高考數學命題

A. 2022年全國高考數學卷會是葛軍出題嗎

不會。

2019年來6月11日，葛軍在微源頭條上公開聲明稱，自己只參加過2004年、2007年、2008年、2010年江蘇省高考數學卷的命題工作，除此之外，都是謠言。沒有參與過任何一年高考全國數學卷的命題工作，也沒有參與任何江蘇以外省份的高考命題工作。

葛軍就表示：自己已經正式退出考壇，以後也不會再參加任何高考試卷的命題。現在的葛軍，只擔任南京師范大學附中的校長，不做出題人了。葛軍還表示，高考命題不是一個人簡簡單單的事，而是一整套系統性的工程。

(1)高考數學命題擴展閱讀：

葛軍在辟謠稿中鄭重聲明：每年高考數學難，就說是我出的題，為難廣大考生。我沒有參與2019年全國高考數學的命題，我本人也不希望成為高考題的「符號」，每年6月都被拿出來點評關照一番，謝謝大家。葛軍表示：自己已經正式退出考壇，以後也不會再參加任何高考試卷的命題。

參考資料來源：中新網-高考數學難是「數學帝」出的題?葛軍辟謠:不是我

B. 高考數學出題范圍

高考數學滿分150分，選擇題12道，填空題4道，每題5分，共80分，剩餘的部分為幾道大題，共70分，所以大題在整個卷子中佔了相當大的比例，大題考察的范圍分別是：
1.數列或者三角函數
2.立體幾何
3.概率統計
4.圓錐曲線
5.導數
6.選修題(參數方程和不等式)
一、數列
這類型題目明顯感覺就比較難了，但同時掌握了套路和方法，這部分題也沒什麼難的。
數列主要是求解通項公式和前n項和。首先是通項公式，要看題目中給出的條件形式，不同的形式對應不同的解題方法，其中主要包括公式法（定義法）、累加法、累乘法、待定系數法、數學歸納法 倒數變化法等，熟練應用這些方法並積累例題達到熟練的程度，然後就是求前n項和，這里一共有四種方法，倒序相加法、錯位相減法、分組求和法以及裂項相消法，只要求前n項和只要考慮以上方法即可，多數情況下考察錯位相減法，同時也是大家失分項，所以在這里一定要強加練習，規范書寫步驟。
二、三角函數
對於三角函數的學習關鍵是熟記公式及靈活的運用公式，其實高中數學也是一門記憶學科，數學更需要背誦，很多知識、解法、定理往往更需要我們花時間背下來，很多時候，解題過程中被卡住，並不是因為想不到思路，而是因為簡單的公式或者定理掌握不好，甚至是記反了，當然同時也是對題型的陌生和對解題方法的陌生。
對於三角函數的考法共有兩種，分別是解三角形和三角函數本身，大概百分之十到二十的概率考解三角形，百分之八十到九十概率考對於三角函數本身的熟練運用，之所以解三角函數考的概率低是因為出現這樣的題目簡直太簡單了，根本就是送分題，關於解三角函數，我們學習了三個公式，正弦定理、餘弦定理和面積公式，所以除去求面積的話一定要用的面積公式之外，剩餘的公式如果不能迅速判斷，就都試一下，只要推出來要求的結果就可以了。另外一種就是考察三角函數本身，這樣的題的套路一般都是給定一個相對較復雜的式子，然後問這個函數的定義域值域周期頻率單調性等問題，解決方法就是首先利用和差倍半公式對原始式子進行化簡，化簡成一般式然後求解需要求的。所以歸根結底還是要熟記公式。
三、概率統計
以理科數學為例，考點覆蓋概率統計必修和選修的各個章節的內容，考查了抽樣法、統計圖表、數據的數字特徵、用樣本估計整體、回歸分析、獨立性檢驗、古典概型、幾何概型、條件概率、相互獨立事件的概率、獨立重復試驗的概率、離散型隨機變數的分布列、數學期望與方差、超幾何分布、二項分布、正態分布等基礎知識和基本方法，這樣聽起來感覺內容多而雜，但其實只要掌握了基本知識，再加上例題的引導，後期各做一道練習題加以鞏固，在高考中概率統計拿滿分不是什麼難事。但是簡單的同時更加要求我們的仔細嚴謹程度，切記不要出現忘平方、忘開根號等低級錯誤。
四、立體幾何
這個題相對於前面的給分題難度稍微大一些，可能會卡住一部分人，這道題有兩到三問，前面問的某條線的大小或者證明某個線或面與另外一個線或面平行或垂直，最後一問是求二面角，這類題解題方法有兩種，傳統法和向量法，各有利弊。向量法可以說說任何情況下都可以使用，沒有任何技術含量，肯定能解出正確答案，但是計算量大而且容易出錯，應用向量法，首先建立空間直角坐標系，然後根據已知條件可以用向量表示每條直線，最後利用向量的知識求解題目，傳統法求解則是同樣要求我們熟練掌握各種性質定理和判定定理，在立體幾何這一部分還有一個關鍵的要點，就是書寫格式，這也是很多同學在平時考試結束後有這樣的疑問「為什麼要扣我這兒的分，我都證出來了······」之類的話，就是因為我們平時不注重書寫步驟丟掉了很多不該丟掉的分數，在這一部分的推斷題中，一定要注重條件和結論，幾個結論推出來的一定切記缺一不可，否則即使之後結果得證也不會拿到全分。
五、圓錐曲線
仔細觀察高考卷會發現圓錐曲線也是有一定的套路的，一般套路就是，前半部分是對基本性質的考察，後半部分考察與直線相交，且後半部分的步驟幾乎都是一致的，即，設直線，然後將直線方程帶入圓錐曲線，得一個有關x的二次方程，分析判別式，利用韋達定理的結果求解待求量，在這里要明確它的求解方法：直接法（性質法）、定義法、直譯法、相關點法、參數法、交軌法、點差法。
六、導數和函數
導數與函數的題型大體分為三類：
1.關於單調性、最值、極值的考察
2.證明不等式
3.函數中含有字母，分類討論字母的取值范圍
七、參數方程
這一部分題目可以說成是送分題，這兒就不過多闡述了，唯一的方法就是考前狂刷一下歷年高考題，這樣就算拿滿分也不是什麼難事。

