七年級下冊語文試題

『壹』 七年級下冊語文試題

七年級下冊語文試題
一、 積累運用（共20分）
1、根據下面文字中的拼音寫出相應漢字（4分） 發liǔ（ ） zǔ（ ）咒 kāi（ ）油 kān（ ）察
2、找出下列詞語中的錯別字，並加以改正。（4分）
輕裝淡抹 人跡罕至 攝手攝腳 人聲鼎沸
遴選決擇 軒然大波 熔為一體 晶瑩剔透
錯別字
訂正
3、根據課文內容填空（6分）
1、在這四年裡，我歷盡艱苦， ，我咬
緊了牙， 。
2、山光悅鳥性， 。
3、 ，乾坤日夜浮。
4、油蛉在這里低唱， 。
5、橫眉冷對千夫指， 。
4、綜合性學習（4分）
為了加強子女與父母的溝通，邀請家長與同學們一起參加「溝通，從心開始」的座談會。如果你是主持人，請你為這次座談會設計一段不超過60字的開場白。

8、 古詩詞閱讀賞析
閱讀常建的《題破山寺後禪院》回答問題（6分）
題破山寺後禪院
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此俱寂，但余鍾磬音。
1）這首詩中寫出環境幽靜的一聯是： （2分）

2）古人評詩常用 「詩眼」的說法，所謂「詩眼」往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為「潭影空人心」一句中的「詩眼」是哪個字？為什麼？（4分）

二、閱讀理解
一碗牛肉麵（共13分）
一個春寒料峭的黃昏。店裡來了一對特別的客人——父子倆。父親是個盲人：一張密布著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地攙扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個正求學的學生。男孩把老人攙到一張離我的收銀台很近的桌子旁坐下。
「爸，您先坐著，我去開票。」男孩放下手中的東西，來到我面前。
「兩碗牛肉麵。」他大聲說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然後用手指指我身後的價目表，告訴我，只一碗牛肉麵，一碗是蔥油麵。我先是怔了一怔，接著恍然大悟。我會意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。
廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉麵移到父親面前，細心地招呼：「爸面來了，小心燙著。」
老人卻並不著急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就忙不迭地把肉往兒子碗里夾。
「吃，你多吃點。」老人慈祥地說，一雙眼睛雖無神，臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩並不阻止父親的行為，而是默不作聲接受了父親夾來的肉片，然後再悄無聲息地把肉片夾回父親碗中。
「這個飯店真厚道，面條里有這么多肉。」老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那隻是幾片屈指可數又薄如蟬翼的肉片啊。
做兒子的這時趁機接話：爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了。」
「好，好，你也快吃。」老人終於夾起一片肉片，放進嘴裡慢慢咀嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。
姨媽不知道什麼時候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子那對父子的桌子上。
男孩抬頭環視了一下，見自己這一桌並無其他顧客，忙輕聲提醒：「你放錯了吧？我們沒要牛肉。」
姨媽微笑著走了過去：「沒錯，今天是我們開業年慶，牛肉是我們贈送的 。」
一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然後把剩下的裝入了一個塑料袋中。
我們就這樣靜靜地看他們吃完，然後再目送著他們出門。
小張去收碗時，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的嘆息靜靜地回盪在每個人的心間。
5. 本文寫了一件什麼事情？請用一句話概括回答。（2分）

