英語一考
英語考試主要有全國英語等級考試、英語四六級考試、雅思考試、托福。
全國英語等級考試，是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級 。
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試和六級考試，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
托福是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為「檢定非英語為母語者的英語能力考試」，中文由TOEFL而音譯為「托福」。
雅思考試， 全稱為國際英語測試系統簡稱，是著名的國際性英語標准化水平測試之一。雅思考試於1989年設立，由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署共同管理。
雅思作為國際英語測試，截至2017年已獲得全球140多個國家獲得超過10,000所院校機構的認可。如今不論是赴英美加澳歐洲東南亞等各國留學、移民、或工作，雅思都是國際英語測試的首選。
(1)英語一考擴展閱讀
大學英語四、六級考試還將進一步完善其考試系列，更好地適應不同層次學校的需要，更有利於分層管理、分類指導。為此，四、六級考委會將根據對目前國內、國際語言測試理論和實踐的研究和分析，制訂以中國英語學習者為對象，能與國際接軌的英語語言能力等級量表，以更准確地描述我國大學生的英語能力。
至今為止，美國和加拿大共有2300多所院校規定，凡是外國學生申請到該校入學學習的，必須提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一項或兩項標准化考試證明，只有達到學校所要求成績的報考者，才能取得入學和申請獎學金的資格。
Ⅱ 考研英語一考多長時間
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Ⅲ 英語1和英語2分別考什麼，什麼區別
學術型研究生考英語一，專業學位研究生考英語二
(一)學術型研究生
學術型碩士研究生入學考試科目設置辦法要求與2009年相同。除教育學、歷史學、醫學門類設置三個單元考試科目(政治理論、外國語、基礎課，各科目試題滿分分別為100分、100分、300分)外，其他各學科門類考試科目均設置四個單元(政治理論、外國語、基礎課和專業基礎課，各科目試題滿分分別為100分、100分、150分、150分)。從2010年起增加一套統考英語試題(即英語二)供部分專業學位研究生招生時選用，原統考英語名稱相應改為英語一。
(二)專業學位研究生
2.第二單元(外國語)：法律碩士(非法學)、法律碩士(法學)、建築學碩士、漢語國際教育碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、公共衛生碩士專業採用統考英語一(日語、俄語)；翻譯碩士採用翻譯碩士外語試題；其餘各專業可選用統考英語一(日語、俄語)或英語二試題(英語二重點考查考生英語應用能力，尤其是閱讀和翻譯能力)。滿分均為100分。
碩士研究生招生全國統考科目為政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數學一、數學二、數學三、教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學專業基礎、西醫綜合、中醫綜合。
全國聯考科目為數學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業基礎綜合、管理類聯考綜合能力、法碩聯考專業基礎(非法學)、法碩聯考綜合(非法學)、法碩聯考專業基礎(法學)、法碩聯考綜合(法學)。
Ⅳ 英語一級考什麼內容
一、命題規律：
PETS1的聽力部分在100分中佔到了20分,它在總分的權重高達30%,可見PETS對聽力是相當重視的，聽力部分的答題時間是20分鍾，題量20道；聽力部分由A節（10段簡短對話，4選1）和B（4段對話或獨白，4選1）節組成，考查考生理解英語口語的能力。A節考查考生理解事實性信息的能力，而B節考查考生理解總體和特定信息的能力。要系統復習聽力首先從功能意念開始，包括友好往來、交流補救、態度、情感、影響生活的話語、時間表達、空間意念和比較關系等。從聽力信息上講，應當學會理解主旨要義、獲取事實性具體信息、理解明確表達的概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點或態度等。
第一節為圖片判斷，即要求應試者能夠找到與所聽句子內容相符的圖片，其實它考查的是考生識別和理解單詞片語的能力，也就是單詞和片語實際表達的內容。由於並非所有單詞和片語表達的內容都能用圖畫表達出來，所以這一部分只能考查表示事物名稱的詞和簡單的場景和標識物（如交通標志等），不會考查過於抽象的概念，一些試題還會有些中文提示，因此這一節的難度不大，只要能聽出一相應的關鍵詞即可。
第二節為對話理解，它考查考生理解簡單的事實性信息的能力。本節的突出特點是它考查考生對講話人的話語的深層意義（暗含意義）而非字面意義的理解的能力。我們知道，在實際生活中講話人總是有一定目的並且通常不直接講出自己的意圖，而是通過各種語言婉轉地表達思想。作為聽話人就應該知道他到底講什麼，這句話會引起什麼結果，講話人要求聽話人做什麼等等，應試者在復習時就應學習根據話語進行一定的推理和判斷。考生還應掌握一定功能意念的詞和短語。
二、高分對策：
概括的說，順利通過PETS1聽力部分，要求考生掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標准和培養方法，然後進行相應的練習。在考試前做一些與PETS1考試出題形式和試題結構一致的模擬訓練題。平時則應利用一切機會多聽，包括對教材內容的精聽和各種英語廣播節目的泛聽；了解時事、關注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
聽力能力很難在短時間內得到一個大的提高，主要還是靠考生的積累和訓練。在平時的學習和聽力訓練中，一定要注意一些細節問題，把細節問題做好了，考生的聽力能力自然就上去了，這樣才能在考試中做到游刃有餘。
1、擴大有效詞彙量，熟悉英文的表達習慣
這兒的詞彙量，並不是我們通常所說的詞彙量，這里的詞彙指考生能夠聽懂，並能快速反應出其意義的詞彙，這里習慣表達方式也可以歸於聽力詞彙之中。考生在學習單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。
熟悉英文的表達習慣是指我們要對英語的在表達時常用的句式句型有所掌握，在聽材料時能迅速反應出句子的意義來，不能在理解句式句型方面有阻礙。因為不同於閱讀，聽力考試中沒有慢慢分析的時間，它的時間要求是很強的，所以只有熟悉了英文表達習慣，我們才能在輕松地跟上聽力材料。
2、平時訓練中嚴把語音關
