關於數學游戲

Ⅰ 有哪些數學小游戲

在 在線小游戲 里 的兒童類中

Ⅱ 數學游戲有哪些

一、數獨

數獨游戲的規則如下，用1至9之間的數字填滿空格，一個格子只能填入一個數字；每個數字在每一行只能出現一次；每個數字在每一列只能出現一次；每個數字在每一區只能出現一次。

二、算24

一副牌（52張）中，任意抽取4張利用加減乘除使最後得到的答案為24。

三、21點

一副牌（52張）中，兩人依次抽三張牌，將三張牌的點數加起來，誰的最接近21誰獲勝。

四、生命游戲

游戲規則如下

1、在一個格子世界裡，每一個格子里最多可以長一個細胞。細胞根據規則，一代、一代地存活、繁殖或死亡。

2、每個細胞的存活或死亡規則：相鄰的細胞等於2個或3個，將活到下一代；相鄰的細胞大於或等於4個，將因為過度擁擠而死；相鄰的細胞小於或等於1個，將由於孤獨而死。

3. 細胞的繁衍規則：如果某個空格周圍有3個細胞，那麼這個空格里就可以生長出一個新細胞。

五、2048

游戲的規則很簡單，需要控制所有方塊向同一個方向運動，兩個相同數字方塊撞在一起之後合並成為他們的和，每次操作之後會隨機生成一個2或者4，最終得到一個「2048」的方塊就算勝利了.

Ⅲ 有關數學的小游戲

一、《拼圖形》（守恆練習）

目的：培養孩子的觀察力、判斷力和推理能力

材料：用彩紙（視覺上吸引孩子）剪成同樣大小的圓若干，同樣大小的三角形若干，方形若干

要點：

以圓形為例

（1）取一個圓形圖案放在操作台的左上方當樣本。

（2）將其他等大的圓形沿不同位置一刀剪成2份，將這些混放在一起。

（3）讓孩子從2中的圖形中選出2個拼出1中的圓形圖案，然後與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。

（4）家長不要給以過多提示，多給孩子思考的時間。

（5）可以讓孩子親手剪紙試試，然後孩子再將他們拼好。

（6）請孩子用語言表達一下。

二、《看誰數得對》

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；

2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。

游戲內容：

1、家長准備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。

2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會叫「喵、喵」）現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫「喵」，我說小貓叫2聲，你就叫「喵、喵」，依次說到4聲。做完游戲後，家長和幼兒對換角色繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

2、此游戲可以多個小朋友一同進行。

三、《看誰的記憶里強》

游戲目的：

1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力；

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。

游戲內容：

1、准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申）。

2、家長將准備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，家長對幼兒說「報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數」說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。

最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。

游戲指導：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。

3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。

4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。

四、《小貓釣魚》

游戲目的：

1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；

2、訓練幼兒的觀察力注意力以及准確的判斷力。

游戲內容：

1、家長先要准備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。「你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？」幼兒拿起釣桿開始釣魚（這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒）當幼兒釣到一條時，家長就問「釣到幾條？」幼兒會回答「1」條。

當幼兒再釣到一條魚時，家長說「一條與再添上一條魚是幾條？」幼兒回答「2條」。第三條時引導幼兒說出「2條魚再添上一條魚是3條魚」 當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚？並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，「3條魚加上1條魚是4條魚」。

游戲指導：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對於釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在裡面重新進行。

五、《卡片數字游戲故事》

游戲目的：

1、 訓練幼兒對數字大小的認知能力。

2、 訓練幼兒的語言表達能力。

游戲內容：

這個數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯後散步時。可以和寶寶開始講了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。 「你怎麼了？」小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。

原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口，讓它好好休息。 「都是我不好，害得你們也玩不成了。」小蝴蝶不好意思地說。「沒關系，我們在這里也可以玩的。」小蜻蜓說：「讓我們來玩卡片游戲吧。」 小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。「我們怎麼玩呢？」小蜜蜂，小蝴蝶同時問。 小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：

1）用這四張卡片排出一個最大的四位數。

2）用這四張卡片排出一個最小的四位數。

3）用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數？

4）用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數？

5）和這四張卡片可排出能被2整除的二位數？（這題中的數字任選，看寶寶年齡）寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戲指導：

關於這個數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。

(3)關於數學游戲擴展閱讀：

《擺棋子》（分類練習）

目的：學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作

材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋

要點：

（1）將所有彈子取出放在一個盒子里。

（2）在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子，選一個陣腳開始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數1－10。