6. 文章開頭對父子倆的外貌描寫有什麼作用？（2分）

7.聯繫上下文，推測一下文中畫線句中「我」悟到了什麼（2分）

8. 文中最讓你感動的是哪個情節？請用概括的語言表述，並簡要說明理由。（3分）

9. 你最欣賞文中的哪個人物？為什麼？（4分）

「遺產」13元（17分）
⑴那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：「媽，我不舒服，得去躺會兒，你吃完先去吧。碗筷等會兒我來收拾。」當時，我並沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
⑵我推開她得房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅。我摸了摸她得額頭，她燒得像一團炭火。我將女兒抱起來，說：「咱們上醫院。」但她卻從我的懷中掙脫下來，說：「不用了，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的，媽，你去把碗洗了吧。」她的聲音虛弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。
⑶我知道她是在敷衍我，因為一去醫院就意味著花錢，她怕。
⑷三年前，丈夫身患絕症離我而去，接下來我又失業，於是只得蹬著三輪車去出攤趕夜市。那一年女兒還不到13歲。也正是從那一天開始，我發現她突然長大了，開始真正懂得什麼是生活。
⑸趕到醫院掛上急診，忙碌了一陣後，女兒終於躺在病床上，我鬆了一口氣。值班醫生告訴我，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的症狀有些像，要待明天上班後做脊液檢查才能確診。
⑹我的心又提了起來。夜深了，病房裡就剩下我和女兒，我感到了疲倦。女兒突然示意我靠近她，說：「媽，我難受，渾身痛，和以往不一樣。醫生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……」
⑺「別瞎想。你肯定不是。」
⑻「媽，你聽我說，」女兒突然嚴肅起來，很認真的說，「你記住了，家裡床頭櫃的下層，最裡面靠右角，那兒藏有一個小布包，裡面有錢――那是我攢下的，留給你……」
⑼猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我抓住女兒的手什麼都說不出來。女兒怔住了，她異樣地、靜靜地望著我……好一會兒，我感覺到她抓住我的那隻手有了力度，她攥住了我的三根手指頭，緊緊地攥住，兩顆晶瑩的淚珠，從她的兩個眼角滾落而下。
⑽待女兒睡著時，東方已經透亮。我來到門外，我想透口氣，突然就蹲在地上嚎啕大哭。打丈夫去世後，幾年沒有哭過了，此刻才體會到了一個無助女人動情時的哭，會是那麼可憐。
⑾第二天上午，女兒確診得的是一般性肺炎。醫生說不要緊，住院兩三天就可以出院。當我把這個結果告訴女兒時，她一下子就摟緊了我的脖子，摟的很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。
⑿回去後，我偷偷地打開了女兒地床頭櫃，那裡果然有一個小布包，裡面是13元錢，全是角票。捧著那隻小布包，眼淚再一次從我的眼角滑落。
選自《微型小說選刊》2007年2期
10、第10段中「母親在丈夫去世後的幾年沒有哭過了。」而此時她為什麼哭？（3分）

11、第11段中，當母親把女兒確診是一般性肺炎的消息告訴女兒時，女兒摟緊了母親的脖子，摟得很緊，而且從來沒有這樣對待過母親，試用第一人稱描述一下女兒當時的心理。（3分）

12、小說塑造了母親和女兒這兩個人物形象，你更喜歡哪一個？請扣住文中語句簡要分析原因。（3分）

13、小說中處處流露出最質朴最真摯的人情美，請用簡潔的語言寫出讓你最感動的3處。（4分）

14、看完小說，我們心潮起伏，對於這樣的結尾，我們似乎意猶未盡，請展開合理想像，為小說設計一個不超過80個字的結尾。（4分）

閱讀文言文《趙普》（共20分）
普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
15．解釋文中表示時間的詞語。（4分）
①竟日： ②次日：
③明日： ④他日：
16．用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①普少習吏事，寡學術。

②及次日臨政，處決如流。

17．說說文章寫了趙普哪兩件事,分別用4個字概括。（4分）
①
②
18、本文刻畫趙普奏薦人才有哪些細節描寫？這些描寫可以看出趙普什麼樣的性格？ （4分）

19、古往今來，「刻苦讀書」和「以天下事為已任」的成語及其故事很多，你能試著舉出一個嗎？並談談他對你成長的影響。（4分）

三、作文（50分）
20．某種意義上說，人生就是一個不斷尋找的過程：尋找快樂，尋找友情，尋找財富，尋找幸福……相信你也會有這方面的體驗、感想和認識。
請以「尋找」為話題，寫一篇600字左右的作文。①立意自定；②題目自擬③文體自選