許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發現任何生詞或者短語。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。
特別需要注意以下幾個句子中會出現的方面：連讀，失去爆破，重音和語調。因為在句子當中，可能會出現上述狀態，平常在聽的時候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內提高聽力有難度，平常要多注意認真去聽帶子，模仿帶子，聽任何東西都是要先聽，再去看，先培養聽的感覺，打開看一下，跟你聽的有什麼差異，再合上書去練，反復去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡單的語音知識。考生可以一個題型一個題型進行練習。大家在聽的過程中一定要先做題，看看哪個地方沒聽懂，反復聽，看能不能聽會。注意在聽的過程中，什麼影響你作選項了。
3、熟悉考試中常出現的場景
由於聽力試題的設定都是在一定的場景中的表達，因此聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。語言的輸入和輸出是相輔相成的。其實考試中常出現的場景還是比較固定的，例如電話場景，商場場景，餐館場景，機場場景等。
4、精聽與泛聽相結合
本站專家建議，提高英語聽力的水平單靠「聽」是不能解決問題的，個人的聽力水平的高低與其掌握的詞彙量、對語法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關。考生平時應注意全面提高自身英語各方面的水平。
一、考試性質
全國公共英語等級考試是面向社會，以全體公民為對象的非學歷性英語證書考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。全國公共英語等級考試由教育部考試中心主辦，北京教育考試院為全國公共英語等級考試在北京地區的承辦機構，北京教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
二、考試等級
考試等級根據難度由低到高分一級B、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中國選定的高等院校負責，其它級別的考試由北京教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。（一級B 是全國公共英語等級考試的附屬級）
二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段基礎課程英語考試成績。）
三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代考試本科階段公共英語課程考試成績。）
四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4 年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。
為較好地體現交際能力的測試，各個級別的考試除常規性的筆試外，還有聽力和口語的測試。
三、報考條件
報考者不受年齡、職業以及受教育程度的限制，均可根據自己的英語水平報名參加任一級別的考試。為避免干擾校內正常的英語教學，普通中學和大學不得組織在校生報考。
Ⅳ 英語一怎麼才能考80分以上
1、提高英語首先要做的是從語音著手!英語包含聽說讀寫，這個之中的基礎就是單詞。
2、再者，就是語法，想快速提高英語成績，首先可以掌握一些基本的語法，多多了解句子的成分，之後你會發現什麼閱讀將會是種愉快的感受，因為你能輕易看懂了！
3、然後就是培養語感,好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經濟，科學均有涉及。
4、現在很多人英語考試很厲害，就是不能交流，也就是差在聽說上，而聽力甚至口語在考試中佔得比例越來越大，所以搞好聽力不容忽視，而關鍵就是堅持每天都聽，一開始可以嘗試大聲的讀文章，之後可以下載各種考試聽力題或者找個夥伴相互對話！
5、最後，英語不難學，關鍵是要堅持，而單詞卻是關鍵！
Ⅵ 考研英語一考什麼
1、英語知識運用
該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案。
2、閱讀理解
該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。考生在答題卡1上作答。
B節(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。考生在答題卡1上作答。
備選題型有：
1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2)在一篇長度約500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂，要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。
3)在一篇長度為500詞的文章前或後有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
C節(5小題)：主要考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。考生在答題卡2上做答。
3、寫作
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。
A節：題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。
1)考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
2)要求考生根據所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80-100詞的文章摘要。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。
碩士研究生入學統一考試英語(一)考試將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據上下文准確理解概念或復雜結構並用漢語正確予以表達的能力。
Ⅶ 英語一級怎麼考啊有沒有資料
很簡單。我們學語文的老b師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞彙很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。 1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。 寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能.
