數學厲害
理論上的教學與研究，中國最厲害，所以中國的學生說起來頭頭是道……
應用數學，專美國和德國最厲害。美屬國的強項是計算機數學，德國則在精密數學上獨領風騷。
【【不清楚，再問；滿意， 請採納！願你開☆，祝你好運！！】】
⑵ 數學厲害的來。
9
19
29
39
。。。。。。
90
91
。。。。。。
99
共有9－1＋1＋（9－0＋1＋1）＝20
⑶ 數學厲害的進來
11正方形。
相同長度的繩子圍成的圓的面積比正方形的面積大。。。
12.500升=500立方分米
500除以4/3再除以π的商的立方根
13.（1）（1，0）
（0）
（1,0)
(2)
(±1，0)
(±1，0)
14.（1）B（3根號3
，根號3）
(2)
0*（-根號3，0）
C*（根號三
，0）
A*（0，根號三）
B*（2根號三，根號三）
(3)S=6
⑷ 世界上數學最好的人是誰
約翰·卡爾·弗里德里希·高斯是世界上數學最好的人。
約翰·卡爾·弗里德里希·高斯（C.F.Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日），男，德國著名數學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。是近代數學奠基者之一，高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一，並享有「數學王子」之稱。高斯和阿基米德、牛頓並列為世界三大數學家。一生成就極為豐碩，以他名字「高斯」命名的成果達110個，屬數學家中之最。高斯在歷史上影響巨大，可以和阿基米德、牛頓並列。
⑸ 數學好是說明什麼好
數學好說明首先這個人不是非常笨（舉個例子，我比較笨，但是高中時數學成績在上游，一般的難題難不倒），其次這人的基礎知識非常扎實，就是說課本上的公里、定理、推理什麼的記住了，理解透了，就是基本功比較好，最後，這個人能夠靈活運用，如果不是智商超人，那就是學習刻苦，平時常思考，而且做了大量的題，題海戰術很有用的。
再者，每個人都是有所長，有所短，很難做到處處比別人好，所以你要做的不是探討他哪方面一定比你好，而是要認真學，打好基本功，多做各類練習題，經常難為難為自己，成績就會提高的。
⑹ 什麼叫做所謂的數學厲害
哎。。。估計說了你也不滿意。。。不過本著學雷鋒的精神小廢話下。。。
首先呀。。先不提數學。。。
把會做的題都做對。。。不是運氣問題。。。而是一個能力的問題。。。
這個是需要練得。。。練習如何努力集中精神。。。如何保證乾的每個步驟都是自己想乾的。。。
這個絕對是重要的個人素質。。。不要以為會做了就牛了。。。。
比方說。。。工作里遇到個問題。。。別人只關心你能不能給解決。。誰管你會不會解決。。
然後。。數學。。
我覺得。。個人觀點。。真正的數學厲害。。是在掌握有用的定理定義以及基本的解題方法的基礎上。。。。具備一種「數學思維」。。。。我也不是搞數學的。。。這種思維我也不好定義。。。
簡單的說。。就是利用數學這種工具。。解決問題的能力。。。這可能包含邏輯推理。。演繹。。歸納。。類比。。空間想像。。等等等等。。。
（如果你初二的話。。上面的觀點可能聽不太懂。。。可以忽略之。。）
下面說具體的操作層面的。。。
我猜。。你可能是想成為所謂的「數學厲害」。。才問這樣的問題。。
這個。。從兩方面吧。。。
一。。如果你單純是想考個高一點的成績。。。
我覺得。。就是明確所有的概念。。性質。。定理。。一定要明確。。。
然後。。了解一般題目的解題思路。。也就是小做一些題目。。並且小歸納總結一下。。
下面就因人而異了。。如果你舉一反三的能力非常強的話。。可以少做些練習。。但多做做總結。。哪怕只是在腦子里過一下。。。。。但是。。如果。。你沒有特別強的舉一反三的能力的話。。就需要多做點題了。。。（想拿高分不是憑小聰明就可以的）
其他的。。就是注意我上面說的那個。。努力把會做的題目做對！
真的能做到的話。。肯定會有人說你數學厲害的。。呵呵
二。。如果你是真的熱愛數學。。。（非常佩服這種人。。）
那就從課內的內容出發吧。。掌握了之後。。就可以慢慢向外延伸。。
其實不用了解的太多太廣。。你這個階段。。課外的東西了解一些跟課內相關的就可以了。。
當然也可以看看相關的一些背景。。像數學家的故事呀。。數學史上一些著名的事件呀啥的。。其實挺好玩的。。。看著這些東西的同時。。就對與之相關的一系列數學知識有了一個初步的了解。。
另外。。就是努力培養自己的「數學思想」。。具體怎麼培養我也不會（我要會就不在這呆著了。。）。。。反正我能說的。。就是。。把腦子里。。各種關於數學的。。雜亂無章的東西。。系統化。。。。然後在看各種論證或者推理的過程中。。提取當中的思路。。總結基本的思想。。。。總結過一些之後。。就會發現。。好多證明的思路都是相通的。。。
至於做題方面。。。就無所謂了。。。只要你覺得自己具備了用自己擁有的知識解決問題的能力。。那就成了。。。
這種人。。。我是覺得是數學厲害的。。。不知道你能不能做到呢~
這么看來。。其實想「厲害」。。腦子不太遲鈍都是必要的。。嗯~~
相信你是沒問題的~
哈~說了這么多了。。我估計。。你是看不太懂了。。（可能給高二的學生看看倒合適。。）。。
無所謂了。。看得懂。。並且同意。。就參考下。。。
不然的話。。忽略我就好了~
⑺ 誰數學厲害啊
在過去的時間里，我們中國出過像祖沖之這樣的世界頂級數學家，聽說月球上的環行山被命名為祖沖之山呢．
在近代，有李善蘭，他把函數引渡到了中國．
現代，著名的有華羅庚，陳景潤．
在２００４年１２月離開人世的陳省身先生，是世界級的數學大師，是現代微積分之父，他曾預言，２１世紀中國必將成為數學大國．所以身為學生的我們，有使命為實現先賢的遺志而努力奮斗．
丘桐城也很有名的，獲得過很多國際數學頂尖大獎.
