數學奧數教材

① 小學奧數用什麼教材適合自學（三年級）

小學三年級奧數教材

小學三年級奧數教材——《仁華學校奧林匹克數學課本》這套書寫的非常詳細，把小學奧數基本內容都涵蓋了，而且內容不太復雜，非常適合讓孩子自學。如果孩子不太自覺，那可以報名到華夏童年學校，讓老師來教，監督孩子扎實地掌握裡面的內容。華夏童年老師會依據小學三年級奧數教材里頭的經典內容教授於孩子，每一講都既有例題又有練習，而且練習不光有答案，還有解答。大家可以學完例題，然後做練習。注意，練習一定要做，而且要一道不落！因為光看是絕對學不會數學的，三年級孩子比較適合從這套書入手開始奧數的學習。

需要注意的是這套書一二年級兩本書編排的相對差一些，比如二年級很多計算，學校課堂還沒有學，但是題目中卻經常出現（這對孩子理解會造成非常大的障礙）；二年級仁華課本中經常有枚舉類問題（比如整數拆分問題等等），這類問題邏輯嚴謹性很高，對二年級學生來講比較難，但是課本中很前面就出現了。所以建議如果低年級學生學習該課本時，應該在相應章節講之前補充適當的基礎知識，一些較難的章節應適當放在後面學習，如果多數都不懂，那就不如去報個名去華夏童年學校培訓一下，那樣以後再接觸類似題型就迎刃而解了。

② 學奧數用哪一種教材好呢

比較好的奧數教材有：

1、奧數講義：

《奧數講義(7年級)(下冊)》與浙江教育出版社出版的《義務教育課程標准實驗教科書·數學》配套、同步，每章設[知識網路]、[重點難點]、[學法指導]欄目。

分別以網路的形式列出本章學習的主要內容；分析本章的重點、難點、關鍵點、疑難點；對一些典型的例題進行分析、解答、探究

2、奧賽數學思維訓練教材：

《奧賽數學思維訓練教材(小學3年級)》通過導讀與訓練，引導小學數學愛好者走進奧林匹克，學習奧林匹克。

閱讀《奧賽數學思維訓練教材(小學3年級)》，可以先看「新題型評析」，再進行「思維實戰演練」。做不出，有困難，可以問老師、問家長，也可以與同學互相切磋。

3、小學奧數教程：

《小學奧數教程(5年級)》作者均為多年從事奧林匹克數學教學的一線教師。全書按照五年級學生上、下兩學期的內容編寫，可供五年級兩學期使用。

每學期內容分為14個單元和1個綜合練習，每周3課時，15周至18周可進行完。題目的選擇有一定梯度，可供不同程度學生選擇使用。

4、華數奧數教材：

《華數奧賽教材:4年級(修訂版)》華數奧賽教材是由江蘇省暨金壇市從事數學競賽培訓的大、中、小學教師編寫的，其中有博士生導師、教授、特級教師、校長、教研員及「華杯賽」的教練。

5、奧數教程：

奧數教程依據最新修訂的教學大綱要求，與教學同步編寫。以講解為主，以測試為輔，降低難度，注意與小升初、中考和高考銜接。

自《奧數教程》出版以來，華東師范大學出版社聚集國內最頂尖的作者團隊，陸續為不同層次、不同需求的讀者打造了近200種奧數圖書， 形成多品種、多層次、全系列的格局，「奧數」圖書累計銷量超1000萬冊，由此奠定了奧數品牌出版社的地位。

③ 初中奧數用什麼教材

奧數系列教程出版的比較多，難度也不盡相同。

1、《奧數教程》系列

作者：單墫、熊斌 領銜編寫

每本定價10元多一點

2、《奧賽經典》系列
作者：沈文選 張壵吳仁芳等

初中分幾何、代數、組合、數論四卷 每本書的價格是20元多一點兒

3、《從課堂到奧數——初中數學培優競賽講座》
作者：朱華偉，齊世蔭
分初中七年級、八年級、九年級共三冊，每冊分培優篇和競賽篇兩大部分。 每本書20元左右。

4、《初中數學競賽培優教程：基礎知識》
作者:李勝宏,馬茂年
定價：將近20元

上面的4個系列都是曾經的國家隊領隊、教練編寫的教材。《初中數學競賽培優教程：基礎知識》與《奧數教程》系列 相對基礎些。朱華偉老師的教材沒有看過，難度不清楚。

④ 小學奧數書哪個版本比較好

四年級及以下用陝西人民教育出版社出的《舉一反三》打基礎用。

五六年級重點用《奧數優化訓練22講》准備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題。

如果是奧數班可以選用《培優競賽新方法》。

《數學培優競賽新方法》是2006年湖北人民出版社出版的圖書，作者是黃東坡。本書介紹了數學培優競賽的一些新方法，目的是更好地服務於教師教學，促進學生數學素養的提高。

奧數的好處與作用：

奧數相對比較深，數學奧林匹克活動的蓬勃發展，極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣，成為引導少年積極向上，主動探索，健康成長的一項有益活動。有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。