（3）依次將六種顏色全部擺完。家長可以同時教孩子顏色的漢字和英語單詞。

（4）可以雙手同時擺，訓練雙手的靈巧性。

Ⅳ 有哪些數學游戲

什麼？玩游戲也能幫助提升數學能力么？
當然！因為很多游戲在設計之初就參考了數學演算法和數學邏輯
今天，為大家介紹5種超好玩的小學生數學游戲
寓教於樂，邊學邊玩！寫作業寫累了，一起來玩會兒吧！

1

魔方

魔方是一種可以培養人的動手、動腦能力，訓練人的邏輯思維能力、專注力、記憶力、判斷力、想像力等的運動。它投入較少，不受時間年齡等的限制，也易於上手，不會感到乏味。
世界魔方協會授權代表在成員國地區內舉辦各種魔方賽事。在中國，魔方比賽有很多，幾乎每一個省份每一年都會有比賽

2

國際數棋

國際數棋由六角形棋盤和帶有兩對0—9數字的十枚棋子組成，棋盤內按照規律編有0—9十個數字，行棋前棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內。

國際數棋的基本行棋思路是：應用加減乘除四則混合運算向正對角內行棋，最後通過計算得分的大小來決定勝負。

網上可以買到數棋玩具。

有學者總結過玩國際數棋對小學生學習數學的促進作用：

（一）從知識與技能方面看，它對鞏固數學知識、強化口算心記的訓練、提高計算的准確性、提高數學成績、培養表達能力都有著潛移默化的作用。

（二）國際數棋在行棋過程中要求要進行術語表達，從而可以培養學生一定的思維表達能力，言語表達能力，和與人交流溝通的能力。

（三）從情感態度與價值觀的培養來看，在行棋過程中學生的逆向思維、發散性思維與聚合性思維、猜想思維得到了一定的發展和提高。

3

算24點

算二十四點是大家比較熟悉也可能都玩過的游戲。

拿一副牌，抽去大小王後，剩下1～13(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱為牌組)，用加、減、乘、除(可加括弧，高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那麼算式為(9-8)×8×3=24。

最後，任何有益於孩子發展的游戲需要孩子自己喜歡，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數字的厭惡就得不償失了。

你最喜歡哪款數學小游戲呢？

Ⅳ 數學里有什麼游戲

數獨，算24分，十字抄架襲。還有一種游戲不知道叫什麼名字，就是幾個人圍成一個圈，從第一個人開始從1開始數，當那個人數到7的倍數是就要拍拍後一個人的頭，後一個人又繼續數，看誰會做錯。

其實你做手抄報就可以弄很多關於邏輯推理的題弄在上面也可以，類似於，題目：假設有一個池塘，裡面有無窮多的水。現有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。
答案：先把2個壺倒空, 把5升的裝滿, 倒在6升的壺裡面, 再把5升裝滿, 往6升壺裡面倒滿, 現在5升壺裡面還剩4升, 再把6升壺倒空, 把5升壺里的水倒在6升壺裡面, 最後再把5升壺裝滿往6升壺里倒, 5升壺還剩3升.

Ⅵ 跟數學有關的游戲

去書店找找吧，
1、 1 只西瓜的重量加4隻桃的重量等於20隻梨的重量；5隻梨的重量等於10隻桃的重量。請算出1隻西瓜的重量等於幾只梨的重量？1 只西瓜的重量等於幾只桃的重量？

（答：1隻西瓜的重量等於18隻梨的重量。1 只西瓜的重量等於36隻桃的重量。）

2、 小猴去買了一套茶具，茶杯比茶碟貴10元，整套一共用去1 5元。問茶杯多少錢？茶碟多少錢？

（答：茶杯12.5元，茶碟2.5元。）

3、動物學校招了一批住宿生，學校分配宿舍，每室8位還餘30位，如每室10位，則餘2室。問：動物學校招了多少住宿學生？

[如果每室多住10－8=2（位）小動物，數目就要相差30+10×2=50，所以宿舍數是50÷2=25（室），動物小學招收的住宿生數是8×25＋30=230（位）]

4、小明和小亮分別在相距100千米的AB兩地同時出發，相向而行，小明每小時6千米，小亮每小時4千米。小明的那隻玩皮小狗以每小時10千米的速度，在他們兩中間來回的跑個不停。從小明跟前跑到小亮跟前，再從小亮跟前跑到小明跟前。直到小明小亮相遇，它才停下來。請算一算小狗一共跑了多少千米？