陶哲軒，澳大利亞阿得雷華裔數學家，任教於美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）數學系，是澳洲惟一榮獲數學最高榮譽「菲爾茨獎」的澳籍華人數學教授，也是繼丘成桐之後獲此殊榮的第二位華人。
⑻ 世界上數學最厲害的是誰
一、牛頓在世界十大天才中牛頓是英國人，被評價為史上智慧最高的人物之一，發現提出了好多自然界的定論，有些到如今都在被人們運用和學習，只是簡單的涉獵到了經濟學，就讓英國的經濟發展遙遙領先。
二、伽羅瓦
伽羅瓦這位天才或許了解的朋友並不是很多，他是法國一位被評為超級天才的數學家，提出了現代群論，只可惜天妒英才，他在年僅十二歲的時候就去世了。
三、陶哲軒
陶哲軒是華裔澳洲人，據了解陶哲軒從兩歲的時候就開始研究數學，他九歲就完成了大學數學，同時在十三歲的獲得了國際數學奧林匹克的金牌，及06年數學界的最高榮譽「菲爾茲」獎。
四、阿基米德
阿基米德屬於世界頂尖級別的數學家，所提出的不少理論到如今都是非常實用，且有很大影響力的，據了解在他生命的最後一刻他還在全神貫注的研究數學。
五、史蒂芬 霍金
史蒂芬 霍金，擁有著天才物理學家頭銜的天才，在98年所發表的《時間簡史》可謂是轟動了全球，一生中所擁有的成就和作出的貢獻都是極高的。
六、安德魯懷爾斯
在世界十大天才中安德魯懷爾斯是一位很有國際影響力的數學家，於1995年的時候解決了困擾數學界三百多年的「費瑪最後定理」，所以一生所獲殊榮無數。
七、金雄鎔
金雄鎔是韓國的以為天才，據了解人家兩歲就精通多國語言，智商更是達到了210，七歲之前完成餓了大學物理相關的課程並且加入到了NASA的研究之中。
八、愛迪生
愛迪生是美國人，也是全球最偉大的發明家，最有影響力的天才，一生中近兩千多項發可以說幫助全人類開啟了新的生活，成就極高。
九、愛因斯坦
愛因斯坦，天才級別的物理學家，智商超高，一生致力於和物理相關的研究，所提出的理論尤其是相對論，極好的開辟了科學的新時代。
十、尼古拉·特斯拉
在世界十大天才中尼古拉·特斯拉的智商可以說是常人遠遠不能達到的，他一生中所研究出來的成果，尤其是雷達、收音機等等，對如今的生活都有著很深遠的影響。
⑼ 數學好的人都很聰明嗎
數學好的人智商的確比別人高；思維的發展是人智力發展水平的重要一部分,可以說思維就是個人智力的一面鏡子.而邏輯思維則是思維發展的關鍵. 數學的學習可以很好的鍛煉人的邏輯思維,當然了我們也可以認為邏輯思維強的人,相對而言學習數學更有優勢. 但是,邏輯思維思維,或者說人的思維能力都是可以不斷培養的;而且數學的學習還要用到空間想像能力等其他一些能力以及各種數學思想的運用. 所以,我認為,簡單的說數學好的人就聰明,或者是聰明的人數學好,不合適. 但是,不否認數學的學習確實可以幫助中小學生,甚至大學生,乃至其他已經不再需要專門學習數學的人,很好的鍛煉和提高自己的思維能力.可能他們的思維都被枯燥的數學封鎖住了，錢學森就是這個樣子的啊、、他雖然有時候不近人情，可他照樣是偉人他們的思維可能跟我們不同，據說思維高的人寫起作文來也是頗具一番特色的哦也許他們還有別的特長的說~還有你問題太多，簡直一個大問題裡面的n個小問題！ 人各有所長，天生我材必有用啊
⑽ 數學厲害的來
（圖好像不標准。我畫的fg經過eb，ad交點，交點為0）F是ED中點，G是AB中點，所以三角形中位線平行底邊
所以eo=od，oa=ob
角eda+角adb（90度）+角dba=180
角eda+角dba=90
gf垂直ed
三角形efo全等三角形fod
ef=fd
所以GF垂直平分ED
（僅供參考）