解決這類問題，一般都需要對實際問題的數學意義進行分析、歸納，把實際問題抽象成為數學問題，然後用相應的數學知識和方法去解決。

在這一構造數學模型的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。

使學生能夠在這一創造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。在強調素質教育的今天，奧林匹克數學的這一教育功能有著更為重要的現實意義。

以上內容參考網路-奧數

以上內容參考網路-數學培優競賽新方法

⑤ 小學奧數教學哪個教材好

看你教的年級
四年級及以下用陝西人民教育出版社出的《舉一反三》打基礎用
五六年級重點用《奧數優化訓練22講》准備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題
如果是尖子班配合湖北出的《培優競賽新方法》比上面的都難，有好多是競賽題
輔導班有資料的話也把前兩個上的題目作為補充，給孩子們拓展一下，或布置寫這上面的題
因為好多中學坑班考試的時候都參考了《舉一反三》《奧數優化訓練22講》題目

⑥ 如何選擇小學奧數教材

如何選擇小學奧數教材
小學是一個決定性的階段，孩子的大腦生理發育，思維方式以及學習習慣的養成都是在小學階段形成的，因此不少家長會讓孩子學習小學奧數，其中小學奧數教材是家長比較關注的，除了教材外，正確的學習方法也是不可忽視的。
如何選擇小學奧數教材?孩子的奧數學習離不開教材，而教材的選擇也是非常關鍵的。一本好的教材，內容應該非常詳細，要包括小學奧數的所有知識點，而且不能太過復雜。每一道知識點都需要有例題和練習，而練習既有答案又有講解。孩子在完成例題後，可以進行練習，在練習中鞏固所學到的知識點。專家提示：練習題一定要做，而且要一道不落，因為光看知識點而不進行練習是不能掌握所學內容的。

學習奧數的方法：小學奧數視頻

視頻教學對及時解決奧數學習中的難點有著很大的好處，因為孩子在家中做練習的時候，難免會遇到不會的題目，而老師又不在身邊，這個時候，小學奧數視頻能夠進行現場講解，起到立竿見影的效果。小學奧數視頻可以作為日常學習的補充，孩子雖然能聽懂概念，但是並不代表他們會做題目，而視頻教學可以很好的解決孩子做題過程中遇到的典型問題，起到畫龍點睛的作用。

學習奧數的方法：小學奧數舉一反三

在奧數的學習中，如果孩子有一道題目不會做，可能會帶來一類題目都不會做，如果沒有及時解決，隨著時間的發展，孩子很容易就會忘記，這也是無法彌補的。因此，在教學中，要教孩子學習小學奧數舉一反三的方法，在進行一個知識點練習的時候，要懂得舉一反三，激發孩子鑽研數學的濃厚興趣。

越來越多的家長開始要求孩子學習奧數，希望能進一步鍛煉孩子的思維能力，而小學數學的學習困擾了很多家長，這個時候，家長可以參考以上內容，選擇適合孩子的小學奧數教材和正確的教學方法，進一步提高孩子的綜合思維能力，這對他們以後的學習有著很大的幫助。

⑦ 小學奧數有什麼好的教材啊

91好課 小學奧數 六年級數學 超越篇30講 超清視頻課程 網路網盤

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⑧ 有哪些奧數的輔導書比較好

《小學生數學思維階梯拓展60課》各年級都有，一年級一本！
《優等生數學》也是各年級都有，一年級一本！
這兩本書都不錯，內容差不多，任選一本就可以啦！我自己覺得難以取捨就兩本都買了，反正也不貴，就當多點聯系題吧！
以下是一個購書者對這兩本書的評價，希望能幫到你：
小丫頭上小學一年級了，隨著她眼界的拓展，感興趣的東西越來越多，現在總感覺她的時間不夠用，就是在這樣的情況下，她對數學的興趣也始終能夠保持，如果是只局限於10以內的加減法，那區別就是太明顯了。但是她的計算能力、邏輯思維能力、空間想像能力等等各方面都有不少的優勢，而這對以後的數學學習相信會很有幫助。在她學習數學的路途上，我花了不少銀子和精力淘輔導書，也有不少經驗教訓，下面是我的一些購買數學輔導書的心得。
第一，興趣最重要。
要讓孩子對數學感興趣，有興趣的話很多事就好辦了。這個工作建議最晚在5歲就要開始。當時我給小丫頭在幼兒園報了「蒙氏數學」，「蒙氏數學」的特點是教具很多，我的直接感受就是，小孩回家後主動要求做的作業就是「蒙氏數學」，並且還做得不想停。
有相同效果的書是《階梯數學》，當時送了一套5歲的給小侄子，聽說他收到的當天除了做這本書，就不幹別的事了。《階梯數學》的評價當當上有很多，我就不多說了。
做完了6歲的《階梯數學》，孩子很長時間都追著要做新的，只可惜它只出到6歲的。後來我淘了《左右腦開發》系列給她做