高中英語4
⑴ 高中英語題4
B和C一樣啊……總之是選rising
see something do/doing，這是固定搭配，所以排除A
raise是及物動詞，後面要加名詞，排除D
Seeing的主語是we，這是常用的伴隨性動詞結構
意思：看著海面的日出，我們歡呼雀躍。
例如：Holding a book in her arm,the teacher comes in.
老師進來了,手裡拿著一本書。
⑵ 請教幾個高中英語問題4
1
此題的邏輯主語是her suggestion
只要把句子還原，保持主語不變
應是her suggestion is considered
在分析主被動最好還原句子
便可看出
2
damage 英音：['dæmidʒ] 美音：['dæmɪdʒ]
名詞 n.
1.損害;損失[U][(+to)]
The earthquake caused great damage.
地震造成了極大的損害。
2.賠償金[P]
She has not got any damages.
她沒有得到任何賠償費。
3.【口】費用[the S]
Damage means to cause physical harm to a thing or to a part of your body : 【強調的是對於某人或某物的一些部位造成傷害，但是這種傷害時可修復的，可挽回的】
Fires can damage crops and animals.
| He damaged a knee ligament playing rugby.
You do not usually talk about damaging a person. 【一般不用他直接加上 某人】
Use hurt , injure , or wound instead :
He was hurt in a climbing accident (NOT He was damaged in a climbing accident).
However, you can talk about damaging an unborn child :
German measles德國麻疹 in pregnancy can damage your baby.
Use hurt or injure to talk about people suffering physical harm as a result of an accident, earthquake, hurricane etc :
【強調的是因一些意外或天災形成的身體上的傷害】
No one was hurt in the car crash.
| We hoped he wasn't seriously injured.
!! Do not say 'injure someone's health'. Say ' damage someone's health '.
harm
if something such as a chemical or a natural process harms something, especially someone's health or a natural structure, it damages it, usually permanently [vT]
【這里強調的是對某人或某物造成身體上的傷害，或不利於健康，而這種影響是長久的】
It is now clear that these gases harm the ozone layer | Cover young plants in plastic sheeting to stop them being harmed by frost
句子的意思是
由於車禍，他的腦部遭受了創傷，法庭判給了他五十萬作為賠償金
句子強調的是部分受傷害
應用damage
3Mrs.Taylor 在畫畫上有天賦
have a gift for
對…有天賦
4
那隻狗從門後跳出來
如果沒有behind
就變成
那隻狗從門【里】跳出來
邏輯不通
5
plenty of +可數名詞的復數\不可數名詞
___ merry night 中的night是單數
many a + 可數名詞的單數
6
又沒有可能就是是他們曾經幫助了sunny
還原是一個強調句式
it could have been they who helped Sunny get her work done
⑶ 英語的4級與高中的英語相比，難度差距多少
四級的詞彙並不比高中的難，只是題量有很大增加，在通過高考的基礎上，再加強一下，過四級考試不難。
⑷ 高中英語4個單選
1.A why引導賓語從句 why在從句中充當原因狀語成分
2.B what引導主語從句 what在從句中充當主語成分 that引導賓語從句 that在從句中不充當成分
3.A where引導賓語從句 where在從句中充當地點狀語成分 根據句意可以知道alice的動作是過去完成的 所以應該選had
4.C 這是一個同位語從句
翻譯這個題 同位語從句 就是用一個句子來做同位語 前面的名詞可以是很多
而chance是可以引導同位語從句的
可以這樣翻譯The sick child has a chance that he will get well.
⑸ 高中英語水平能達到四級嗎
高中畢業英語水平能達到三級水平。大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。
(5)高中英語4擴展閱讀
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。
每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。
英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。
⑹ 高中人教英語必修4
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⑺ 高中英語必修4單詞表
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