題目：

參考答案：
4、（1）示例：大家好！歡迎參加今天的座談會。許多時候，我們相互埋怨，父母子女之間產生了距離。今天讓我們敞開心扉，來一次心靈的交流。
閱讀理解，
5、（1）曲徑通幽處，禪房花木深。（2）「詩眼」是「空」。「空」是說漂水清澈，臨漂顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。「空」字寫出了人的心情與山光水色相應。（不脫離文本，言之成理即可）
6．本文寫的是一位正在求學的兒子和盲父親在飯店吃牛肉麵的事情。
7．如：表明人物的身份和窘迫的生活狀況；與下文表現出的內心美好情感形成鮮明對照，給讀者以心靈的震撼等。
8．「我」悟到了：男孩叫兩碗牛肉麵是叫給他父親聽的，實際上是因為經濟拮據，自己吃的是油蔥面，又不願讓父親知道。
9．示例：最讓我感動的是盲父親往兒子碗里夾牛肉片這一情節，因為它表現出父親對兒子的深切關愛。
10．示例：我最欣賞的是文中「兒子」這一人物。因為在他身上有著對父親充滿孝心、身處窘境而不自卑、做事細致耐心等美好品質。
11．答：丈夫去世後，她還有一個精神支柱――女兒，多年來，她和女兒相依為命，她們之間的感情變得更加深厚，女兒是她的希望、是她的一切。當得知女兒有腦炎的可能時，將意味著失去女兒。失去女兒將徹底摧跨她心中的這根柱子，她將一無所有，心中的茫然與痛苦使她感到無助，因此痛哭起來。
12．我經歷了一次死亡的考驗，感覺到生命對我的重要性，我的生命不僅屬於我自己，更多時候屬於我媽媽，我一定要好好活著，好好學習，將來報答我辛勞的媽媽。（意對即可）
13．本題可任選一位作答，說出理由即可。
母親：勤勞、勇敢、任勞任怨，具有中國婦女傳統美德。在丈夫去世後，她勇敢的承擔起家庭的重負，一個人靠擺夜市供女兒上學，收入之微薄，生活之艱難可想而知，然而多年來沒哭過，把所有的辛酸埋藏心底，表現出女性特有的韌性。
女兒：懂事。生病後為了省錢，不願去醫院。特別是自己省吃儉用攢下13元錢作為「遺產」留給母親，盡管很少，卻表現出一個女兒對母親誠摯的愛。
14．①女兒不舒服心疼母親，堅持收拾碗筷。
②女兒發燒為了省錢不願上醫院。
③女兒「臨終」前把省下來的13元遺產留給母親。
④當得知女兒只是得一般性肺炎，母女倆緊緊相擁在一起。
⑤當母親偷偷打開女兒小布包時，發現裡面只有13元，全是角票。
15、（想像合理，鼓勵創新。語言通順，表意連貫即可）
①事情已經過去三年多了，現在，女兒已經遠離了我。成了一名軍醫大學的學生。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能免去我的負擔。這是她最真實的志願。
②這些年來，我始終保存著女兒那個小布包，那是她曾經鄭重留給我的「遺產」――13元。這個小布包，記錄的是我們母女間那段相依為命、刻骨銘心的經歷。
16．①整天 ②第二天 ③第二天 ④過些日子（4分。每個1分）。
17．①刻苦讀書 ；②奏薦人才（4分。每件事2分，意思對即可）。
18、略
19、「跪而拾之……顏色不變」「補綴舊紙，復奏如初」
寫出了趙普的沉著鎮定；寫出了趙普超人的毅力和耐心、堅定的意志。表現了趙普為國薦才的精神。
20、程門立雪 穿壁引光 讀書破萬卷 開卷有益 然荻讀書 玉不琢，不成器 （故事略）

