英語語音音節
劃分音節是很重要的！所以，一定要學習。
下面我來講一講：
單母音詞（就是音標內只有一個母音音素的）不劃分。如：
you/ju:/ beach/bi:t∫/
※多音節詞（音標內有兩個或兩個以上的）須劃分音節。如：
mirror/『mIrə/ 須劃分為/『mI│rə/
hammer/『hæmə/ 須劃分為/『hæ│mə/
如果有重音符號標記的直接在重音符號後劃分豎線。如：
survive/sə『vaIv/ 須劃分為/sə『│vaIv/
deserted/dI『zз:tId/ 須劃分為/dI『│zз:│tId/
如果有重音符號和次重音符號的直接在重音符號和次重音符號後劃分豎線。如：
refrigerator/rI『frIdзə、retə/ 須劃分為/rI『│frI│dзə、│re│tə/
劃分的主要方法就是找准母音音素，然後找前面的輔音音素和後面的輔音音素。如果後面的輔音音素的後面是母音音素的話，如/『mIrə/，/I/的後面為/r/，而/r/的後面是母音音素/ə/，那麼/I/劃分就不要帶/r/，就為/『mI│rə/。如果母音音素後面的輔音音素的後面還是輔音音素的話，則將前面的輔音音素要帶。如：publish/『p∧blI∫/，/∧/的後面是/b/和/l/，則/b/帶入到/∧/中。就為/『p∧b│lI∫/。
如果母音音素後面接的是 /t∫/ /dз/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ /sj/ /∫j/ 等時不拆，如culture/『k∧t∫ə/，/t∫/不拆，則為/『k∧│t∫ə/。
若在音標的結尾為/pl/ /bl/ /dn/ /pn/ /dm/ /pm/ 等時不拆，如apple/ 『æpl/，/pl/不拆，因為/pl/ /bl/ /dn/ /pn/ /dm/ /pm/ 等為後綴，是會發音的。當/pl/ /bl/ /dn/ /pn/ /dm/ /pm/ 等為後綴時省略/ə/，則/ 『æpl/應拆為/ 『æ│pl/，garden/『ga:rdn/ 應拆為/『ga:r│dn/。
若音標兩個母音中間出現三個輔音，如：capsule/'kæpsju:l/時，應把/p/和/sj/分開（為：一輔音在前，兩輔音在後），就拆為：/'kæp│sju:l/
若兩個母音中間出現四個輔音，就為：兩輔音在前，兩輔音在後。如：extra/'ækstrə/,拆為：/'æks│trə/。
讀呢就是一個一個音標的拼讀，然後再合著讀，快速地讀就可以了。
希望我的回答可以幫助你。
⑵ 英語音節有哪些及分類
正確掌握劃分音節的方法，可以幫助我們掌握讀音規則，幫助我們記憶單詞拼寫。常見的劃分音節的方法如下:
1．一個音節至少有一個母音字母。即a，e，i，o，或u，有時也可以是y。例如：
re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty
2．當兩個母音字母中間只有一個輔音字母時（輔音字母r除外），而且左邊的母音又是按重讀開音節規則發音，這個輔音字母通常劃入右邊的音節。例如：
stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot
3．兩個母音之間只有一個輔音字母或輔音字母組合，左邊的母音按重讀閉音節規則發音，那麼，這個輔音字母或輔音字母組合通常劃入左邊的音節。例如：
moth／er，slith／er
4．如果兩個母音字母中間有兩個輔音字母，通常這兩個輔音字母分別劃入左右兩個音節。例如：
mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant
5．如果兩個母音字母中間有兩個輔音字母，第一個是r，這兩個輔音字母，也分別劃入左右兩個音節。第一個音節（左邊那個音節）稱為r音節，按重讀r音節讀音規則發音。例如：
cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber
6．如果兩個母音或母音和半母音字母組合發的是一個母音或雙母音，劃分音節時，不能將其從中分開，要劃在一起。例如：
oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er
7．有些輔音字母經常在一起，只發一個輔音，或者聯系很緊密。劃分音節時，也不能將其分開。例如：
ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while
8．輔音字母組合構成發音的輔音連綴，劃分音節時，也不能將其分開。例如：
de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion
9．如果一個單詞是以字母-le結尾，並且輔音-le前面還有一個輔音字母，那麼這個輔音字母通常劃分在右邊這個音節里。因為發音時，這是一個成音節。例如：
ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple，hur／dle，sta／ble
但是，以-ckle結尾的單詞例外。因為輔音字母-c不發音，所以輔音字母-ck劃分在左邊的音節里。例如：
pick／le，buck／le，sick／le
10．加前綴時，前綴單獨劃為一個或一個以上的音節。例如：
dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft
11．加後綴時，後綴不影響其他音節的劃分。例如：
paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers多數後綴如－ing，－ed，－ment，－ty，單獨劃分音節。
12．如果後綴-ed加在以-t或-d結尾的單詞後面，發／－id／，構成一個音節，拼寫時可單獨劃分為一個音節；反之，其他情況下不算一個獨立的音節。例如：
pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged
快步英語音節劃分口訣、修改字典音標
