蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案

⑴ 需要《小學語文練習與測試》 六年級 下冊（蘇教版）二單元全部答案

我星期天才能給你

⑵ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試第四單元自測題答案

一、捕捉 跌落 恩惠 洞察 障礙 威脅 蘊藏 犧牲 傾瀉
二、1.辨別 爭辯 分辨 辯解 2.和諧 協調 協助 詼諧
三、①④②①④④③
四、√××√
五、不是……而是…… 只有……才…… 之所以……是因為…… 如果……那麼……
六、略
七、ddab八、略
九、1.積累 基礎 自私 公平
2.任何一塊完美無瑕的美玉，都要經過千萬次的敲打錘擊。
3.文中舉了①王羲之20年臨池學書，洗筆把池水都染黑了，才獲得成功。②水滴堅持不懈，通過長時間的努力，滴穿了石頭。③李時珍跋山涉水，筆耕不輟，才有醫學巨著《本草綱目》的問世。④司馬遷游歷名山大川，忍辱負重，才有史學巨著《史記》的誕生。
4.答：啟示是：我們做事要目標專一、持之以恆。例如：略
5.勤奮 懶惰 微笑 懊惱

⑶ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試單元練習（一）答案。謝謝啊

精銳一對一北京大學教育學院戰略合作夥伴

⑷ 需要《小學語文練習與測試》 六年級 下冊（蘇教版）一單元全部答案

嗷嗷，你給的分好少啊……

答案如下：
1長江之歌
比較重要的說一下
跌宕，匯集，橫貫，孕育，生生不息。
閱讀題
1這篇文章是按照時間順序描寫長江三峽的，在不同的時段，三峽景色呈現出截然不同的風情。請在文中找出合適的詞語概括三峽的特點。
早晨的（明麗）中午的（熱烈）黃昏的（明亮）夜晚的（昏昏欲睡）
2略（只要你抄的合理）
3這個網路吧
2三亞落日
第五大題
1琴棋書畫，生旦凈丑，喜怒哀樂，唱念做打，望聞問切，鍋碗瓢盆。
2答：我很喜歡這句話，因為這句話運用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動形象。
3略
課外閱讀
1盛（勝），縫（逢），家（佳）
2月光、燈光照在西湖水中，好像整個金黃的秋天都融化在湖水中了。
3略
3煙台的海
第四大題
我發現1、這兩個片段都是用比喻的寫法來描寫煙台的海的，2、兩個片段中的撲字的感情色彩不一樣：第一句的「撲」寫出了煙台海的壯觀景象，第二個「撲」字寫出了「微波泛起」的可愛與輕盈，賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。
課外閱讀
1夏季天山，夏日的天山……（諸如此類，寫明事件地點就OK了~）
2湛藍，清澈，光彩，矯健。
3矗立，炎暑。
4略
5
（1）湛藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾朵白雲在雪峰間投下雲彩，就像在雪白的綢緞上綉上了幾朵銀白色的暗花。
（2）雖然這是並不是春天，但是哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？
（3）夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。
4記金華的雙龍洞
第三大題
1路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——深黑的石洞
課外閱讀
第一大題
豁然開朗
第二大題
1第七句，第十三句。
2答：因為那濺著的水花晶瑩而多芒，遠望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的紛紛落著，所以這個瀑布叫「梅雨潭」。
3雄偉險要 輕盈 沖 瀑布下流的速度極快
第三大題略，網路上有清楚的解釋。
http://ke..com/view/2898438.html
ms是根據這個格式來寫——寫出自然段的主要內容……
單元自測很簡單
說說閱讀題
1俄羅斯 夏
2藍色 新鮮 芳香 歡快 碧清 整齊 束縛
3第一句
4我讀出了作者對鄉村生活的喜愛與嚮往
我讀出了作者對家鄉的熱愛之情、

行了吧，我是全手打的！！！給俺吧……答案在我們學校——至少是標準的，呵呵，就是不知道在你們學校怎麼樣了，不對不要怪我啊~~我盡力了~~

全手打哇全手打……

⑸ 六年級下冊語文練習與測試（蘇教版）第四課答案

4.記金華的雙龍洞
一、略
二、（都選第一個）
三、1.（洞口）（外洞）（孔隙）（內洞）
2.略
3.有的像……有的像……有的像……
這些石鍾乳和石筍形態各異。有的像一頂小姑娘的帽子，有的像一根石柱，有的像一口小鍋，真漂亮！（最好不要跟我學）
四、1.怎樣大的房子呢？繞著房子走一圈大約要1個小時，騎車大約要20分鍾，是這樣大的房子。（最好不要跟我學）
2.內洞一團漆黑，伸手不見五指，總覺得黑暗無邊無際，但又覺得再走一步就能見到光明。（最好不要跟我學）
發展練習
一.重見天日
二.1、2略
3.雄偉 輕盈、高 鑲 梅雨潭很美