『貳』 七年級下學期語文模擬試題及答案

網上很多的七年級語文下冊期末測試卷
（時間120分鍾，總分150分）

一、基礎知識積累與運用（25分）
1、下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一組是（ ）（3分）
A、信賴lài 恍惚huǎng 妒忌jì
B、羈絆jī 溝壑huò 羞愧kuì
C、窺伺kuì 剽悍hàn 闊綽chuò
D、畸形qí 苫蔽bì 庇蔭bì
2、下列詞語書寫有錯的一組是（ ）（3分）
A、辯別是非 高談闊論 不知所措 持之以恆
B、鍥而不舍 為民請命 求神拜佛 圓滿結束
C、牽強附會 張冠李戴 以德報怨 興風作浪
D、信口雌黃 同舟共濟 恩寵榮祿 孜孜不倦
3、下列句子沒有語病的是（ ）。（3分）
A、在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什麼樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
B、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的願望破滅了。
C、中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D、為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防範措施。
4、下列各句對「基本」一詞用得正確的一項是（ ）（3分）
A、他講的生活基本能使同學們分享。
B、奶奶年紀大了，腿腳不靈便，基本不出門。
C、他的家境基本困難，急需各位同志的援助。
D、我們班的同學基本去過廬山。
5、古文默寫。（4分）
⑴江山代有才人出， 。
⑵ ，野渡無人舟自橫。
⑶峨眉山月半輪秋， 。
⑷ ，落花時節又逢君。
6、請在「健康」、「美德」、「快樂」中任選一詞，並以此為中心，擴展成一段文字，要求運用比喻，排比兩種修辭手法。（3分）
答：

7、仔細閱讀下面一段材料，你能用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示嗎？（3分）
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被視作「不祥鳥」，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。
這段材料給我們的啟示是
。
8、同學們即將進入初二的學習，班裡准備舉辦文藝晚會，同學們一致推舉你來當主持人。作為主持人，你應該首先有一段精彩的開場白。那麼，現在請你展示出來吧！（3分）
答：

『叄』 七年級下冊語文測試題（人教版）

七年級語文下冊第二單元卷測試
班級____________ 姓名___________
一、選擇題（15分）
1．加點字注音完全正確的一組是（ ）
A．氣魄pò 污穢huì 澎湃bài 哽gěng住
B．哺pǔ育 懲chéng罰 懊ào悔 胡騎jì
C．屏障píng 可汗hán 滋zī長 熾zhì痛
D．燕yān山 泛fàn濫 鎬gǎo頭 逼狹xiá
2．下列片語短語有錯誤的一組是（ ）
A．狂瀾 哽住 亦復如是 木蘭當戶織
B．崎嶇 阻抑 亘古 出郭相扶將
C 熾痛 哺育 但辭爺娘去 關山度若飛
D．澎湃 山巔 怪誕 願為市鞍馬
3．下列句子沒有語病的一句是（ ）
A．祖國的安定團結更加激發了台灣同胞和海外僑胞的愛國主熱情。
B．我家花台上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。
C．我國有世界上沒有的萬里長城。
D．他那崇高的品德，經常浮現在我的腦海中。
4．下面句子中加點詞語使用不恰當的一項是 （ ）
A．解放前，爺爺當長工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。
B．入夜，亮化擴建後的人民路華燈齊放，流光溢彩。
C．為減輕學生過重的課業負擔，老師精心設計教案，真可謂煞費苦心。
D．我們對別人成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。
5.為了使語言連貫，下面橫線處應填入的最恰當的語句是（ ）
能發問、勤發問的人，（ ） ，眼光自然會日益敏銳。
A.頭腦自然會日益豐富
B.頭腦會自然日益豐富
C.自然會頭腦日益豐富
D.自然頭腦會日益豐富
二、根據課文內容填空（8分）
6.開我東閣門，坐我西閣床，（ ），（ ），
（ ），對鏡貼花黃。
7，旦辭黃河去，（ ） ，（ ），
（ ） 。
8.《木蘭詩》中表現軍旅生活艱苦的詩句是________________ ， ___ _______。
三、思維拓展題。（8分）
9.仿照下面例句，寫一句話(2分)
例句：思念像一杯苦酒，越陳越苦。
_______________________________________________________
10.世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、義大利等國都在5月
的第二個星期日，法國的母親節是5月的最後一個星期日，泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。
（1）假如我國的母親節已經確立，請你仿照下面示例(2005年「世界環境日」主題)的句式，為我國首屆母親節擬定一個宣傳主題。(宇數不限)(2分)
示例：營造綠色城市 呵護地球家園
答：
（2）假如從下面候選人中推舉—人作為母親節形象代言人，你推舉誰?寫出理由。
(2分)
候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心
答：