C. 高考數學命題人是誰

好多都是地方自主命題。

D. 高考數學考試大綱

高考數學考試大綱，
省市不同，大綱會有些許不同的，
建議你直接問你們數學老師，這樣才不會走冤枉路的。

E. 葛軍參與2022高考數學試卷命題是真的嗎

葛軍參與2022高考數學試卷命題不是真的。

其實在2019年高考結束之後，面對網友的評論，葛軍特地發文表示，自己除了2004年、2007年、2008年、2010年四個年度之外，已經很久沒有參與高考命題了。

在2021年高考結束之後，面對網友的猜疑，葛軍回應：不想再背鍋了，今年的高考數學題難度大，這可不是我的錯，葛軍的回應逗笑網友。 若是葛軍出題，學生分數不高還能有個借口，這下真的沒有什麼借口了。很多學生都想把數學學好，但是就是不知道該如何學習才能提高自己的數學成績。

學生提高數學成績方法：

1、學好基礎知識

學生要想在數學科目上獲得高分，基礎知識的掌握很關鍵。學生在學好基礎的前提下，並且通過大量的練習，就會有自己的做題思路，這樣的思路能讓自己找到屬於自己的解題方法。

2、舉一反三

學生在學好基礎的前提下，要學會「舉一反三」。常言道「萬變不離其宗」，學習上也是如此。

所以學生要學會「舉一反三」，這也是對邏輯思維的一種訓練，這樣能提升學生的邏輯思維能力，從而達到高效地學習。

3、隨堂筆記與錯題本兼具

老師在解決課程的時候，對於基礎知識點與重點，老師都會多次強調，學生就要學會記筆記，把重點記錄下來。 錯題本則是記錄學生常常犯錯的題目，學生把錯題記錄下來，經過反復研究，把這些難題給解決，在以後的考試中就能迎刃而解，有利於提高自己的數學成績。