⑹ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案小學語文練習與測試蘇教版六年級下冊第一單元答案

答案如下：1長江之歌比較重要的說一下跌宕，匯集，橫貫，孕育，生生不息。閱讀題1這篇文章是按照時間順序描寫長江三峽的，在不同的時段，三峽景色呈現出截然不同的風情。請在文中找出合適的詞語概括三峽的特點。早晨的（明麗）中午的（熱烈）黃昏的（明亮）夜晚的（昏昏欲睡）2略（只要你抄的合理）3這個網路吧2三亞落日第五大題1琴棋書畫，生旦凈丑，喜怒哀樂，唱念做打，望聞問切，鍋碗瓢盆。2答：我很喜歡這句話，因為這句話運用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動形象。3略課外閱讀1盛（勝），縫（逢），家（佳）2月光、燈光照在西湖水中，好像整個金黃的秋天都融化在湖水中了。3略3煙台的海第四大題我發現1、這兩個片段都是用比喻的寫法來描寫煙台的海的，2、兩個片段中的撲字的感情色彩不一樣：第一句的「撲」寫出了煙台海的壯觀景象，第二個「撲」字寫出了「微波泛起」的可愛與輕盈，賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。課外閱讀1夏季天山，夏日的天山……（諸如此類，寫明事件地點就OK了~）2湛藍，清澈，光彩，矯健。3矗立，炎暑。4略5（1）湛藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾朵白雲在雪峰間投下雲彩，就像在雪白的綢緞上綉上了幾朵銀白色的暗花。（2）雖然這是並不是春天，但是哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？（3）夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。4記金華的雙龍洞第三大題1路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——深黑的石洞課外閱讀第一大題豁然開朗第二大題1第七句，第十三句。2答：因為那濺著的水花晶瑩而多芒，遠望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的紛紛落著，所以這個瀑布叫「梅雨潭」。3雄偉險要 輕盈 沖 瀑布下流的速度極快第三大題略，網路上有清楚的解釋。http://ke..com/view/2898438.htmlms是根據這個格式來寫——寫出自然段的主要內容……單元自測很簡單說說閱讀題1俄羅斯 夏2藍色 新鮮 芳香 歡快 碧清 整齊 束縛3第一句4我讀出了作者對鄉村生活的喜愛與嚮往我讀出了作者對家鄉的熱愛之情、

⑺ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案第十六課

最大的麥穗

一、n l l l s s sh

二、
1.肯定 但 即使 也 因此
2.如果 那麼 即使 也 只有 才。

三、
弟子門在麥地里挑挑揀揀，兩手空空，及至到了頭才如夢初醒。經過了老師的教育，他們明白了不能錯失良機。

四、
1. 恍然大悟
2.他們在偌大的麥地中，竟找不到最大的麥穗，而且連一棵最小的麥穗也沒有。
3.因為弟子們在麥地中挑挑揀揀，卻依舊兩手空空，而蘇格拉底的聲音使弟子門十分意外：時間居然這么早就到了。
4.人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的「麥穗」，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

聯系生活實際的：
我得到的啟示是：人應該要學會抓住眼前的機會，要珍惜光陰，有的人在學生階段玩物喪志，長大後才如夢初醒，可已經太晚了，所以要善於把握機遇。

【附】發展練習

一、
弟子們再次走進賣底。他們不再挑挑揀揀，而是把麥穗實實在在的拿在手中。最後，所有弟子們手裡都握著自己最大的麥穗！

二、
1卓（1.2劃去） 淺薄（2.3劃去） 處（2.3劃去） 踱（2劃去）
2. 柏拉圖 對西方哲學發展起過深遠的影響。 煽動青年，污辱雅典神
3. 蘇格拉底是一位臨危不懼、學富五車善於用事情來教學學生的人。