英語單詞在發音的時候，不是一個字母一個字母地來發音的，而是幾個字母幾個字母地拼起來發音的，因此英語單詞叫「拼音文字」，幾個拼起來發音的字母叫一個「音節」。音節有開音節、閉音節、半開音節之分，不同的音節里，要選擇字母的不同發音。比如單詞China（中國）劃分成chi-na兩個音節，單詞international（國際的）劃分成in-ter-na-tio-nal五個音節，單詞English（英語）劃分成Eng-lish兩個音節。
1. 快步英語定義的音節標准結構
一條蛇的結構是頭、肚子、尾巴，一個英語音節的樣子也與此相似，一個英語音節包括音節頭、音節中、音節尾：
音節頭 + 音節中 + 音節尾
音節頭：指字母表中的輔音字母及輔音組合字母。
音節中：指字母表中的母音字母及母音組合字母。
音節頭：指字母表中的輔音字母及輔音組合字母。
2. 快步英語的四種音節
有一個小秘密要告訴你,別看音節的標准結構是上面的樣子,但實際上一個音節只有音節中不能缺，而音節頭和尾是都是可以缺的。音節中為什麼不能缺呢，因為它是母音字母，母音字母是音節的心臟，母音字母的「元」字就是「源泉」、「根源」的意思，沒有了母音字母，就沒有了英語發音。按照音節缺頭缺尾的種類，快步英語把英語的音節分為以下四種音節：
1）頭中尾音節：（頭尾都不缺）
cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat
2）中尾音節：（缺頭）
at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3）頭中音節：（缺尾）
he, me, go, so, she, far, door, sea,
4）單中音節：（頭尾都缺）
I, a, o, or, ear, are
3. 快步英語歸納的音節劃分口訣
拿來一個長單詞，怎樣把它劃分成短小的幾個音節呢？快步英語把單詞的音節劃分方法總結成下面的音節劃分口訣：
先找母音去尾e，一個母音一音節。
母音相連聽音定，加上頭尾是整體。
以上口訣是什麼意思呢？由於母音字母是音節的心臟，給單詞劃分音節時,首先要找到的就是單詞中的母音字母,每找到一個母音字母，就找到了一個音節中，就找到了一個音節。但英語單詞詞尾的母音字母e常常不發音，這個不發音的e不算成一個音節中，要去掉。
細心的學習者可能會問，如果兩個母音字母之間有一個或多個輔音字母，那麼這些輔音字母是給前面的音節當尾呢，還是給後面的音節當頭呢？快步英語解決了這個難題，把它們分成幾種情況來處理，並編成下面的又一組音節劃分口訣：
一靠後，二分手，多個中間偏左右，
組合字母算一個，常見組合要遵守。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種，
雙字相連不連手，聽音驗證最後頭，
解釋意外不發愁。
以上口訣是什麼意思呢？
一靠後：
當兩個母音字母之間有一個輔音字母時，一般把它劃分給後面的音節當頭。
二分手：
當兩個母音字母之間有兩個輔音字母時，一般把它們分開，一邊一個.
多個中間偏左右：
當兩個母音字母之間有三個以上輔音字母時，中間的輔音字母要麼劃分給前面的音節當尾，要麼劃分給後面的音節當頭。
組合字母算一個：
組合字母指「字母表」最後一列中的固定組合字母，它們組合後發一個音，在劃分音節時一般被當成一個字母看待。
常見組合要遵守：
英語里有一些字母常常組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發一個音，而是各發各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，這類組合字母在劃分音節時一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習慣。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種：
單詞尾加er、est、ing等第一個母音字母肯定發音的詞尾時,通常增加一個音節,並且把單詞尾的輔音字母「搶」過來當音節頭。單詞尾加s、es、d、 ed這四個詞尾時，要看e增加音節。若e需要發音間隔則增加一個音節；若e不需要發音間隔則不增加音節。s,x,z,ch,sh連es時，因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節；t,d連ed時，也因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節。其他情況下e不發音，不增加音節。
雙字相連不連手：
英語里有很多單詞是由兩個單詞連起來構成的，如rest-room, it-self，how-ever這種情況下兩個單詞一般分開發音,不合並。若兩個單詞的頭尾相接字母是字母表裡的固定組合字母，一般也要拆開發音，不合並。
有聲驗證最後頭，解釋意外不發愁。
以上口訣結合大量單詞練習後很快就能熟練使用，立刻練習出見字讀音前的音節劃分能力。
⑶ 什麼是英語音節
英語單詞在發音的時候不是一個字母一個字母地來發音的，而是幾個字母幾個字母地專拼起來發音的屬。因此英語單詞叫「拼音文字」，幾個拼起來發音的字母叫一個「音節」。音節有開音節、閉音節、半開音節之分，不同的音節里，要選擇字母的不同發音。
英語中一個音節就是一個母音讀音，number有兩個音節，【ˈnʌmbə】，一個ʌ一個ə
English也是兩個音節， [ˈɪŋglɪʃ]，兩個都是/i/
詳細內容可以參考http://www.zshunj.cn/article/405.html（非廣告，呵呵）
⑷ 英語中的語素，音節，語音有什麼關系嗎
英語語素有 詞綴 詞根（英語詞典後面的附錄里有），另外還有沒有詞形變化的詞，詞語包括回語素答
disabled 殘廢的，殘疾的，原詞able 有能力的 加否定前綴dis，去e加ed
語音一般和字母有關，特定詞綴有特定的讀音如ɪŋ對應ing，
英語語音和拉丁語系不同，字母的讀音多變，特殊讀法繁多，另外還有重音和次重音，因此讀音準確要靠習慣
語素，音節，語音
這么說吧，一定語素代表了一定讀音，語素構成單詞，語音構成音節
⑸ 什麼是英語中的語音音節，拼法音節
語音：
-ing
拼法：
-ness
-tain
etc.
