英國數學課程
相比於中國的數學教學，英國小學的數學教學的最大特點是所涉及的知識面范圍特別廣，但課程的難度相對較低。
從year 1開始，在數與計算的課程中，學校就引入了乘除法和分數的概念。在學習測量的課程中，孩子們在學習測量長度之外，還要學習容量、溫度和時間的測量。在統計課程中，孩子們就被要求掌握如何使用圖表，進行數據的處理和分析。等到了year 6，就開始涉及代數的基礎知識了。
英國的數學教學有一個鮮明的特點，就是不鼓勵學生過早地開始背公式，以及使用機械化的運算方法。而是鼓勵孩子們去更深刻地理解數學運算。
例如，乘法口訣的運算，在中國，二、三年級的小學生就必須背熟九九乘法表。但在英國，year 2的小學生只需要背2、5、10的乘法口訣表，year 3的小學生則要求背3、4、8的乘法口訣表，等到了year 4，小學生們才背完6、7、9、12的乘法口訣表。
❷ 英國大學數學
英國的數學專業是一個很基礎的學科,每個學校的都有數學系,裡面有不同的專業分類,不能用一句話來解釋清楚,因為每個專業都有自己的方向,都有自己課程設置.你必須到你選擇的大學網站,找到你的專業,看他的課程設置.這里有必須課和選修課.我想這是最專業的回答.具體課程難度而言,也是因人而異.需要你很好的邏輯思維和記憶力.因為數學是所有專業的基礎,進入專業數學領域將是十分難的領域,對於從事這個專業的學生有足夠的理解.
在英國大學以前的數學很簡單,很多中國人選擇數學就是為了進入好大學,中國學生數學好的原因是,中國的高中和初中數學教育是比較深的.所以中國學生感覺數學都很好似的.但是英國大學的數學的難度是很高的,因為他們的教育是循序漸進的,大學以前的數學是容易的,進入大學是真正開始學習數學專業領域,是越學越難.中國學生反而沒有優勢了.中國大學的數學和英國大學的數學就沒法比了.英國因為數學很發達,研究的很深,我們國內的數學,學的比較雜,看似學的很多,但都不深和專.但真正的純數學就沒那麼好學.
英國的數學和實際結合的很好,比如金融數學,精算等.都是收入很高的行業.是高級白領,很有前途,但也確實比較難學.真正的純數學走的是研究的路子,往往是向數學家靠攏的,在現在今天的經濟大潮中,真心學這個的就不多了.
❸ 請問有去過英國的么我想問英國人小學，初中，高中，大學數學都學什麼啊謝謝！
英國英格蘭地區的小學的數學教學大綱對小學的數學課程起著指導作用，它所覆蓋的學習內容可以歸為以下幾類：數與計算，幾何初步知識，測量，統計 和代數（六年級）。每個學生每年都會學習到這幾類的數學知識，隨著年級的增高，難度逐漸增大。例如數與計算中的加減法，一年級的學生（5-6歲）要求至少掌握20以內的加減，二年級學生（6-7歲）要求至少掌握100以內的加減，三年級學生（7到8歲）要求至少掌握1000以內的加減法。
KS2是指英國3-6年級，學生年齡7-11歲
表格一：考試形式
組成部份
描述
頁數
分數
時間
卷一
算術
測試學生對數學運算的熟練度。
1
40
30分鍾
卷二
數學邏輯初步（Mathematical reasoning）
數學流利程度，解決數學的問題和數學邏輯初步的流利度。
2
70總分
每張卷子35分
一共80分鍾
每張卷子40分鍾
總計
3
110
110分鍾
表格二：考試內容分類
母類
子類
Number and place value
數字和數位
按倍數數數
讀、寫、排序和比較數字
數位和羅馬數字
辨別、表現和四捨五入
負數
數字問題
加減乘除
加減心算
加減手算
估值和逆運算
用加減解決問題
數字的性質（倍數、因子、質數、平方數和立方數）
乘除心算
乘除手算
解決問題（交換律、結合律、分配律以及四則運算）
運算順序
分數、小數和百分數
識別、書寫、命名和數分數
等價分數
比較和排序分數
加減分數
乘除分數
分數與小數的轉換
小數四捨五入
比較排序小數
乘除小數
用分數和小數解決問題
小數、分數和百分數之間的轉換
用百分數解決問題
比例
相關大小，相似形
用百分數比較
縮放因子
不等分配和分組
代數
用代數表達未知數問題
用簡單公式表述表達的文字
產生和描述線性數字序列
二個未知數問題
二個變數的所有數值組合的可能性
度量
比較、描述和排序度量
估計、測量和讀取
錢
時間、時間排序、時間長度和時間單位
公制之間轉換