[分析：從小明小亮開始走，小狗就跑，中間沒有停下，知道它的速度，再知道時間就行了。時間和小明小亮走的時間一樣長。

時間是：100÷（6＋4）=10（小時） 小狗跑的路程： 10×10=100（千米）]

5.三人住宿,每人10元,共30元,因沒電,老闆讓服務員退回5元,服務員私藏2元,每人退回1元.這樣三人住宿,每人就花了9元,3*9=27+服務員私藏的2元=29元,請問還有1元到哪裡去了
請回答？
6.壇主決定建兩棟樓，每棟樓四層；好讓大夫人的四個孩子住一棟，二夫人的四個孩子住另一棟；這樣，八位公子小姐們每人剛好佔一層。

壇主喜歡立方體，所以他打算每一層樓都是立方體形狀的。

壇主對最小的女兒特別寵愛，所以小女兒的那一層要比其它的大。

為了對付兩位夫人的爭風吃醋，壇主決定把兩棟樓建成總高度均為 1998厘米，且總居住面積相等，總居住空間的體積也相等。

壇主偏好數論，所以每層樓的高度必須是整厘米數。

為免孩子們說爹爹偏心，壇主打算令最大的一層與最小的一層之間的體積差異，在滿足以上條件的前提下，盡可能最小。

求：兩棟樓的八層樓，各自的高度應是多少？

Ⅶ 有關數學的游戲

別擔心！
數學不難，只要上課認真聽講，課後完成作業，沒有什麼大大問題。
，建議你每次考完之後都看看試卷，找扣分點，是粗心大意錯了還是真的完全不會做。
如果是粗心大意的話就要仔細一點；如果是完全不會做，多和老師交流看看到底是知識點沒有弄明白，和老師形成良好的互動非常重要！
另，考試的時候不要慌張，如果你真的特別怕出現不會做的題目，那麼就不要和別人一樣先全覽整張試卷，分配好時間從頭做起。遇到不會做的題目果斷先放棄，拿穩應得的分，爭取會做的一分不丟。等到能拿分的題目全搞定再靜下心來研究不會做的，相信你平時的努力在這個時候一定能幫你！
平時學習的時候自己也不要給自己太多壓力，掌握好每個知識點，為以後打好基礎最重要。
我高中有段時間數學成績非常差，考試完全不會，我的經歷告訴我，只要自己對自己有信心，把不懂的知識點反復琢磨一定會有成效，後來我的數學基本滿分。
暫時的低谷不要慌張，還有幾年的時間可以加油。沒問題

Ⅷ 關於數學的小游戲

游戲1:有一堆石子共25顆。一次可以拿一個、兩個或者三個，不能多拿，誰拿到最後一個就輸。小明內認為：誰先拿贏得幾容率就大，所以搶著先拿。小強卻不這么認為，所以讓小明先拿。小明出了個3，小強也出個3，小明又出3，小強同樣又出個3... ...小明一直出到21，小強心想：你死定了！出了個3，結果小明輸了。
第二局，小明讓小強先走。小強出了個2，小明出3，小強出1，小明出2，小強出3，小明也出3，小強出1，小明出2，小強出1，小明出3，結果小明又是到了21（不用說小強又贏了）。連輸兩局，小明對小強起了疑心，說：「難道有什麼秘訣？」你們知道其中的奧妙嗎？

Ⅸ 一些和數學有關的小游戲

我們只要寫：結合數學家的故事，說下要怎麼才能學好數學，要怎麼做。比你們簡單啊，倒霉的小拉。
等下：原創，你想讓別人幫你寫啊。小拉，你也太懶了吧。
我也很懶的幫你只提供思路吧。
可以以學好數學多麼有趣為中心。就，你可以舉例一種數學游戲。從這個游戲延伸出一個數學問題。比如可以從玩七橋問題（迷宮一樣啊）拉到一筆畫，從報數（誰先報到10誰贏的那個）延伸到策略問題。還有像是莫比烏斯環到雙側面紙環。還有薩姆勞埃德的鳥獸游戲圖也很好玩的。還有正方形剪開拼成長方形的。
只要是你覺得有趣的數學題都可以寫啊。然後寫你是怎麼思考的，又有那些發現，就是醬紫。