F. 高考數學命題內容變化

1.改革後的《考試大綱》中不再設置選考內容，所有內容為必考內容。將現行《考試大綱》選考內容中的「不等式選講」列為必考內容，其他兩部分內容「幾何證明選講」和「坐標系與參數方程」不再列為考試內容。
2.數學考試內容根據本科院校的招生要求和不分文理科的考試要求，在現行理科內容的基礎上，刪除數學歸納法、定積分、微積分基本定理等內容。（這部分內容知識是學生進入高校後需要重點學習的，在中學教學中所佔比重不大，刪除這部分內容知識，不影響中學數學知識體系的完整性，有利於減輕中學學生負擔。）
?3.文理不分科後的數學試卷，與現行文科數學相比，增加空間向量、計數原理和隨機變數等內容。

G. 高考命題數學帝是誰

為什麼高三考生都害怕「數學帝」葛軍，參加高考數學命題

在2015年的時候，葛軍本人就曾公開表示自己將來不會再參與高考數學命題工作。網路上盛傳葛軍不見了，說他肯定是參與今年高考數學科目命題去了，據查實際上是去參加了第二期南京師大附中聯合體校長例會，考生們也不要太擔心了。

高考當中，每一科的成績都非常重要，尤其是語數外這三門主要科目，它們佔比非常大，這三科能達到平均且較高的水平，高考就能贏。數學題若難，除了那些參與競賽的學霸外，普通學生的處境是一樣的，去年我們考完數學出來，孩子們都表達數學後邊的大題特別難，有的孩子甚至是流著眼淚出來的。最後因此全省理科的錄取分數線較2016年下降23分。

網友三:

我個人曾經和葛軍有過一面之緣。那個時候他還在省教育廳，非常無奈地背了黑鍋，因為那一年江蘇高考的數學特別難，好多家長都罵他害人，其實那一年的題目根本不是他出的。為什麼個葛軍會背鍋呢?這個和他的個人經歷有很大關系。

葛軍老師出身在物質匱乏的60年代，上學的時候，數學是他唯一的生活樂趣，他曾經說，中學的時候，哪怕在吃飯的時候，他都一邊啃著窩窩頭，一邊做著數學題。後來數學好也改變了他的命運，他考入大學之後，更加潛心數學，以至於後來成為一名數學教育工作者。

葛軍老師因為是數學科班轉行當的老師，所以和一般的師范生不一樣，他看問題更加高屋建瓴，直擊數學本質，但是在外人看來，就成了「偏難怪」。這個不能怪葛軍題目難，只能怪大家數學水平太低。當然你也可以反過來理解，看你支持學霸，還是支持大多數普通人

H. 2017年高考數學自主命題的省份有哪些

全國Ⅰ卷地區：河抄南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建
全國Ⅱ卷地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陝西、重慶
全國Ⅲ卷地區：雲南、廣西、貴州、四川
海南省：全國Ⅱ卷(語、數、英)+單獨命題(政、史、地、物、化、生)
山東省：全國Ⅰ卷(外語、文綜、理綜)+自主命題(語文、文數、理數)
江蘇省：全部科目自主命題
北京市：全部科目自主命題
天津市：全部科目自主命題

I. 高考數學命題方式變化

1.在學科知識網路的交匯點和跨學科知識的綜合點設計試題，突出考查學生進入高校學習所必備的基礎知識、基本技能和核心素養，注重學科知識內在的聯系和多學科的融合，多角度、多層次考查學生的綜合素質和應用能力。
?2.創新試題設計，通過提供數據、圖形、表格等多種形式的材料，設計條件或結論開放、解題方法多樣、答案不唯一的試題，增強試題的開放性和探究性，引導學生打破常規進行思考，作出獨立的判斷，創造性地提出解決方案。
3.增加應用型試題，緊密聯系社會生產實踐、生活實際與科學研究，使用真實數據、現實事件設計試題，使試題具有鮮明的時代特色與濃厚的生活氣息。將學科的基本思想與方法、原理融合於試題之中，引導學生利用所學知識分析和解決實際問題。

J. 2020高考數學全國一卷出題人

2020高考數學全國一卷出題人，
不掛網公布的。
問這個問題，
並沒有意義。
難道你想出題人給你答案么？