不太懂。
⑹ 英語音節
非重讀音節和次重讀音節的讀音規則不一樣 次重讀音 屬於重讀音
非重讀音的 讀音沒有 有開音節和閉音節的分別
how to do sth是
⑺ 英語語音 open的音節劃分.
對於一個單詞,兩母音字母之間有一個輔音字母時,輔音字母歸後一音節.open就屬於這種情況,o和e都為母音字母,他們中間的p是輔音字母,所以p應該歸後面一個音節,因此音節劃分就應為o/pen.像student也是這么劃分,stu/dent.
另外可以從總體的角度來對所有單詞進行音節劃分,規律如下：從單詞的左邊往右邊看,以一個母音加上其左邊的輔音為一個音節；如果該母音前面沒有輔音,那它就是獨立的一個音節；如果兩個母音字母相接,那就視為兩個音節；如果一個輔音後面沒有母音,那麼它也被視做單個的音節.
因此,我們通過上面的規律可以從另外個角度對open進行音節劃分.o前面沒輔音字母,所以它是一個獨立的音節,pen則是另外一個音節.
⑻ 什麼是英語中的語音音節,拼法音節
語音：
-ing
拼法：
-ness
-tain
etc.
不太懂.
⑼ 英語語音規則有哪些
語音規則 1、 音節。音節由字母構成，一個音節有一個母音或一個母音加一個或幾個輔音 組成。開音節：以母音字母結尾的音節叫開音節。母音字母後有一個輔音字 母，還有一個不讀音的母音字母 e，這樣的音節也稱開音節。閉音節：母音字 母之後，有一個或幾個輔音字母結尾的重讀音節稱為閉音節。 e.g. cake ,bat; she, end; ice, thin; close, clock; pupil, sun。 2、 一般疑問句一般用升調， 特殊疑問句一般用降調。 e,g. Are you American? No, I』m not. I』m Australian. / Which class are you in? I』m in Class four。 3、 在連貫地說話或朗讀時，短語或句子中相鄰的詞如果前一個詞的末尾是輔 音，後一個詞的詞尾是母音，就要連讀。e.g. it is , learn a lot , What about you? 4、 以字母 r 或 re 結尾的單詞與後面母音開頭的單詞連讀時，r 或 re 要發/r/ 音。 e.g. a pair of, there is, there are。 5、 and, to, at, of, us 和 an 在弱讀時分別念作/ n/。e.g. read and write, an hour。 6、 爆破音 p,b,t,d,k,g 相鄰時，或在/ /, / /, /m/, /n/ , / /, / /, / /, / s / 等音素 nd/, /t /, / t/, / v/, / s/,和/ 的前面時發不完全爆破音，即口腔部位與爆破音相同，只是不送氣而停頓一 下。e,g, next to, a good child, a big blackboard。 7、 在連讀時，有時一個音因受另一個音的影響而發成了著兩個音只外的第三個 音，著叫做音的同化。e. g.Did you enjoy yourselves? Nice to meet you.？ 8、 名詞、動詞、 （除 be 動詞、助動詞和情態動詞外） 、形容詞、副詞、數詞和 感嘆詞在句子中一般要重讀。冠詞、代詞、連詞和介詞在句子中一般不重讀。 e.g. The film began at ten past eight。 9、 在句子中，表達連貫意思的幾個詞叫意群，應連在一起讀或說。意群之間可 以稍作停頓，用單豎線「│」表示。而句子與句子之間的停頓稍長些，用雙 豎線「‖」表示。 e.g. Last Friday afternoon, │ our school had an English speech contest│ in Room 306 │of our new audio-visual building. ‖ It began│ at 1:30 p.m. ‖ Twelve students │took part in it. ‖ Some of them spoke about the importance of English.