Ⅷ 考研科目英語一和英語二有什麼區別通常什麼情況下會考英語二
一、考查目標不同
1、語言知識的考查——語法知識
英語一：
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更准確、自如地運用語法知識。
英語二：
考生應能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：⑴名詞、代詞的數和格的構成及其用法;
⑵動詞時態、語態的構成及其用法;
⑶形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
⑷常用連接詞的詞義及其用法;
⑸非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;
⑹虛擬語氣的構成及其用法;
⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的構成及其用法;
⑻倒裝句、插入語的構成及其用法
2、語言知識的考查——詞彙
英語一：
考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關片語。
除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語二：
考生應能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞彙以及相關常用片語。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
3、語言技能的考查——閱讀
英語一：
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解文中的概念性含義;
⑷進行有關的判斷、推理和引申;
⑸根據上下文推測生詞的詞義;
⑹理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
⑺理解作者的意圖、觀點和態度;
⑻區分論點和論據。
英語二：
考生應能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據閱讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解語篇的結構和上下文的邏輯關系;
⑷根據上下文推斷重要生詞或片語的含義;
⑸進行一定的判斷和推理;
⑹理解作者的意圖、觀點和態度。
4、語言技能的考查——寫作
英語一：
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：
⑴做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;
⑵遵循文章的特定文體格式;
⑶合理組織文章結構，使其內容同一、連貫;
⑷根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
英語二：
考生應能根據所給的提綱、情景、或要求完成相應的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
二、題型分值不同
英語一(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5分
SectionII：PartA傳統閱讀20×2分
PartB新題型5×2分
PartC英譯漢5×2分
SectionIII：PartA應用文10分
PartB文章寫作20分
英語二(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5分
SectionII：PartA傳統閱讀20×2分
PartB新題型5×2分
SectionIII：英譯漢15分
SectionIV：PartA應用文10分
PartB文章寫作15分
三、考試內容不同
1、英語知識運用
英語一：
該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
英語二：
主要考查考生對英語知識的總和運用能力。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
2、傳統閱讀
英語一：
主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
英語二：
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章並回答每篇文章後面的問題。考生需在每小題所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
3、新題型
英語一：
主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。本部分有3中備選題型。
⑴本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6-7段文字。要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
⑵在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。
⑶在一篇長度約500詞的文章前或後有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
英語二：
本部分有兩種備選題型。
⑴多項對應。本部分為一篇長度為450-550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀後根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。
⑵小標題對應。在一篇長度為450-550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。
4、英譯漢
英語一：
主要考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。
英語二：
考查考生理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力。要求譯文准確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語。
5、寫作
英語一：
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。
英語二：
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
四、翻譯區別分析
1、形式
⑴英語一考查形式是句子翻譯，而英語二考查形式則是段落翻;
⑵英語一閱讀量較大，雖然要求翻譯150詞的劃線句子，但面對的是一篇總長約400詞的文章，要准確的完成任務，最好能先讀完全文，而英語二則是要求學生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個段落，並將其全部翻譯成漢語;
⑶就材料的難度值來說，英語一翻譯的難度明顯高於英語二。
2、難度
英語一要求考生翻譯的雖然只是5個劃線的句子，但是它們是文章中最長、最難、最復雜的句子，而且題材偏向於學術性，是具有很強的專業性的科普文章。
英語二雖然是段落翻譯，但是它包含的有簡單句，也有難句，而難句只有少數的兩三句。並且題材也是比較大眾化，易於理解，貼近我們的實際生活的。
3、分值