(3)假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（2分）
答：

三、現代文閱讀
（一）最後一課（選段）（17分）
接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它，①亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開「監獄」大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：「法蘭西」，「阿爾薩斯」，「法蘭西」，「阿爾薩斯」。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那麼專心，教室里那麼安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫「桿子」，好像那也算是法國字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著，我心裡想：「④他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！」
11．劃線句①中「監獄大門」指的是：___________________，「鑰匙」指的是：________，全句的含義是：_________________________________________________。（3分）
12．劃線句②中「恨不得」和「一下子」表現了韓麥爾先生___________的心情。（2分）
13．小弗郎士稱韓麥爾先生為「可憐的人」的意思是（ ）（2分）
A．對韓麥爾的即將失業感到可憐。B．對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。
C．對亡了國當了奴隸的一種傷感。D．對韓麥爾不但成了亡國奴，甚至連從事幾十年的法語教學都被迫終止處境的同情。
14．作者怎樣描寫習字課上的安靜？（3分）

15．劃線句③是______ （環境、細節、場面、心理）描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出_____________________ _ 的氣氛。（2分）
16. 劃線句④的含義是________________________________
。（3分）
17．這兩段文字給讀者的教育是（ ）（2分）
A．集體主義教育 B．認真學習本民族文字的教育
C．愛國主義教育 D．尊重知識、尊重老師的教育
（二）一碗餛飩（11分）
①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。
③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裡，問：「孩子，你是不是要吃面?」，「可是，可是我忘了帶錢。」她有些不好意思地回答。「沒關系，我請你吃。」
④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。「你怎麼了?」老婆婆關切地問。「我沒事，我只是很感激!」她忙擦眼淚，對面攤主人說，「我們不認識，而你卻對我這么好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!」
⑤老婆婆聽了，平靜地說道：「孩子，你怎麼會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼會不感激她呢?你怎麼還要跟她吵架?」
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：「趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!」
⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!
⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠「感激不盡」，卻對親人一輩子的恩情「視而不見」。
18.請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。（2分）

19.文中加點的兩個「又」字的作用各是什麼? （3分）

20.文中第⑦自然段中用「疲憊不堪」、「露出了喜色」來描寫母親的神態，這種變化表露了母親怎樣的情感? （3分）

21.請結合你自身的經歷，談談你對選文第⑨段的理解。（3分）

四、古詩文閱讀（11分）
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
22.解釋下列詞語。（4分）
策勛（ ） 強（ ） 願（ ） 著（ ）
23.解釋下列兩個句子。（4分）
（1）開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。

（2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

24.詩中怎樣描述木蘭回到家中的心境的？試簡略分析。（3分）

五、作文（用作文本寫）（50分）
25. 人生是一個靜悄悄的成長過程，這裡面有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡……請以「成長的歌謠」為話題，寫一篇作文。要求：1.聯系實際，寫出自己獨特的體驗，有真情實感。
2.自擬題目，自選角度寫作，字數500字左右。
3.可以抒發感情、記敘經歷、發表言論等，文體除詩歌外不限。

參考答案
一、1——5 DCBAA
二、6——10略
三11.普魯士對法國人民的統治和封鎖，法國語言； 牢記祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結起來，求得民族解放
12.對敵人的抗爭和對未來充滿希望
13.C
14.主要從聽覺上寫，鋼筆輕響，鴿子低叫，金甲蟲受冷落。
15.細節 愛國
16嘲笑普魯士侵略者強迫他們學德語的愚蠢
17C
、18．記敘了女孩與母親發生爭吵後，在一位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大。
19、第一個「又」字，表明女孩與母親發生的爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深。第二個「又」字，是第二次流淚的意思，表現出女孩對母親的理解和感激。
20、表現出母親對女兒的擔憂和見女兒回來後的欣喜，從而突出母親愛女情深。
21、要求結合自身經歷談理解。例：我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養育之恩。
四22記功 多餘 希望 穿上
23（1）打開我東面閣樓的門，坐在我西邊閣樓的床上，脫下我身上的戰袍，穿上我以前的衣裳。
（2）雄雌兩只兔子一起並排著跑，怎麼能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
24「開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。」從這幾句去分析是歡樂高興的心情。
.五作文按中考要求閱卷