教數學的專業
數學教育專業是培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。
B. 數學教育專業有哪些課程
數學教育專業：培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數內學教學研究能容力和應用能力的中小學數學教師。
數學教育專業的主要專業課程包括：
數學分析續論，高等代數、復變函數論，常微分方程，初等數論，近世代數，中學數學方法論，概率論與數理統計(三)，組合數學，線性規劃，微分幾何，應用統計方法等。
數學教育是一種社會文化現象，其社會性決定了數學教育要與時俱進，不斷創新.數學教育中的教育目標、教育內容、教育技術等一系列問題都會隨著社會的進步而不斷變革與發展.數學教育改革的背景，至少有來自於九個方面的考慮：知識經濟、社會關系、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質教育、普及義務教育、科技進步。
C. 想當高中數學教師應該學什麼專業在大學
想當高中數學教師應該在大學報數學與應用數學專業。
數學與應用數學專業就業方向為教育類企業：數學教師、數學教研、教學產品研發； 金融類企業：精算師、證券分析、金融研究。
本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法、具有運用數學知識和使用計算 機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究 和教學工作，在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作，或繼續攻讀研究生學 位的創新型人才。
數學與應用數學專業知識和能力：
1、具有比較扎實的數學基礎，接受嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法。
2、具有運用數學知識建立數學模型以解決實際問題的初步能力和進行數學教學的能力。
3、了解數學科學發展的歷史概況以及當代數學的某些新發展和應用前景。
4、能熟練使用計算機（包括常用語言、工具軟體及數學軟體），具有編寫簡單程序的能力。
5、有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息 的基本方法，具有一定的科學研究能力。
6、師范類畢業生還應具有良好的教師職業素養，了解教育法規，掌握並能初步運用教育學、 心理學以及數學教育學的基本理論，具有一定的組織管理能力。
D. 當小學數學老師要學什麼專業啊
不知道你最終有沒有成為小學數學老師。。。還是來回答一下，給後面的人看看吧，小學數學老師要說最對口的就是小學教育專業和數學與應用數學，再擴充一下的話，數學類的信息與計算科學專業也算對口，教育學的話要看教育局的要求了，其他專業基本算不上對口了，但是目前大多數地區小學招聘的要求都較為寬松，專業不限制的還是大有崗位的，而且你的學校很好，去小學應該是機會大大的，努力去個不錯的學校吧，加油~
E. 學什麼專業可以教小學數學
從當前特殊崗位教師招聘錄用來看，學習什麼專業是不很關鍵的，當然在校期間，尤其是在師范類學校學習期間最好是選擇數學為好。對於非師范類學校，你可以選擇在校期間或者是畢業之後，參加小學教育學和小學心理學的考試以及普通話的培訓考試，只有在上述三個科目的考試中拿到合格證之後，才可以向教育主管部門申請參加教師資格證的考試，獲得教師資格證之後就可以參加教師招聘錄用的考試了。詳細情況你最好找所在學校或戶口所在地的教育行政主管部門（一般是當地縣市教育局或相似的機構）咨詢。
F. 數學專業有哪些課程
你現在是高中生吧,那麼我先推薦你看兩本書
1.《數學分析》
這是數學系的基礎課程回答,非常重要.有的學校叫做《微積分》或《高等數學》,相對《數學分析》來說比較簡單.難的一般都叫做《數學分析》.
有很多版本了,隨便挑一本看看就可以了.當然如果想學好的話,還是要看名校用的教材,如
《數學分析教程》-高等教育出版社(分上下冊)
2.《線形代數》
這也是數學系的基礎課程,非常重要.有的學校叫做《高等代數》也是相對《線性代數》來說比較簡單,一般叫《線形代數>的比較難一些.
如
《線形代數》-李尚志 編著-高等教育出版社
此外,還有一些課程,有
《初等數論>,《解析幾何》(這兩門課程也可以看一看)
(以下不推薦提前看)
《實變函數》（很難）,《復變函數》，《近世代數》（很難），《微分幾何》，《常微分方程》， 《偏微分方程》，《拓撲學》，《概率論》，《數理統計》，《運籌學》，《數值分析》，《數值代數》等等眾多課程