公英轉換
周長面積
體積
解決問題（錢、長度、質量和重量、容積體積）
幾何－形狀的性質
辨別和形狀的名稱
描述形狀和分類
描繪形狀並把二維和三維聯系起來
角度－測量和性質
圓
幾何位置和方向
描述位置、方向和運動
圖案
坐標
統計
平均值
解釋和展現數據
解決涉及數據的問題
❹ 英國謝菲爾德大學經濟學和數學課程
課程說明：
第一年與BSc經濟學課程相似。你將學習經濟理論和技術以及數學課程。在第二年和第三年，兩個科目之間的差距大致相等。
這兩個主題是相輔相成的。你將發展對經濟學家做出正確判斷至關重要的分析技能。數學為你的體驗增添了另一個層面，使你成為高效的思想家和解決問題的人。
該學位足夠靈活，你可以選擇一系列的數學和經濟學課程以及其他學科的專業。
課程：
第一年
經濟學核心課程：
Economic Analysis and Policy 經濟分析與政策
數學核心課程：
Mathematics Core 1 數學核心1
Mathematics Core II 數學核心II
Introction to Probability and Statistics 概率統計概論
Numbers and Groups 數字和組
第二年
經濟學核心課程：
Intermediate Microeconomics 中級微觀經濟學
Intermediate Macroeconomics 中級宏觀經濟學
Econometrics 計量經濟學
數學核心課程：
Advanced Calculus and Linear Algebra 高級微積分和線性代數
數學選項-選擇選項A或B：
選項A-40個學分，來自：
Algebra 代數
Analysis 分析
Statistical Inference and Modelling 統計推斷與建模
選項B-40個學分，來自：
Probability Modelling 概率模型
Mathematics and Statistics in Action 數理統計
Statistical Inference and Modelling 統計推斷與建模
第三年
經濟學核心課程：
Advanced Econometrics 先進的計量經濟學
經濟學方法論途徑選擇-來自以下一項或多項：
Advanced Mathematical Methods for Economics 經濟學高級數學方法
Advanced Microeconomics 高級微觀經濟學
Advanced Macroeconomics 高級宏觀經濟學
Modern Finance 現代金融
經濟學應用的途徑選擇-最多選擇以下一項：
Ecation Economics 教育經濟學
Political Economy 政治經濟
International Trade 國際貿易
Monetary Economics 貨幣經濟學
Development Economics 發展經濟學
Health Economics 健康經濟學
Economic Analysis of Inequality and Poverty 不平等與貧困的經濟分析
Economics of Gender and Race 性別與種族經濟學
Behavioural Economics 行為經濟學
Environmental Economics 環境經濟學
Economics of Innovation 創新經濟學
數學選項-來自示例選修課程的60個學分，例如：
Metric Spaces 度量空間
Combinatorics 組合學
Differential Geometry 微分幾何
Graph Theory 圖論
Codes and Cryptography 代碼和密碼學
Measure and Probability 測度和概率
Bayesian Statistics 貝葉斯統計
Generalised Linear models 廣義線性模型
Sampling Theory and Design of Experiments 抽樣理論與實驗設計
Time Series 時間序列
Practical and Applied Statistics 實用統計與應用統計
❺ 1.英國華威大學數學課程