⑻ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案期末練習與測試A

一、把下列詞語補充完整。
哭爹喊娘 司空見慣 乘虛而入 恍然大悟

二、給加點字選擇正確的讀音。
全部選第二個。

三、選擇正確的答案。
C
C
D
B
A

四、解釋加點部分的意思。
氣憤 突然
天地 好像平常事

五、根據課文內容填空。
1.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
不需要回家
2.眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，准會撞破額角，擦傷鼻子。
窄小
3.甘甜的乳汁 健美的臂膀
輕盈 浪漫 凝重
德行 志向
4.大樹 海洋
但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
堅持寫作的結果
理想、樂觀
六、閱讀短文，完成練習。
（一）
1.氣喘呼呼 大汗淋漓
望而卻步 半途而廢
2.掃路人樸素、樂觀的精神
3.險峻 高聳入雲
豁達開朗，自強不息，熱愛生活
（二）
1.沒有一點消息
2.讓德諾時刻記著艾迪在附近
3.（1）把花草熬成湯葯
（2）艾迪帶德諾去治病
（3）在德諾（本答案來自零五網）生命的最後時刻陪他玩游戲
4.生命（本答案來自零五網）的葯方其實就是快樂的友情。德諾一生中最大的病並不是艾滋病，而是夥伴們全都躲著他而給他造成的一種孤獨感，而艾迪給了他快樂，給了他友情，使德諾重新有了對生活的了信心，治癒了他心靈上的孤獨。所以，艾迪的友情才是德諾生命中最好的葯方！

⑼ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案

20、古詩兩首
三、
1、明 於謙 堅貞不屈 潔身自好 好像平平常常的事情
即使身體粉碎也不懼怕，還要把潔白乾凈留在人世間。
2、王冕 墨梅 鄙視流俗、貞節自守的高尚情操
彌漫在天地之間
不需要別人誇贊梅花的顏色好看，只要留下梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
四、
（一）凌寒獨自開 為有暗香來
（二）咬定青山不放鬆 千磨萬擊還堅勁
（三）風霜惡重重 風霜其奈何?

21、莫泊桑拜師
二、
1、直截了當 2、滔滔不絕 3、萬般無奈
三、
1、第二段側重講寫作要仔細觀察，第三段側重講要善於觀察出事物的獨特之處。
2、怎麼能說沒有什麼東西好寫呢？
通過連續的問句加強語氣，強調有東西可以寫，並告訴莫泊桑可以寫的內容。
3、福樓拜是一個有水平，對學生要求嚴格、耐心指導、循循善誘的好老師。
四、
1、一是具體批羅丹
文中具體寫了他專注地完成雕像作品的事情
二是指在學問或藝術上有很深的造詣，為大家所尊崇的人。
2、我明白了成就一切藝術與偉大事業必需的本領——專注，一種無論眼前的工作或大或小，都能將意志貫注其中的本領。
3、①

22、理想的風箏
一、
wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo

二、那 幻 陪 伴 藍

三、慈祥 天空 酸澀 風箏 甜蜜 線端

四、
1、表示思維的跳躍性。
2、引文的省略。
3、表示語意未盡，讓人思索。
五、
1、每年春天放風箏
2、句子較多，舉例說明如下：
「我想，那時候他一定……因為他感到了自己生命的強壯和力量。」這一段話寫出了我對劉老師生命頑強、熱愛生活、自信樂觀的崇敬之情。
3、學生自由想像，關鍵要表現老師樂觀、堅強的品質。
4、這風箏寄託著劉老師對事業和生活的熱愛和追求，同時也暗示著劉老師為我們樹立了榜樣，為我們播了一顆顆理想的種子，讓我們在心中升騰起了對未來的希望。

23、孔子游春
二、
深思熟慮 慮，考慮。
奔流不息 息，停止。
意味深長 長，長遠、久遠、深遠。
司空見慣 慣，常見，以為是常有的，不稀奇。
三、
綿綿的細雨是她甘甜的乳汁； 盛開的鮮花是她美麗的發卡……
四、
1、哺育一切生靈 或方或長 和順溫柔 穿 鑿 盪滌污垢
2、父母對我說的話意味深長，我此刻還是記憶猶新！
他所作的事情到後來我才感到意味深長，無法忘卻！
每個人都有一次意味深長的經歷或想法，這是人生路上所必需的！
3、①有德行 ②有情義 ③有志向 ④善施教化
4、（1）《杏壇講學》《苛政猛於虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》

24、明天，我們畢業

二、 chōnɡ shǔn tiè chú

三、
1、是您，把無知的我們領進寬敞的教室，教我們豐富的知識。
是您，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
是您，把調皮的我們，教育成能關心幫助別人的人。
是您，無微不至地關懷我們，就好像是和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

2、不同在句法和表意上，第一句是強調句，強調了「您」這個主語，第二句是普通的陳述句，表達感情上第一句比第二句更強烈，更能表達對老師的感激與眷戀之情。

3、「天使」是說老師有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學生；「大樹」是說老師為學生解決學習、生活中的困難，關心愛護著學生；「海洋」是說老師有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在老師的呵護下成長。這三個比喻升華了主題，寫出了我們對老師由衷的贊美、眷戀和感激之情。

