馬上見效
但是長期堅持 你會發現有質的突破~！
加油~~！ 相信你會學好的！