第一年
線性代數
微分方程
計算機數學
幾何與運動
基礎
抽象代數導論
分析一和二
可能性
第二年
多變數微積分
代數I：高級線性代數
分析三
代數II：群和環
規范，指標和拓撲
第二年作文
第三年
選修課程
數學：結理論；分形幾何 人口動態-生態與流行病學；數論
統計：數學金融；布朗運動 醫學統計；設計實驗
計算機科學：演算法的復雜性；計算機圖形學
物理學：天文學概論；粒子物理學導論；量子現象；核物理；星星和星系
經濟學：數學經濟學
其他：中學教學概論；氣候變化；語言選項（所有級別）
職業
精算師，經濟學家和統計學家
軟體開發人員
特許會計師
金融和投資分析師
老師
電信設計師
數據科學家和工程師
學術界
❻ 英國A-Leve課程中，數學學什麼
有點微積分，普通數學的算術公式，概率，物理學數學，幾何，很多種的。。M1,M2（物理學數學）
S1,S2（概率）
什麼什麼
的等等。。。
❼ 英國高中他們學的數學是什麼內容
中國學生多的學校不太好 事實往往相反。在一些排名靠前的英國名校里，你會發現中國學生確實不少。有的學校里的中國學生，甚至要佔到全部學生的百分之三十左右。這是因為：中國學生和家長過度注重排名，一般只選擇排名靠前的學校申請;另一方面，中國學生確實很刻苦優秀，這些數學王子，理科公主們往往把學校的成績提高很大一塊。凡事都是有一利必有一弊的，中國學生多的好處是：學校的學習氣氛很濃郁。中國學生少的學校，語言環境當然會好，但是老師在照顧留學生方面來說，經驗可能就不會很充足了。 都需要雅思成績嗎 英國的每一所寄宿學校都有自己的特色，因此，每一所學校的入學考試都是不同的。如果進入高中，也就是A-LEVEL課程，入學考試通常是申請人選擇學習的那四門科目。如果是進入英國的初中最後兩年，也就是GCSE課程，入學考試通常有數學、英語、邏輯、科學幾門。而雅思是一個全球認可的，表明參考者語言水平的考試。如果只有雅思成績，這只能客觀地說明學生目前的語言狀態，並不能說明學生本人其他方面的學術能力。 國內讀完初中，就能讀英國讀高中 英國的教育和中國的還是有所不同的，有的家長覺得，我在中國學習完初中課程，就可以到英國學習高中課程了。事實上，英國的大學前教育是十三年制，而中國的大學前教育是十二年，並且高三最後一年並不學習新知識，只是復習，所以有效的學習時間只有十一年。那麼，中國學生如果要進入英國學校學習，該怎麼樣選擇入學級別呢。主要是根據年齡+入學考試。一般來講，5-11周歲，可以就讀小學1-6年級;11-14周歲，可以就讀7、8、9年級;14-17周歲，可以就讀GCSE課程(10、11年級);16-18周歲，可以就讀A-LEVEL課程(12、13年級)。 只要想去留學，隨時都可以 其實，英國的學校都是有自己固定的入學時間的，一般每年的九月，都是新生入學時間。而英國的申請，一般來講，應該提前一年，比較好的中學會要求更早注冊，也有一些名校甚至要求提前三年注冊。所以，為了孩子能進入一所理想的學校，家長還是盡早規劃為好。 英國的高考課程 英國高考於A-Level兩年完成，英國高考課程的第一年(12年級)稱為AS，第二年(13年級)稱為A2。在第一年，學生通常修讀4至5科，在第二年再從中選擇3至4科成績較好的科目繼續學習。學生在高考取得3科合格，即符合升讀英國大學資格。在科目選擇上，英國高考沒有文科、理科的選科限制，學生可根據自己的升學意向選科。大部分科目分為4個單元，於兩年內分2至4次考試。 什麼時候申請合適 初一至高二是合適的入學階段。學校在評核低年級學生的入學申請時，對學業成績的注意較評核高年級學生時低，而較注重學生於音樂、體育及其它課外活動的表現。根據經驗，愈早前往英國讀書學校選擇愈多，亦能增加學生進入較具名氣學校的機會。 入學考試 視個別學校而定。申請入讀預備學校(英國小學)一般均都毋需參加入學試。初中起，大部分學校均要求學生參加入學試，以便評估學生學術水平。
❽ 英國的小學生都學習什麼課程呢
英國小學課程結構由核心課程、基礎課程、宗教課程三部分構成，具體如下：
1、核心課程：英語、數學、科學。
3、宗教課程。
(8)英國數學課程擴展閱讀