在分值分布這塊，翻譯也是有明顯差距的。英語一隻有10分，而英語二則有15分之多，這是不容忽視的一部分。
4、復習建議
雖然英語一和英語二有這些區別，但不要著急，因為英語一、英語二在本質上是相同的，沒有特別大的區別。建議小夥伴們在准備考研英語二翻譯的時候，可以按照英語一的要求和真題去准備，嚴格要求自己。
再來說說適用於英語一或者英語二的情況
完全適用英語一的專業
學碩：所有學術碩士全部適用(十三門類)。其中，外國語言文學專業第二外語、單獨考試外語可由招生單位設置自命題科目，也可選用全國統考科目。
專碩：9類專業碩士適用(法律碩士含法學專業與非法學專業)
臨床醫學(1051)、口腔醫學(1052)、公共衛生(1053)、護理(1054)、中醫(1057)、法律(非法學)(035101)、法律(法學)(035102)、漢語國際教育(0453)、建築學(0851)、城市規劃(0853)
完全適用英語二的專業
學碩：無
專碩：7類專業碩士適用
工商管理(1251)、公共管理(1252)、會計(1253)、旅遊管理(1254)、圖書情報(1255)、工程管理(1256)、審計(0257)
選用英語一或英語二的專業
學碩：無
專碩：23類專業碩士適用
金融(0251)、應用統計(0252)、稅務(0253)、國際商務(0254)、保險(0255)、資產評估(0256)、社會工作(0352)、警務(0353)、教育(0451)、體育(0452)、應用心理(0454)、新聞與傳播(0552)、出版(0553)、文物與博物館(0651)、工程(0852)、農業(0951)、獸醫(0952)、風景園林(0953)、林業(0954)、葯學(1055)、中葯學(1056)、軍事(1151)、藝術(1351)
不適用英語一或英語二的專業
學術碩士中的外國語專業及專業碩士中的翻譯碩士(0551)，初試外國語科目具體參照相關規定執行，不使用英語一或英語二試卷
Ⅸ 英語一級證書怎麼考
英語一級考試分筆試和口試兩部分，內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》。
英語一級合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。
英語一級證書考試報名時間：每年一月第二周的周三至周日，可報考一級B、一級、二級、三級；每年七月第二周的周三至周日，可報考一級、二級、三。
(9)英語一考擴展閱讀：
英語一級考試聽力部分須知事項：
一、英語一級考試內容
考試內容主要包括聽力考察：主要包括了圖片判斷和對話理解兩個部分。
英語一級考試的聽力主要會通過圖片判斷和對話理解兩個部分來完成。在圖片判斷中，要根據聽力提供的材料選擇與情景攝最相近的圖片，需要學生能夠在較短的時間內反映出對話的地點和世界，盡可能在聽聽力時保持專注和認真，將重點詞彙和關鍵語句進行把握。
其次是對話，要理解它，主要考察的是學生在短時間內對事實性信息的理解能力，為了突出英語的使用性，考試時要注意對話等深層含義和暗示含義，在這部分需要學生大量復習和練練習。
二、英語一級考試復習方法
要想順利通過英語一級考試，並且獲取高分，最重要的是積累練習，在平時常生活中，可以通過聽聽力素材的方法，對往年的題型予以把握，掌握和分析出題技巧。
除此之外，學生需要有大量的詞彙積累和西式思維，能夠將英語的使用性發揮到最大，通過在平時追劇或者是聽新聞廣播時，理解英語在生活中的使用方法。從熟悉英文的表達習慣和語言環境，無論是在詞彙還是語法上都必須進行嚴格的復習訓練。
Ⅹ 考研英語一考哪些內容
I.考試性質
英語(一)考試是為高等學校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標準是高等學校非英語專業本科畢業生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，並有利於各高等學校和科研院所在專業上擇優選拔。
II.考查目標
考生應掌握下列語言知識和技能：
(一)語言知識
1.語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更准確、自如地運用語法知識。
2.詞彙
考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關附表中的內容(詳見附錄1、2)。
除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語語言的演化是一個世界范圍內的動態發展過程，它受到科技發展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞彙表不斷進行研究和定期的修訂。
此外，全國碩士研究生入學英語統一考試是為非英語專業考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業相關的詞彙，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞彙。
(二)語言技能
1.閱讀
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所選材料，考生應能：
1)理解主旨要義;
2)理解文中的具體信息;
3)理解文中的概念性含義;
4)進行有關的判斷、推理和引申;
5)根據上下文推測生詞的詞義;
6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
7)理解作者的意圖、觀點或態度;
8)區分論點和依據。
2.寫作
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：
1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;
2)遵循文章的特定文體格式;
3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;
4)根據寫作目的和特定作者，恰當選用語域。
Ⅲ.考試形式、考試內容與試卷結構
(一)考試形式
考試形式為筆試。考試時間為180分鍾。滿分為100分。
試卷包括試題冊和1張答題卡。考生應將1~45題的答案按要求塗寫在答題卡相應題號的選項上，將46~52題的答案書寫在答題卡指定位置的邊框區域內。
(二)考試內容
試題分三部分，共52題，包括英語知識運用、閱讀理解和寫作。
第一部分英語知識運用
該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
第二部分閱讀理解
該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
B節(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。
備選題型有：
1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2)在一篇長度為500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。
3)在一篇長度約500詞的文章前或後有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
C節(5小題)*：主要考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。
第三部分寫作
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。共20分。