七年級數學找規律
上課認真聽講，課後多練習。
數學：
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課余練習的題目（不包括老師的作業）。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、探究、作業．聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯系起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維．探究：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：要先復習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學．總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！
B. 七年級數學找規律題怎麼做
要找兩個之間的規律，是規律的加上什麼數，還是減去、乘以、除以什麼數。不但是代數里會有規律，幾何之中也會有類似的題目。最主要的就是要有邏輯思維，多找些例題吧。
C. 初一數學上冊找規律的題
一：1*2*3*4+1=25
2*3*4*5+1=121
3*4*5*6+1=361
請找其規律.
四個連續乘數中的第一個數乘第四個數再加1，所得數的內平方即為結果。容例：6*7*8*9+1=（6*9+1）^2=3025
二：下面是按一定規律排列的一組數，
1/10,1 /11,1/12,…1/19,1/20.如果從中選出若干個數，使它們的和大於0.5，那麼至少要選出多少個數？
因為問的是 至少 ，所以越少越好。所以取號要取大的。先將前6數用《首項加末項，乘項數除以2》的方法算出來。在把最後的 20分之1加上 看能否大於0.5 依次就OK了。
三：一列數1，-3.5,-7,9,11,-13,等等，那麼這列數字中第100個數字是多少？
-1的（n-1）次方乘以2（n-1）+1
這列數字中第100個數字：-1的（100-1）次方乘以2（100-1）+1，即：-199
其實簡單說是兩部分：
前面的符號是正負號交替出現的：-1的（n-1）次方
後面的數值是奇數數列：2（n-1）+1
四：1，4，21，56，115，（）
2，30，130，350，（）
D. 數學初一找規律
an=a1+(n-1)d
a1表示第一個數，d表示每相鄰兩個數之間的差
1，an=2+(n-1)2=2n
2, an=-3+(n-1)4=4n-7
以上的方法在你們上了高中後就會知道啦
望採納，謝謝
E. 七年級數學（找規律解題）
你的題寫錯了來 當明文對應的自數x為奇數時，密文對應的數為x+1/2，不是正整數
(1):
x ={2 x'-1 (x∈N*，x小於等於13
2x'-26 (x∈N* x〉14
（2）： g =7 a=1 w=22 q=16 i =9
破譯： 13, 1, 18,6,17
明文：l a,r,f,q
F. 初一數學找規律的題目！！！！（要過程）
規律是第一個數加上最後一個數的一半，然後平方，
（1）為（1+2007）/2=1004，然後1004的平方就是得數
(2)為(1+2N+1)/2=N+1的平方
懂了嗎？不懂可以叫我
G. 找規律（初一數學）
找規律的題目沒有絕對的什麼公式的,主要是看數與數間的差值什麼的(基礎的找規律)
首先發現3+6=9,9+9=18,18+12=30,而6,9,12這三個數剛好是3的倍數,就有
當n=1,3=3=3*1,當n=2,9=3+2*3=3*(1+2),當n=3時,18=3+2*3+3*3=3*(1+2+3)
30也是如此，所以就應該用n的表達式來推出1,1+2,1+2+3,1+2+3+4+……n的值，就可以了，好像可以根據高斯定理吧，具體不記得了
總之我推出的就是3*0.5*n*(1+n)=1.5n(1+n)，應該是吧。 1.5n(1+n)
原創的哦~