1、實行普通教育階段的全國統一課程計劃。在此以前英國的小學課程的設置，全國沒有統一規定，而是由地方教育當局和學校自行確定。因此，各地各校的課程設置似八仙過海。課程的選擇自由度較大，導致學生所學課程的不平衡及教學質量的不平衡。實行全國性課程計劃，小學統一開設英語、數學、科學3門核心課程，及歷史、地理、技術、音樂、美術、體育6門基礎課程，保證了課程的基礎性、基本性、平衡性、寬廣性及教學質量的整體水平。
2、把宗教課列為小學的必修課。通過宗教課，不僅向學生灌輸有關的價值觀念和道德信仰，而且使學生獲得有關良好行為的知識和習慣。學校道德教育主要是通過宗教課實施，這也是英國學校教育的一大傳統，和英國的卧情不無相關。英國是個多宗教的國家。除了基督教、天主教外，還有隨著移民大量湧入而帶來的伊斯蘭教、印度教、猶太教、佛教等。
3、適應時代發展要求，更加重視實施技術教育。「科學」是小學生必修的3門核心課程之一， 「技術」是6門基礎課程之一，學生要投入相當一部分時間學習。把科學課程與語文、數學課程並列，技術與歷吏、地理等課程並列，提到同等位置，在小學教育中注入科學技術教育的內容。這是英國為適應以科技為主題的當今時代的發展、增加國力和競爭力而做出的一項重要改革措施。
❾ 英國謝菲爾德大學會計與財務管理與數學課程
課程說明：
將在這兩個主題上都有很好的基礎，並且有機會更詳細地研究特定領域。
因為你正在學習兩個科目，所以你不必像對待單個榮譽學位那樣詳細地研究會計，財務管理或數學。但是，你的教育質量是相同的。
課程：
第一年
核心課程：
Foundations in Financial Management 財務管理基礎
Introction to Financial Accounting 財務會計概論
Introction to Management Accounting 管理會計概論
Introction to Probability and Statistics 概率統計概論
Mathematics Core 1 數學核心1
Mathematics Core II 數學核心II
第二年
核心課程：
Advanced Calculus and Linear Algebra 高級微積分和線性代數
Financial Management 財務管理
Intermediate Financial Accounting 中級財務會計
Intermediate Management Accounting 中級管理會計
Statistical Inference and Modelling 統計推斷與建模
Mathematics and Statistics in Action 數理統計
Probability Modelling 概率模型
第三年
核心課程：
Advances in Financial Accounting財務會計進展
Advances in Management Accounting 管理會計學進展
選修課程：
Auditing 審計
Case Studies in Accounting and Consultancy 會計和咨詢案例研究
Company Analysis and Valuation 公司分析與評估
Practical and Applied Statistics 實用統計與應用統計
Taxation in Theory and Practice 理論與實踐中的稅收
Undergraate Ambassadors Scheme in Mathematics 數學大學生大使計劃
Applied Probability 應用概率
Bayesian Statistics 貝葉斯統計
Codes and Cryptography 代碼和密碼學
Combinatorics 組合學
Complex Analysis 復雜分析
Financial Mathematics 金融數學
Graph Theory 圖論
History of Mathematics 數學史
Machine Learning 機器學習
Medical Statistics 醫學統計
Operations Research 行動調查
Sampling Theory and Design of Experiments 抽樣理論與實驗設計
Time Series 時間序列
Topics in Number Theory 數論主題