4、使用第二人稱，能夠更好地抒發自己的情感，如同和別人對話，顯得更加親切。

四、
1、只有當人們，當我們和老師……晚霞也才變得美麗。
2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同，因為美好的事物只有與他人一同分享才會更大地體現美的價值。
3、小草多麼嫩綠 天空多麼晴朗 月光多麼柔和 晚風多麼清涼

期末綜合測試
二、
1、鋒利 俊俏 蓄謀已久 烽火 崇山峻嶺 牲畜
2、萬籟俱寂 如火如荼 莫衷一是 孜孜不倦 不偏不倚 明察秋毫
螳螂捕蟬，黃雀在後 不入虎穴，焉得虎子 從善如流，疾惡如仇
兼聽則明，偏聽則暗
3、但悲不見九州同 西塞山前白鷺飛
學而不思則罔，思而不學則殆
不要人誇好顏色
忠言逆耳得於行
不憤不啟
舉一隅不以三隅反
三、
1、巨浪盪滌著塵埃 濤聲回落在天外 灌溉花的國土 你用磅礴的力量
2、一堆影子是亞洲 一堆影子是非洲 空白的地方是大海 就是遠渡重洋的海輪
3、對於外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當的讓步，以求反彈的機會。（或「確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。」
我明白了我們應該要有遠大的理想和抱負，但更要抓住眼前的機遇，實實在在地完成當前的任務，這樣才不會錯失良機。
金華的雙龍洞 煙台的海 三亞落日 天游峰
4、至仁至義 誨人不倦 循循善誘
身殘志堅、樂觀向上的劉老師（樂於奉獻的掃路人、睿智的蘇格拉底、機智勇敢的伯諾德夫人）
5、林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《劃船借箭》
劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮關西》
四、
行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為質量好是在吹牛皮。
店主的意思是：此店的皮具質量非常可靠，絕對是真牛皮做的。
五、

（孔子游春）
1、孔子和兩個弟子談他們的志向。
2、子路生性魯莽，從「老師的話音未落就開了腔」可以看出。
顏回溫文爾雅、深思熟慮，從「顏回經過深思熟慮，從容不迫地說」可以看出。
3、所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠有遠大的理想。
4、這里不僅僅是說泗水河畔春天的景象。這樣結尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托，深化的文章中心。

（走在每一位母親的情懷里）
1、她們都是為自己的孩子買的，而沒想到我卻是為母親買的，她對我的舉動產生敬意，也為自己的要求感到謙意。
每一位母親都主動讓我先到前面去買麵包。
2、年老後都享受到我母親一樣的生活，自己的孩子也能夠孝順。
為自己多年以來一直都沒有領會到的心願而感到後悔
3、這眼光里包含對我孝順母親的敬意和對我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情。
4、「歲月的重量」指的是，母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；「對未來的信心」指的是，她們認為在未來，自己子也能有像我母親一樣的幸福生活，自己的孩子也能孝順自己；「無限的溫柔」指的是，母親們把我想像成她們自己的孩子，目光充滿了對我的喜愛。
5、不能刪去，因為「第一位」是說文中所有的母親，而不單指我的母親，也突出每一位母親都有和我母親一樣的心願，都希望自己能有孝順的孩子，都能擁有幸福的晚年生活。
打字不易，如滿意，望採納。

⑽ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試第11課閱讀答案 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

一、看拼音，寫詞語。
陶冶 執著 振興
教誨 啟迪 智慧
翅膀 探索 奧秘

二、把詞語補充完整。
因人而（異） 日新月（異）
無可(厚) 非 通俗(易)懂

三、閱讀課文片段，完成練習。
1、讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
讀了好書，就好像這本書的人在和你講道理。
2、名人傳記；人們從事智力活動所取得的成就。
3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅傳； 冰心傳、朱自新傳。零五網編輯提醒同學們別忘了書引號。

發展練習
一、寫一寫。
1、專心致志、聚精會神、目不轉睛
2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏
3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書是人類進步的階梯。

二、閱讀短文，完成練習。
狗皮換書
第一題。
1、我對父親充滿了感激之情，雖然家裡窮，但是父親還是盡力支持我，我很感動。
2、這孩子真愛讀書，應該好好支持他，別讓他像我一樣。
第二題。
「沉甸甸」不僅僅是書，還指狗皮販子和父親對我的關懷，所以我要將這份愛珍藏在心裡，激勵我好好學習，天天向上。

三、閱讀與思考。
1.學而時習之，不亦說乎？
學而不思則罔，思而不學則殆。

2.下面幾句話也是論語中的,請查閱資料,補充完整。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
君子坦盪盪，小人長戚戚。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
知之為知之，不知為不知。

3.請你用一句話說一說，在這封信里，爸爸想告訴女兒什麼呢？
在這封信里，爸爸想告訴女兒：做個快樂的讀書人，讀書要學以致用。